论公务员考核的模糊性质与模糊表达.pdf

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1、论办务员考核的模糊性质与模糊表达高抗,。我国的公务员制度规定对国家公务员进行年度考再来看对国家公务员的考核我国的《国家公务员,、、,核并将考核结果作为对公务员进行奖惩培训辞退以暂行条例》(以下简称《条例》)规定对国家公务员的考、。,。、、、。,及调整职务级别因此.《》和工资的依据对公务员的考核包括德能勤统四个方面的内容条例还规定,、、.⑧核是公务员管理的基础环节公务员管理的质量直接取年度考核的结果分为优秀称职不称职三个等次由。,,、、、决于考核结果的客观性而科学的考核方法则是实现考此可见第一对公务员的考核涉及到德能勤绩等多.,、、、核结果客观性

2、的前提本文旨在从方法论角度探讨公务项考核内容这就意味着要在对公务员的德能勤绩。员考核的性质.以及考核结果的表达方式等四个方面分别进行考核的基础上对各单项考核的结,。,果进行综合进而给出总的评价第二考核结果的表达、“”,“”、“”、“”:一方式采用等级法即以优秀称职不称职这三公务员考核.,、、、个元素构成评价集而且德能勤统等考核内容不象一个模糊性问题、、、衣服的价格颜色款式质地等评价要素那样有明确的,,,标准所以即便是单项考核也具有模糊性质至于对.我们先来看一个生活中的模糊问题人们去商店买、、、德能勤绩的全面考核则更是一个多因素模糊综合评,,衣服

3、但最终是否购买则取决于对这件衣服的评价而。判间题、、、评价的要素又涉及到衣服的款式价格质地颜色等多。,,种因家如果这件衣服十全十美或者一无是处评价当。然不成问题但是如果各种评价因素存在差异或差异较、二经典数学与模糊,。,大人们便较难决定是否购买了也就是说人们已经不:“”“”。“”数学两种方法论能把这件衣服简单地评价为好或者不好因为好“”。,和不好的边界是模糊的人们作出是否购买的选择.“”、“、:、世界上有许多模糊现象例如今天多云老年实际上要解决两个向题一是要对衣服的价格款式质”、“”,。、地;二是要在对各因素分别人健康的人等等一个60岁的人是不

4、是老年人颜色等因素分别进行评价,“”评价的基础上给出总体评价即确定这件衣服属于好。。,①③②参见《国家公务员衡行条例》第二十六条的隶属程度在模糊数学看来这是一个典型的多因索.参见《国家公务员衡行条例》第二十条。。模糊综合评判间题参见《国家公务员衡行条例》第二十五条36“”.:.:,:,.?(uuuu.呢经典数学为我们提供了一种非此即彼的思维方其中代表德代表能代表勤代表绩,,,“”v:,v:,,.式依经典数学的逻辑来看答案只有两个即是或v代表优秀代表称职代表不称职)“”.,不是这种答案尽管很明确但它对于模糊现象来说设对各项考核内容的权重分配为U上

5、的一个模糊.却不够准确如果用模糊数学的理论和方法来思考同样,:子集W即,,1:,:,,,一的问题给出的答案则是一个介于零到之间的数值W~(wwww)“”,。,它表示`0岁的人属于老年人的隶属程度或者说60(式中的w表示第i项考核内容的评价权重各权协“”.,岁的人在多大程度上属于老年人显然用模糊方法`,:重之和应等于1即`一1,,、。买分析具有模糊性的现象比经典数学更准确更清晰也又设第i项考核内容的单因素模糊评判为v上的,,就是说经典数学方法用于解决确定性间题而模糊性,:模糊子集琴即。间题只能用模糊数学方法来解决::,,德的考核结果尽`台川介lr

6、),.前面已经指出公务员考核是一个模糊间题对模:1:,rZ:,r能的考核结果尽一(r’2)栩间题给出非此即彼的答案必将以牺牲真实性和全面33:,r,二(r,r”)勤的考核结果尽。,性为代价但是迄今为止人们在实施《条例》有关规定.:,r,r续的考核结果尽一(r。动,“”、“时仍一直沿用经典数学的思维方式试图以优秀称:〔其中”、“”职不称职这三个等次中的某一个等次来表达考核同意第i项考核内容为第j个考核等次的人数·.问习的结果这种非此即彼的传统方法旨在体现考核结果的护,,r.,,,清晰性但实际上往往事与愿违它不仅不能解明考核ij二1(i~i234)

7、〕,.结果,的模糊性而且反而使考核结果更模糊了考核结于是各单项考核内容的模糊评判集合构成一个评.`尸.L,!1weelri一rl,果的传统表达方式之所以存在上述不足之处是因为它:rZir,急不能令人信服地解决这样一个难题即在对公务员的日从ù判矩阵ùR卜R一、、、,介1介2德能勤绩等四个方面分别进行考核的基础上怎样,r一:r`,对各单项考核的结果进行综合从而给出总体评价?鉴则公务员考核的最终结果即模糊综合评判S是V,于公务员考核的模糊性质以及传统考核方法的局限性,:上的模糊子集即我认为似有必要在公务员考核中引入模糊数学的理论S~WOR。.与方法下

8、面将探讨模糊考核的方法即用于分析和表Lrr月皿ri二.wese达考核结果的模糊分析方法r,卫r,二1.ó`了J、一叭W妇WpW4O⋯xr,名介三、模糊

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