高职任务型英语教学探索-论文.pdf

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1、2014年3月教育教学论坛卜1ar．2O14第13期EDUCATIONTEACHINGFORU卜1NO．13高职任务型英语教学探索安锦兰(北京信息职业技术学院外语系，北京100018)摘要：任务型教学提倡以教师为主导，以学生为主体，学生参与教师设计的学习任务，在履行任务过程中实际运用并掌握语言。本文笔者通过任务型英语教学的实践，探讨并反思高职英语任务型教学模式。关键词：任务型教学；教学步骤；教学设计中图分类号：G712文献标志码：A文罩编号：1674～9324(2014)13-0185-02教育部于2000年颁布了《高职高专英语教学基本要之处；④首先要完成任务

2、；⑤根据结果评估任务。求》，提出了“以实用为主、够用为度、应用为目的”的高职高二、任务型教学在英语教学中的应用策略探究专英语教学目标。这就要求教师改变传统的课堂教学模式，Willis(1996)在她的著作AFrameworkforTask—based构建新型教学模式，激发学生学习英语的主动性，从而切实Learning中提出了任务型课堂教学的三个步骤：前任务提高学生的语言实际运用能力。笔者在英语教学中尝试着(pre—task)、任务环(task—cycle)和任务后阶段(post—task)，实践“任务型学习”的教学模式，根据教学目标设计课堂任即语言聚焦阶段(1

3、anguage—focus)。如下图所示Figurel：根务，激发、引导、鼓励学生参与并完成任务，从而增强了学生据Wills提出的任务型课堂教学的三个步骤，笔者以一节英的参与意识，提高了学生自主学习的能力，提高教学质量。语口语课：InterviewandRecruitment为例，展示任务型教学一、任务型教学的定义法在实际英语教学中的应用。任务型教学(task—basedinstruction)产生于20世纪80年1．任务前阶段(pre—task)：第一步，利用多媒体给学生代，它是交际法教学和第二语言研究两大领域结合的产物，播放面试与招聘的视频，激发学生的学习

4、兴趣，引出话题代表了真实语境下学习语言的现代语言教学理念。Peter“InterviewandRecruitment”，通过视觉提供有益的背景知识Skehan(1998)指出，任务型教学就是“在课堂上，采用让学输入。第二步，利用头脑风暴法，让学生能联想起相关的词生去完成所给予的任务的教学方法。这种方法能(使学习语或短语。如：resume，diploma，qualifications，educational者)获得接近自然的语言习得方式，使潜在的语言交际系统background，careerplan等。第三步，向学生介绍本节课的主得到拓展”。Skehan对任务型

5、教学中的任务定义为含有以下要任务：按照真实的找工作的流程，分别从写英文简历、情五个要素的活动：①任务以意义为主；②任务中要有问题需景对话、现场模拟三个方面，完成模拟“Intervie~wandRe～通过语言交际进行解决；③任务与真实世界的活动有类似cruitment”场景的英语交际任务。Figure1步骤仟务任务前阶段(介绍话题，教师引入与任务相关联的概念和即将实施的任务，与学生起探讨话题，pre—task)介绍有用的词汇和短浯。，}任务(task)学生执行任务，教师{}，{督。。、I计划(p】an)备组学生准备如何向全班报告任务完成情况，教@ril-以给予适

6、当的指导。一⋯⋯i报告(rep()rt)学生报告任务完成情况，教师评价各缀任务的完成情况。任务后阶段(post：一task)／学生进学习语者聚焦(1anguage～focus)、巩和掌握前阶段所运用的语言的某特征。2．任务环阶段(task—cycle)：本单元的中心议题为面试习做基础，在这一阶段，学生语言更加流利并开始关注个别与招聘，笔者围绕面试与招聘设计了三个任务。这三个任务句子及单词的恰当使用。模拟表演之后，教师组织全班同学由浅入深、由局部到整体，环环相扣，构成任务链，让学生巩对各应聘人员的表现进行点评。固英文面试场景下的词汇、短语、句型，熟悉各个环节，能

7、自3．任务后阶段(post—task)：①笔者点评学生任务完成的如地运用英语完成该场景下的交际任务。Task1：Writean情况。②学生在笔者的指导下练习语言点，以便能够在实际Englishresume．将学生分为8组，每组4人，让学生按小组撰环境中应用语言。写英文简历。在这个教学活动中，笔者利用多媒体先给出一三、任务型教学的启示与思考篇英文简历的范文，然后让学生根据自身的实际情况分小1．在任务型教学模式中，任务的设计源自现实生活或组撰写一份英文简历，各小组派一名代表向全班展示自己模拟的现实生活，从而增强了学生的参与积极性，达到师生的简历，最后，教师指出存在

8、的问题。Task2：workinpai