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1、园盟国■磁圈2014年第13卷第21期高校践行社会主义核心价值观教育的有效途径探索口赵春先王宁【内容摘要】社会主义核心价值体系的建立为高等学校思想政治教育供应了精神动力和科学指导。如何提升高校核心价值观教育的实际成效,是当下大学生思想政治教育的重点课题。以高校文化氛围为主要载体,使核心价值观教育工作更具体、形象;从三个层面入手,保障高校核心价值观教育落实到位;重视教育过程,提升高校核心价值观教育的实效性,是增强高校核心价值观教育的有效渠道。【关键词】社会主义;核心价值观教育;高校文化氛围;实效性【作者单位】赵春先,王宁;湖南大学土木工程学
2、院根据党的十八大报告精神,加强社会主义核心价值体系大学生作为高知识水平、高素质群体,其涵盖面广阔,群的建设,构建当代大学生社会主义核心价值观,是未来高校体特征和智力水平成差异化表现,不能保证大部分人群都能思想政治教育工作的重中之重。社会主义核心价值体系内接受、理解、并内化社会主义核心价值观,所以针对大学生这容覆盖面广、既复杂又丰富,具有较强的指导性、概括性以及个特殊的庞大群体来说,宣传工作的载体是否适用,是整个抽象性。然而大学生受认知能力有限以及知识结构不完善社会主义核心价值观教育能够有效实施的关键。的制约,仅仅用常规宣传手段,不能让大学
3、生对其形成清晰社会主义核心价值观教育的具体化、形象化,实际上是的认识,社会主义核心价值观很难从根本上化为大学生自主为了使社会主义核心价值观“更接地气”。高校文化氛围是的思想认识,也就很难对大学生的行为方式产生影响。那么社会主义文化的重要构成模块,应该能够肩负传播社会主义采取何种方式能够更好地落实社会主义核心价值观教育,就核心价值观载体的重要作用。高等学校在自身存在和发展是高校大学生思想政治教育所面临的新挑战。而结合新时的整个过程中,由师生员工共同创造了独具一格的校园文化代高校教育的大环境等因素分析,提升高校大学生社会主义氛围,是精神文化成
4、果的积累,集中体现了高等学校的价值核心价值观教育的成效要拥有两个必备条件,宣传载体和多传统、人文环境、精神风貌。使社会主义核心价值观融入高维度抓手。校文化氛围之中,在高校文化氛围中将社会主义核心价值观一一、以高校文化氛围为主要载体,使社会主义核心价值点一滴地体现出来,能够使社会主义核心价值观教育更容观教育形象化、具体化易令群体感知到,大学生在认同高校文化氛围的同时,能够择。讲解过程中,教学内容不应局限于某本教材,应以教材三、结语为中心推陈出新,不断丰富。随着我国保险业进入全面快速发展时期,精算人才作为2.精算教学方法改革。精算实务是精算教
5、育的内在要稀缺资源,将成为国内和外资保险公司竞相争夺的对象。高校求和教学目标,也是培养适应激烈竞争精算人才的需要。传作为精算教育的一个主要基地,应不断完善教学内容的同时,及统的精算教育缺乏实践性教学。科学合理的精算教学应使时与业界交流,进一步理论联系实际,设计出满足业界需求的人学生熟悉现代精算所使用的各种工具和基本原理,并能通过才培养方案,培养出优秀的精算人才,振兴我国的精算事业。实验或实践使学生掌握精算的基本操作技能。为了实现这一目标,在现代精算概论教学中,我们可以加人先修课程的【参考文献】相关内容,并综合使用案例教学、多媒体教学、网络
6、教学、实1.张宁,陈迪红,樊毅.论“大工程观”背景下保险精算专业的验教学等,全面提高学生的综合素质。实践教学改革[J].职教论坛,20083.精算师资队伍的建设。建设高素质的教师队伍,是保2.闫达文,宋立新,朱安妮.保险精算课程内容设置的研究险精算实践教学改革的一个重要环节。一是教师要进行自[J].高师理科学刊,2013身的不断学习和提高。经常性地进行实践学习和认识。二3.刘春艳,麦拉苏.导人式教学法在寿险精算课程教学中的是要为教师创造和提供有利的条件,组织教师到保险公司参应用[J].中国管理信息化,2013观学习,通过对教师实践能力的培
7、养,可以提高实践教学的4张莉.精算数学教学中的问题分析与对策研究大学物理实质量,加快应用型人才的培养。验教程[J].高等理科教育,2009Industrial&ScienceTribune·153.豳圜■■圜2014年第13卷第21期更容易地接受社会主义核心价值观。所以,在结合高校自身提高社会主义核心价值观教育的实际效果,就必须深入了解实际情况的基础上,对社会主义核心价值体系的内容进行更学生的实际需要和思想动态,了解其关注什么,需要什么,积极形象化、具体化地概括、凝练,以高校文化氛围为主要载体为探索让他们接受社会主义核心价值观教育的最有效
8、途径,将大学生传递核心价值观,从而使其逐步内化,成为大学生自解决学生的实际问题与教育相结合,才可以令核心价值观教发履行的行为规范。要使社会主义核心价值观教育的效果育更具备说服力,才可以令大学生
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