推进高校马克思主义大众化实现途径探索.pdf

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1、第16卷第6期辽宁工业大学学报(社会科学版)Vo1．16，No．62014年l2月JournalofLiaoningUniversityofTeclnology(Socia!ScienceEdition)Dec．20l4举蜘核心层次论式推进高校马克思主义大众化实现途径探索刘振安f辽宁工业大学党政办公室，辽宁锦州121001)摘要：推进高校马克思主义犬众化有利于大学生进一步接受和学习、理解和领会马克思主义理论。因此，井展对马克思主义天众化实现途径的研究与探索有着重要的理论价值和现实意义。本文通过创新大学生思想政治教育工作、注重教育实践、加强工作队伍建设等环节，推进高等院校马克

2、思主义大众化长效机制建设，探索更加适应时代发展需要的马克思主义大众化的实现途径。关键词：马克思主义；大众化；高校；途径中围分类粤：A81文献标识码：A文章编号：1674．327X(2014)06-0001-03高等学校担负着培养中国特色社会主义合格向需要将“以人为本”的思想穿于大学生思想政治建设者和接班人的神圣职责和重要使命，大学生对教育的全过程，进行教育理念的创新。在这一创新马克思主义理论的接受和理解，在很大程度上决定过程中，必须要确立的是主体性理念。马克思主义着马克思主义在中国未来社会发展中能否发挥主大众化强调的主体是实践着的人民群众，在高校这导作用。深入推进马克思主义

3、大众化，坚持用马克一范畴不仅体现为教师，而且也体现在学习的主体思主义理论教育和武装大学生，使之在大学生群体——大学生。只有通过思想政治教育使作为主体的中进行传播，有着十分重大的理论和现实意义。大学生更加普遍的认同，并接受、信仰当代中国马克思主义，才能真正使马克思主义内化为大学生的一、创新大学生思想政治教育工信仰，并外化于大学生实践活动。马克思主义理论作推进高校马克恩主义大众化的核心之一就是对人本体以及对人的解放和自由高校开展马克思主义理论传播是大学生思想发展的追求，因此，把马克思主义的人文关怀理念政治教育的内在要求。通过刨新大学生思想教育，根植于大学生思想政治教育的全过程，

4、创新大学生可以把马克思主义的基本原理由抽象的理论转化思想政治教育，坚持以学生为本，以“大爱育人”的为具体实践的指南，从而使广大学生更加容易理解人文关怀理念感化学生，促进其健康成长，是当今和掌握，并最终使之成为自身信仰并努力践行。推大学生思想政治教育内在的本质要求。同时，当代进马克思主义理论大众化，创新大学生思想政治教大学生的思想随着时代的不断发展日益呈现多样育工作的途径主要有以下四个方面：性特征，为了更好地把握学生自身不断发展的规(一)创新教育理念，把以人为本的思想贯穿于律，在高校马克思主义大众化教育过程中更要注重思想政治教育的全过程创新教育理念，并要将这一理念与大学生思想

5、政治“人的自由全面发展”是马克思主义的一种本质教育的实际情况密切结合，更好地推进高等院校马内涵，马克思主义将其作为人类社会追求和发展的克思主义大众化的现实性和有效性。重要目标。作为马克思主义中国化最新理论成果的(二)创新教育内容，以中国化马克思主义理论中国特色社会主义理论继承和发展了马克思主义融入思想政治教育的各环节的人本思想，并将其进一步提升和明确为“以人为长期以来，大学生思想政治教育中对马克思主本”这一核心要义。“以人为本”是科学发展观的核义理论传播不同程度地存在着照本宣科、脱离实际心，是共产党执政的根本宗旨，还是构建和谐社会等情况，缺乏对马克思主义中国化的阐述，造成学

6、的基本理念，更是中国特色社会主义的核心价值取生难于接受和理解的现象，而在现阶段多元化思潮收稿目期：2014一O8—3O基金项目：2012年度辽宁省社会科学规划基金重点项目(Ll2AKs0o4)作者简介：刘振安(1965一)，男，辽宁朝阳人，副教授。2辽宁工业大学学报(社会科学版)第l6卷第6期泛滥的时代环境下，脱离世情、国情的抽象理论教育质量和成效，深入推进马克思主义大众化，具有育的实效性日益减弱，严重者可能会造成大学生的积极重要的作用。信仰危机。因此，大学生思想政治教育必须要注重二、注重大学生教育实践推进高从世情、国情出发，从突出马克思主义理论的中国特色进行解读，深入浅出

7、地引导学生在社会主义的校马克恩主义理论大众化改革发展建设中不断深入领会和理解马克思主义高校在推进马克思主义理论大众化的思想政理论这一科学体系。只有我们不断强化并更加突出治教育工作进程中，如果只依靠理论教学，而忽略马克思主义理论的中国化特色并以此作为基本创了实践环节，就会使学生抽象地、本本地理解马克新教育内容，才能进一步增强大学生思想政治教育思主义，不能完整地、科学地理解和领会马克思主工作的感染力和说服力，也只有这样才能把高校推义的本质及其对当代中国伟大变革的影响。而学生进马克思主义大众化落实到实处。在社会实践过程中