帮孩子养成终生受用的生活习惯.pdf

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1、教育科学2015年第10期理论研究帮孩子养成终生受用的生活习惯马艳红(河北承德双滦区第四小学摘要:家长是孩子的第一任教师,家二、帮孩子养成正确的花钱习惯闹”等;联系出租车时,要看一看司机证长的素质决定孩子的素质。在孩子的成长现在孩子都少,基本一家一个,做父件是否齐全,车况是否良好,千万别“将中,家长要帮助孩子养成良好的饮食习母都疼自己的孩子,但不能一味地没限度就”;学前班和低年级孩子家长耍接送。惯、正确的花钱习惯、认真做作业的习地给“钱”。一是给孩子零用钱要适度。学校不主张小学生骑自行车上学,因为孩惯、长期的讲安全习惯、终生的与人相处对于学前班和低年级的孩

2、子,家长给的零子基本都不满12周,交通管理条例“禁止习惯。这样,孩子在成长的道路上,才能花钱要合理,要一事一议一给;中高年级年满12周岁以下的儿童在公路骑自行走得快速、走得长远。孩子不懂得节制、乱花钱,在数量上要限车”。冬天,河沿岸家长要教育孩子远离关键词:家长素质养成习惯制,不能过分。二是要让孩子有理财的观河边滑冰,因为节气变化无常,冰面看似念。家长可考虑每个星期或每两个星期给冻严,还有的地方暗藏危机。孩子午饭后家长是孩子的第一任老师。这第一任老孩子一次零花钱。金额及间隔时间依具体上学路上,无人监管,很容易去河边玩,师合格不合格,对孩子的成长至关重要。笔

3、情况调整。或采用包干制,节约了孩子自所以家长要温馨提示:“别到河边去,直者经常下乡检查教学工作,也经常与家长交己攒起来,攒多了可以买一样自己喜欢的接到学校!”孩子放学后,尤其是双休谈,在交谈中发现,相当一部分家长过多地东西。对于年纪较小的小孩,可由父母代日,常常几个小伙伴漫山遍野地玩。这个关注孩子的考试成绩,也虽对孩子的生活关为保管其零用钱,孩子想要买东西时,可时候,家长更要温馨提示,教育孩子不攀心备至,但往往不能正确关心,甚至还是错向父母提出申请,收支记账,超支不补,山岩,不上老树登高,不拿火柴燎荒,不误关心。笔者认为,家长要从以下几个方面结余表扬。到墙

4、根、土坎下嬉戏、逗留。帮孩子养成好的生活习惯。三、帮孩子养成认真做作业的习惯五、帮孩子养成终生的的与人相处习惯一、帮孩子养成好的饮食习惯对小学生来说,放学后,和小朋友家长是孩子的影f。孩子将来是要走民以食为天,吃什么、怎样吃已经们一起回到家,说说笑笑,基本消除了疲向社会的,不会与他人相处就寸步难行,不是个人小事儿,而是关乎国计民生的大劳,此时处在遗忘的最低阶段,是做作业即使生活再富裕,也不会快乐。所以,家事。现在尽管生活条件好了,但由于营养的最佳时间。所以,家长要让孩子养成先长从小培养孩子养成与小朋友们正确相知识的缺乏,营养不良和营养过剩的情况做作业再玩的

5、习惯,要避免孩子一边看电处的习惯。一是家长要给孩子做榜样,却很严重。“小胖墩”“豆芽菜”在每个视一边写作业的不良习惯,避免孩子一边和睦邻里、善待邻里、敬重邻里。家长与班级都有。有的家长爱孩子,舍得给孩子和小朋友说说笑笑、打打闹闹一边写作业邻里关系好,孩子才能与周边小朋友玩在花钱,一天给孩子几元甚至十几元钱,但的不良习惯。孩子做作业时,电视再好,一起。二是家庭成员温馨、温存、温暖,孩子怎么花的,都吃些什么,就不再过问家长也不要看,一定要关掉,不要大声说孩子才会善待小朋友。如果家人,尤其了。尤其是早餐,总让孩子Nd,摊儿吃。话,最好看一本书,给孩子做出榜样。是

6、夫妻经常拌嘴,吵闹不止,脏话常挂嘴孩子总是吃些油炸、辛辣食品。家长是否现在,一些中青年人颈椎病、近视边,那孩子也会}_H口成“脏”。三是孩子想过:孩子上午四节课,学习近四个小眼的很多,追溯他们的身体发育过程,大和玩伴打了架,家长要多说自己孩子的时,身体需要大量的蛋白质、矿物质、维都在少年时期没有正确坐姿和正确看书习“不是”,不要护短。小孩子间哭哭、打生素等营养成分,孩子所吃的早餐能满足惯造成的。小学生正处在长身体的重要阶打、闹闹是常事,是在练习与伙伴如何交吗?往往孩予间操后饥肠辘辘,又到小卖段,脊柱、视力正在逐步发育成熟。农村际。孩子自己的“矛盾”自己解决

7、,大人部买干脆面、虾条、可乐、麻辣片⋯⋯这大炕多,写作业不能趴在炕上写,那样容别干预,即使干预,也要正面干预,促其些色素超标的膨胀食品对正在长身体的孩易让孩子“探肩”;不能站在高厨予前踮相互谅解、相互谦让,相互赔礼道歉。家子危害极大。可乐是洋垃圾食品,对孩子着脚写,那样容易“端肩”。家长要让孩长千万别一味地为自家孩子争理。四是教的危害很大。有人做过实验:把一颗牙齿子在合适的桌前写,要是桌高,垫垫凳;给孩子一些简单的与小朋友们相处技巧,在可乐里泡一个礼拜,可乐竟把牙齿给融凳高,垫垫桌。家长还要告诉孩子,记住比如礼貌语,谢谢、再见、对不起、别客化了。还有烧烤,

8、一个烤鸡腿的毒素要赶“三个一”,即“胸离桌~拳,眼离字一气、没关系

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