苍溪某新建连续梁桥荷载试验分析.pdf

《苍溪某新建连续梁桥荷载试验分析.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第33卷第5期西华大学学报(自然科学版)2014年9月Vo1．33，No．5JournalofXihuaUniVersity·NaturalScienceSep．2014·建筑与土木工程·苍溪某新建连续梁桥荷载试验分析刁砚，黄山(西华大学建筑与土木工程学院，四川成都610039)摘要：为检验桥梁性能及工作状态，对苍溪某新建连续梁桥进行静动载试验。运用有限元法建立试验模型进行计算，再用等效的车辆荷载对桥梁进行静力加载；通过不同速度的跑车试验和跳车试验对桥梁进行动力加载，并通过模态软件分析，可得到跑车和跳车试验对桥梁的冲击作用；结合计算和静动载试验数据分

2、析，获知该桥的结构现状及整体受力性能情况，确定该桥符合桥梁规范公路II级荷载等级要求，桥梁的静动力性能良好。该次试验为了解施工质量、全面检验桥梁结构的可靠性提供了必要的数据支持，也可为以后同类型连续梁桥的竣工验收提供理论参考。关键词：连续梁；有限元；桥梁检测；荷载试验；中图分类号：U446．1文献标志码：A文章编号：1673—159X(2014)05—0053—07doi：10．3969／j．issn．1673—159X．2014．05．013AnalysisofLoadingTestforaContinuousBeamBridgeInCangXiD

3、IAOYan，HUANGShan(SchoolofArchitectureandCivilEngineering，XihuaUniversity，Chengdu610039China)Abstract：InordertotesttheperformanceofanewcontinuousbridgeanditsworkingconditioninCangXi，，staticanddynamictestswereconductedinthispaper．Infirsttest，finiteelementmethodwasusedtobuildamode

4、lforcalculations，andthentheequiva·lentstaticloadwasappliedonthebridgebyusingavehicleload；afterthat，ajumpingpowerloadwasappliedonthebridgebyemplo—yingacarwithdifferentspeedsandtheimpactoftheroleofsportscarandjumpingonthebridgecouldbeobtainedthroughmodalanal·ysissoftware．Combined

5、staticanddynamicloadcalculationsandexperimentaldataanalysis，thestatusofthebridgestructureandtheoverallforceperformancewereirformedtodeterminethatthebridgemeetstheroadbridgespecificationgrade—-IIclassloadrequire·ments，thestaticanddynamicperformanceofthebridgewasgood．Thetestprovi

6、dedthenecessarydatatosupportthetheoryalsoof-feredareferenceforthecompletionandacceptanceofcontinuousbeambridgeswiththesametype．Keywords：continuousbeam；finiteelement；bridgedetection；loadingtest桥梁荷载试验是对新建桥梁和既有桥梁的实制指标，同时还会将理论计算值与试验值进行对际工作状态及承载能力最直接有效的检验办法。比，以此判断桥梁结构的实际工作状态和承载荷载试验分

7、为静载和动载2种：静载是将静止的等能力。效荷载(多用载重的车辆充当)作用于桥梁上的控1工程概况制截面位置，同时对该截面的应变及挠度进行测试；而动载则是将移动的荷载作用于桥梁上以测试该桥位于广元市苍溪县唤马镇，横跨东河。上其在动荷载如车辆荷载通过时桥梁工作性能的部构造为7孔30m的先简支后连续箱梁+3孔方法]。16m现浇实心普通钢筋砼板桥；下部为钻孔灌注桩在试验之前还需进行理论计算，以前期计算结基础，唤马岸桥台为重力式U型台，扩大基础，苍溪果制定试验方案并以此作为现场试验过程中的控岸采用重力式L型桥台；纵坡为平坡，横桥向双向收稿日期：2013—10—1

8、2基金项目：四川省教育厅资助项目(13206692)作者简介：刁砚(1980一)，男，讲师，博士，主要研究方