项目教学法在机械数控加工实训中的应用.pdf

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1、道随着科学技术计划地安排自己的项目。在机械数控加二、项目教的快速发展，生产项目教学法在工实训中，学生可以以小组的形式来展学法在机械数控组织形式得到了不开数值的分析和讨论，但是需要学生自断的优化和升级，同机械数控~IIIT．加]亡实训中的实主安排学习计划。时也对职业教育提施过程分析有了比较系统、完善的工艺设计参出了越来越高的要实训中的应用1．项目任务布置数和思路后，学生在编制数控程序的时求，尤其侧重学生社数控编程和零件候也就有了重要的依据。为了提高学生会能力、实践能力及宋良永数控加工工艺是“机们的理论知识，学生们可以在编程的过其

2、他关键能力的培械数控加工技术”理程中采用互~Hi．@i：t-的学习方式。为了确养。机械数控加工实论教学的重点内保程序运行的安全陛，在程序编制完成训是培养学生动手容，同时也是机械数后还需要对其可行性进行及时的验证。实践能力的有效途摘要：传统的机械数控加工控加工实训所侧重实学生编制的程序大都不全面，这样在验径之一，它可以让学中，教师往往主要作为实训的习的内容。通过实训证的时候不但会占用大量的时间来进行生在实训的过程中主体，学生往往处于被动的操教学活动来让学生综数控程序的验证，同时也可能造成工件掌握完成项目的流作状态，这样极大地限制

3、了学合运用其所学到的与机床上的运动部件之间发生碰撞。因程，学到有关的操作生在实训中的动手实践能力的编程和数控工艺知此，学生所编程序的验证一般采用计算知识。因此，如何才培养。而项目教学法在机械数识，从而深化其所学机仿真软件来进行虚拟的模拟验证。能高效地利用实训控加工实训中的应用则很好地的知识，让学生系统、(2)数控机床操作中的工作。首课和实验设备是当改善了这一状况，它使学生真完整地掌握必要的数先，学生需要将验证合格的数控程序传下教师们亟待解决正地成为了实训的主体，学生控机床操作技能和工输至数控铣床和数控车床的控制台中。的任务之一

4、。下面从可以自主地掌握实训的真正流艺编程知识。其次，学生按照零件的制作步骤将各种项目教学法概述人程，增强自身的操作能力。本指导教师在为学加工材料放到加工机床特定的部位来进手，就其在机械数控文就项目教学法在数控加工实生安排实训活动的时行机械车床加工。需要特别注意的一点加工实训中的应用训中的应用进行了研究。候，需要为学生设置就是，如果需要考虑工件的装夹问题，则进行了探讨，希望给关键词：项目教学法；机械数控；一些具有难度，且能需要将数控铣床上u形槽和正六边形后续有关方面的研加工实训；应用体现学生综合操作技等的加工安排在数控车床加工回

5、转体部究提供帮助。能和知识的零件，这分之后；指导教师对于学生在工作中遇样也可以达到提高学生学习能力的目到的问题需要及时进行指导和纠正，从一、项目教学法在机械数的。实训过程中除了要让学生注重项目而促使学生的综合能力得到提升。控加工实训中的应用概述的完成隋况外，还要让学生对于实训过总之，项目教学法在机械数控加工项目教学法实际上就是学生在教程中的情况和问题进行及时的总结和思实训教学活动中的应用，可以有效地激师的带领下，共同完成一个完整项目的考，这就需要教师除了要求学生交出满发学生学习的兴趣，提高学生参与实训教学活动。项目教学法可以根

6、据学生的足项目精度要求的加工工件外，还需要的积极性和热情，充分地锻炼学生的综能力来安排适宜学生的项目，其操作具教师及时提交自己所写的实训报告，包合能力，尤其是在动手实践能力方面，同有极佳的灵活眭。项目教学法的主要目括加工操作过程、数控程序、刀具轨迹时也可以培养学生独立解决工件加工过的就是让学生通过完成整个项目，让其图、工艺卡片以及实训体会等。此外，教程中出现各种不利问题的能力，使学生所学的数控加工的理论知识、实际操作师作为实训活动的参与者，除了指导学真正成为实训的主体，自主地掌握实训技能得到丰富和提升，同时也可以给学生外，还要

7、确保学生在整个实训过程中的真正流程，增强自身的操作能力，这生一个独立制定任务计划并实施的机的安全。为了培养学生的团结协作意样才能顺应科学技术的快速发展。会。学生在机械数控加工实训过程中可识，教师可以以小组的形式来让学生开以按照教学要求来自行制定、组织和安展实训活动，一般一组可以安排3'-'4人。参考文献：排学习计划，从而达到培养自身实践能2．学生完成项目过程分析[1]华丽娟．项目教学法在数控加工实力的目的。但是需要注意的是，在该项(1)机械数控加工前的工作。对训中的应用[J]．上海电机学院学目开展过程中，学生应尽量运用自身所于

8、刚学完机械数控加工理论知识的学生报，2006(04)：43—46．学的专业知识来克服自己在项目开展而言，他们由于没有接触过完整的项目[2]吴健雄．中职数控加工实训中项目过程中所遇到的各种困难和问题。项目操作流程，所以不可避免地会在接到任教学法的应用研究[J]．新课程学习教学法