小学德育工作的有效途径.pdf

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1、科技教育小学德育工作的有效途径杨建华重庆市合川区高龙完全小学，重庆400000摘要：小学班主任要不断地完善自我，要让学生感受到平等，要融入学生中，要善于与学生进行交流和沟通，要了解学生以及学生的需求，要因势利导、有的放矢地对学生进行教育，以达到“传道、授业、解惑”的目的。关键词：德育工作：师生关系：行为>-j惯中图分类号：G621文献标识码：A文章编号：1671．5780(2015)02．0114．011导言校里的小学生、小事、小节，必须用教师的大德来哺育和感学校教育关系到千家万户，关系到祖国的未来，尤其是染，才能培养出参天大树。因此，无论是语文教师的听说读德育教育更为

2、重要。学校是主要的育人园地，肩负着培养德写，数学教师的简单的加减乘除，美术教师的写写画画，体才兼备的合格接班人的重任，人们一般在小学时期度过自己育教师的蹦蹦跳跳，音乐教师的唱唱笑笑等一言一行，一举的少年时代。因此，如何加强和改进小学的德育教育，是我一动都应当成为楷模。一方面是仪表示范，教师随时随地都们面临的一个紧迫课题。做好小学德育工作刻不容缓。要给学生留下端庄的仪表、朴素干净、整洁大方的形象。另2要充分信任学生，使学生感受到尊重一方面是语言示范，脸上表情写满了一个人的情绪。我们工小学班主任要信任和尊重学生，并且要让学生感受到尊作对象是有生命、会思想的孩子，教师应时时刻

3、刻以饱满的重。作为小学班主任，我们一定要平等对待每一位学生，要情绪、高涨的热情去感染自己的每一个学生。其次是性格示给予学生应有的关心和爱护，只有这样，才能够对学生的一范，教师良好的性格也是积极的教育因素，性格是身教的重些过失行为做到正确对待，对学生所犯的错误给予应有的宽要方面。教师对现实生活持积极乐观的态度有助于培养学生容和开导，赢得学生的尊敬和爱戴。小学班主任要以真情来关心社会、热爱生活、尊重他人的品格。在教学过程中，教触动学生的心灵，对于学生的一些言行要晓之以理、动之以师要有稳定的情绪，有助于提高自我教育的能力，教师坚韧情，使学生能够产生共鸣。只有这样，小学班主任才

4、能使学的意志，有助于学生形成坚毅的品格和科学的世界观、人生生从心理上接纳和产生敬佩，也才能营造和谐的教学氛围，观。教师的行为应充分表现其教育性，在讲课时应体现语言创建良好的师生关系。美，操作时表现出协调美，板书时表现出文字美，教态中展3热爱学生现气质美，运动、劳动和其它活动中的动态美，让学生在潜爱是教育的前提，是沟通学生心灵的通道，是照亮学生移默化中接受教育。学生是教师的镜子，教师的人格时时处心灵的火焰。我始终把对学生的爱视为自己的天职．多年来，处影响着学生。教师要做到诚实守信，求真求直。要按照我我对宇生倾注了满腔热情，真诚地爱着自己的学生。如：我校的教师行为准则的要求

5、。凡是要求学生做到的，教师必须班有几名父母离异的孩子，我觉得对这样的学生要比对自己做到，凡是学生能做到的，教师必须做到。凡是答应学生的的孩子还要关心、爱护，让他们与正常家庭的孩子一样健康事情一定保证做到、做好，决不失言。这个事业就如同泰戈成长!其中有一名男生，父母性格不合，天天吵架，最后闹尔说的“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们了离婚，把孩子判给父亲，父亲又没钱抚养，双方因抚养费做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”应该处处发生了口角，闹得孩子整天心神不定，还产生了离家出走的从学生自身出发，教师应鼓励自我评价，依靠自己的能力，想法。我得知后，找到了孩子

6、的父母进行调解，并达成了协找出错误，加以改正，使其体会成就感，提高自我调控能力，议，也对该生做了耐心的工作，同时在学习和生活上也给予不断的引发自主创新的探索动力。极大的照顾，时常教育他要自强、自立，一定要争气。现在5严格管理，用心管理他不但学习好，还是我最得力的干部。在一次用书信与老师应经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性，不能放纵学沟通时他写道：，’老师，我的成长进步，一切的一切，都应生，要下一定力量做好后进生转化工作，对生病的学生要从当归功于您，我不会忘记你。还有我教过的一个学生，家生活上给予关心，让他感到温暖。实践证明：这样做效果往庭经济条件不好，爸爸身体又不好，全

7、家人的生活只靠他妈往较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。教师了解学生、妈摆地摊挣点钱维持。对这样家庭的孩子我更是倾注爱心，熟悉学生，学生也了解、熟悉教师，二者之间就能相互尊重、把他当做自己的孩子，不但经常找他谈心，问寒问暖，还经相互信任。如此，也就能为班级各项工作的开展打下良好的常给他买午饭和学习用品，特别是我把自己孩子的衣服送给思想基础。德育是整个教育的灵魂，在全面推行素质教育的他穿。在我的细心呵护下，他不仅消除了自卑心理，还成为今天，作为一线教师，我明白：教育的真谛是爱，教育的最品学兼优的学生。多年来，正是教师的使命感，促使我没放终