责任教师·责任课堂·责任学生-论文.pdf

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1、巷衩缉乜责任教师·责任课堂·责任学生叶中萍摘要：“责任教育”渗透在体育课堂教学中，其核心就是尊重每一位学生、激活每一位学生、成就每一位学生，让每一堂课都出彩，让每一位学生都受益，让体育课堂散发无穷的魅力。作为一名“责任教师”，要用爱心浇灌学生，用人格引领学生。打造体育“责+Z--i~堂”，要注重教学内容的适切性、教学活动的游戏化、教学评价的实效性。培养“责任学生”，要引导学生形成健康责任意识、增强心理调适能力、强化集体主义观念。关键词：责任教育；体育教学；责任教师；责任课堂；‘责任学生’中图分类号：G633．96文献标志码：A文章

2、编号：1673—9094(2014)05—0058—03近年来，我校(江苏省泰州中学)率先提出了责任教师必须具备的素质。笔者认为，要成为一名“倡导负责任的教育”的办学理念。在“负责任教负责任的体育教师，做到以下两点尤为重要。育”理念的指导下．我校开展了一系列以“责任课1．以爱育人．用爱心浇灌学生堂”为中心的教育教学研究活动。通过学习，笔者师爱是教师的灵魂，一个没有爱心的教师，认为，责任教育渗透在体育课堂教学中．其核心就不能算是负责任的教师。爱是责任的体现，而责是尊重每一位学生、激活每一位学生、成就每一位任是爱的化身，我们要做到把学

3、生当做自己的孩学生，让每一堂课都出彩，让每一位学生都受益。子，用真诚的心去爱护他们。让体育课堂散发无穷的魅力．这也就是体育课堂首先，在我们走进课堂的前一分钟．就要调之责任所在。作为一名有责任担当的体育教师来整好自己，不管自己的心情如何，一定要微笑着讲．尤其应该注重从体育课堂中的细微小事人手，面对学生。因为微笑是对学生主体地位的尊重．落实责任教育一方面，笔者在体育教学岗位上努’是生平等的前提：微笑可以唤起学生的愉悦情力尽责尽职，为人表率，做到不给自己的教学生涯感，让他们身j放松，轻装上阵。这样，学生会更留下遗憾；另一方面，笔者注重加

4、强学生责任意识快地亲近你．喜欢上你的课，无形中提升了你的的培养，形成自觉的、良好的责任行为．炼就他们课堂和个人魅力。服务他人和社会、履行责任的本领。’其次．由于体育课程常常需要在室外进行．教师更应该用一颗爱心去关心学生。比如，上课时让一、责任教师——提升教师的人格魅力学生背对太阳，让学生背对风站；天气较热时，教师、作为一名教师，自身的_人格魅力具有举足轻适时调整活动量，防止学生中暑；天气寒冷时，提醒重的意义。关爱学生、尊重学生、为人表率、以身作学生增加衣物；遇到学生身体不适，教师主动关心，则，让学生感受到你对他们的爱，对工作的激情

5、，安排学生见习或回班休息，等等。对生活的热爱，学生更加喜欢你，亲近你‘，更愿意第三，体育教学中，对待学生还得有一颗耐投人到你所教的‘这门学科中去．这是作为一名负心。有些技术动作学生一时难以掌握，教师不能收稿臼期：2014—03—18作者简介：叶中萍，江苏省泰州中学(江苏泰州，225300)，中学高级教师。⋯一。急躁、埋怨学生，而应该耐心地帮助指导。在一次进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身f课■置ll冀矗叠量。j菇教学前滚翻时，一位体型胖胖的女生完成不了．体育的意识；以学生发展为中心，重视其主体地Il瘩、l1搿0。孵0cl_

6、_同学们无论怎么鼓励她帮助她，都无法完成。这位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生艮}√曩§§l0；0个女生急得直哭，课堂气氛一下子沉闷下来0这受益。”这一理念赋予了巾学体育教学新的内涵．时，我果断地当着全班同学的面肯定她一定能强调运动技能的内容要符合学生的身心发展特}觉ll。ll0ll0●行，然后有针对性地进行多次的示范与讲解．消点，关注学生的运动兴趣，注重教学内容的实效}譬_一蠹：-0蠢琶'll1除了她的恐惧心理，最终让她在帮助下完成了滚性和科学性，要与学生的生活经验相联系，要蘑翻。当全班同学自发地为她鼓掌时，她开心地笑视

7、育人功能。在此思想指导下．我校在充分调=奁}lll《l≯l。■lj_·llll1了．课堂气氛义活跃起来了。我也赢得了同学们和论证的基础上，选择了篮球、足球、羽毛球、乒}ll00：i'_的敬佩与喜爱，满足与自豪感油然而生。乓球、健美操等作为体育学科的教学内容。近年2．言传身教．用人格引领学生来的教学实践证明．这种教学内容的适切性安排fl'-0_l

8、l：l。ll'_0学高为师，身正为范，榜样的力量是无穷的。受到了学生们的喜爱，大大激发了学生参与体育。l_Dll_ll0作为一名教师．无论多么细小的事情都应该为人运动的兴趣。f_l一1ll

9、—表率，用自己高尚的人格魅力感染和带动学生，2．教学活动的游戏化设计}0一fl0给学生以积极的影响一名负责任的教师首先应笔者在课堂教学时，大多时候会开展游戏化该修其身、正其行，自觉塑造高尚的人格，热爱学教学，把枯燥乏味的技能教学内容进行游戏化设f}