马克思主义传入中国之日本渠道-论文.pdf

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1、2013年12月中共山西省委党校学报Dec．2013第36卷第6期AcademicJournMofShanxiProvinciMCommitteePanySchoolofC．P．CVo1．36N0．6马克思主义传入中国之日本渠道张晓曦(天津商业大学，天津300134)[摘要]马克思主义很早就由日本传入中国，日本渠道对于马克思主义在中国的早期传播发挥了重要的作用。促使马克思主义从日本传入中国的主要力量是留日学生，主要领导人物有李大钊、李达、陈望道等人。日本渠道对马克思主义在中国的早期传播产生了双重影响，一方面马克思主义从日本传入中国，为马克思主义中国化道路提供了主客观条件；另一方面，由日本

2、传入的马克思主义有其自身特点及局限性。[关键词]马克思主义；传入中国；日本渠道[中图分类号]A81[文献标识码]A[文章编号]1009—1203(2013)06-0010—02马克思主义从苏联传入中国为众人所知，然而年增加。2O世纪初，清政府颁布奖励学生游学的政除了苏联这一传人渠道以外，还有先于苏联的日本、令，政令一出，广大学子“挟希望来东洋者如鲫鱼”【】j。法国等传人渠道。每一种渠道的传人方式和内容对清政府推行的“新政”更是掀起了一股留日热潮，至中国先进知识分子的影响是不同的，对马克思主义1907年中国的留日学生已有万人之多。众多留日学中国化发展道路的影响也是不同的。日本作为最早生在日

3、本接触到了马克思主义，并通过学习研究这一的传人渠道之一，在五四运动前起着重要作用。作为新思想，以求从中找到一条适合近代中国的新出路。马克思主义传人中国的主要渠道之一，日本渠道马作为清政府公派的第一批留日学生，戢翼晕、杨克思主义的传入为中国知识分子带来了思想启蒙，廷栋等人于1900年在东京创办了《译书汇编》，该报为他们一步步接受更加全面的马克思主义奠定了基刊于1901年首次介绍了马克思主义。此后，越来越础，本文就其传人情况及影响进行探讨。多的留日学生以各大报纸杂志为阵地，通过翻译马一、促使马克思主义从日本传入中国的主要力量克思主义经典著作来宣传马克思主义。1902年l()马克思主义从日本传

4、人中国主要是通过中国早月梁启超在《新民丛报》发表了《进化论革命者颉德期的留日学生，他们利用资源优势大量翻译马克思之学说》，这是中国学者第一次在自己的文章中宣传主义著作，并通过报纸、刊物等载体介绍马克思主马克思主义，他在介绍马克思时说道：“麦喀士(即马义。随后，他们又通过建立共产主义团体和政党来克思1，日耳曼人，社会主义之泰斗也。”l2辛亥革命进一步宣传马克思主义。爆发后，以李大钊为代表的留日学生继续从马克思日本是中国一衣带水的邻国，也是东亚最早研主义经典著作中研究探索适合中国的新出路，他发究马克思主义的国家。可以说，在马克思主义传人方表了《布尔什维克主义的胜利》、《新纪元》等文章，被面，

5、日本学者起到了重要的中介和桥梁作用，而留日称为中国马克思主义传播的第一人。1915年《新青学生对于马克思主义著作的学习、研究和引入，成为年》杂志创立，1920年上海共产主义小组创立了《共马克思主义早期传播的主要方式。自1896年，清政产党》月刊，这些刊物的创办为马克思主义在中国的府派遣第一批留学生赴日后，公派留日学生人数逐早期传播提供了舆论平台，同时为中国先进知识分[收稿日期]2013—09-21[作者简介]张晓曦(1989一)，女，天津商业大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向为中国共产党与中国现代化。1n子系统全面地了解马克思主义提供了学习平台。除马克思主义从日本传人中国，有其积极影

6、响。马了通过引入著作发表文章的方法宣传马克思主义，克思主义从日本传人中国，为马克思主义中国化道留日学生和中国先进知识分子开始建立共产主义团路提供了主客观条件。大量有关马克思主义的文本体和政党，以求通过更统一有效的方法使马克思主传人中国，为马克思主义中国化提供了客观条件，在义在中国得到广泛传播。上海共产主义小组于1920留日学生将马克思主义的原理加以翻译、研究并传年成立，随后，北京、广州、武汉等共产主义小组相继播的同时，其自身的世界观也在发生着改变，思想得成立，这些都为马克思主义的传播奠定了组织基础。到了启蒙，这就为马克思主义中国化创造了主观条马克思主义就这样由留日学生通过创办杂志和建立件

7、。五四前后，在中国宣传马克思主义的学者和早期共产主义小组的方式从13本传人了中国。共产主义小组的领导者，大多有留学日本的经历。这二、促使马克思主义从日本传入中国的主要领些留日学生向中国国内人民译介了一批由日本马克导人物思主义者撰写的思想论著，从而促进了马克思主义“由于路近费省且两国风俗习惯颇相似等原因，在中国的传播。这些留日学生不仅翻译马克思主义日本成为中国理想的留学国”[3]，加之马克思主义在文本，还撰写了大量宣传马克思主义的文章