历史教学中激发学生学习兴趣的方法-论文.pdf

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1、历史教学中激发学生学习兴趣的方法内蒙古包头市高新一中曹悦作为在教学第一线的中学历史教师。教师在教学中要有意识地设置一些语故事，学生兴趣相当浓厚，从而轻松地为什么教、教什么、怎样教和如何才算教疑问，把它摆在学生的面前。使他们先感掌握了这些内容。值得注意的是。运用历得好7这些问题一直是我想要努力解决到。山重水复疑无路”．后激励他们去寻求史故事激发学生学习兴趣。其最终目的是的。特别是采用什么样的教学方法才能很。柳暗花明又一村”。当学生找到。又一村”让学生更好地掌握历史知识。因此在历史好地培养学生的学习兴趣，可以说是我经后。就会产生一种成功的快感．这种快感

2、教学中历史内容忠于历史的真实，不能随常要思考的问题之一。孑L子说：“好知者不又能引发学生进一步学习的兴趣。只有当意编制一些情节内容．以虚构和编造来换如善知者，善知者不如乐知者。”心理学研学生对所学内容产生问题时。才能引起他取学生的兴趣。究和实践证明：初中生年龄尚小，注意力们的思维的积极性．巧妙地质疑设问。能四、贴近生活．联系现实．深化兴趣不易稳定集中。意志力比较薄弱．往往凭点燃学生思维的火花。打开学生心灵之由于历史学科所讲述的内容大都远兴趣认识事物。因此．培养初中生学习历窗．从而引发学习的兴趣。离现实生活。而初中生知识范围狭小．抽史的兴趣，激发他们

3、学习的积极性．是做三、运用历史故事。激发兴趣象思维能力较低，所以许多历史问题是好中学历史教学工作的重要任务之一。然历史是一门有血有肉．内容丰富。同很难理解的。时间久了，他们总感到历史而兴趣不是天生的，如何培养学生学习历时趣味性又很强的学科。它是有情节有过教学老是陈年老帐，会产生厌烦情绪。事史的兴趣呢?程的，是有善恶是非和喜怒哀乐的．历史实上历史与现实有着密不可分的联系．一、幽默的语言。触发兴趣本身就含有构成故事的各种因素。初中历历史是过去的现实，现实是历史的延伸．语言是最普遍、最直接的教学手段．史教材中涉及的史实往往只是梗概。如果是正在谱写的历史。

4、作为初中历史教师。语言的魅力是一堂课的关键。一句幽默的教师照本宣科，只有条条框框，不见情节应及时捕捉历史教学与现实联系的契话语，既像。兴奋剂”一样调动学生积极和过程，那么学生会感到枯燥乏味的。初机。激发学生学习兴趣，促进思维能力的性，又像。调料一样调节学生情绪。活跃中生活泼好动，求知欲强．对新鲜事物尤发展。事实证明。一旦历史与时事和现实课堂气氛。如讲鸦片战争清朝的腐败无能其感兴趣。根据这一兴趣特点，教师应根生活相联系。学生的情绪马上会高涨起尉，用幽默的语言讲述“奕山马桶御洋兵据教材内容，将历史知识揉入故事情节来。兴趣被激发，学习气氛就会变得非常的故

5、事，既可以吸引学生听讲，又深刻地中，把史实故事化，在教学过程中巧妙地活泼。揭露了清朝的腐败无能，官僚的愚昧无穿插一些与教材相关的典型短小有趣的综上所述。作为初中历史教师应该分知，中国的封建落后。教师应有目的地借故事，这样会使课堂气氛活跃．学生注意析初中生的心理特征，研究教学艺术．改助幽默地语言传授历史知识，启迪思维。力集中，从而提高学生学习历史的兴趣，进教学方法。激发学生学习历史的兴趣，打破课堂的沉闷，让学生在会心的笑声中最终将学生引入乐而忘返的胜境。例如在点燃他们对历史探索的热情。从而最终让主动学习和思考。讲授‘春秋战国的纷争)时。我插入了“老。

6、兴趣成为学生最好的。老师．获得良好二、质疑设问．引发兴趣马识途”、”退避三舍和“卧薪尝胆等成的教学效果。(上接第34页)受到自由选择、自主探索，部分学生极易的信息技术教育课上，而应有机地融合到信息化时代的语文教师应积极学习在信息的海洋里迷失。使课堂处于失控状语文学科教学中去。在未来社会中．获取、有关教育教学理论．努力提高自身的信息态。无法完成教学任务，容易导致学生水选择、加工信息也将成为语文教师的一项素养，无法想象一个自身的信息素养不过平的两极分化。所以．信息化教学对学生基本能力。关的教师能够将信息技术和语文课程进的学习品质提出了更高的要求：更高的

7、学4、软件重于硬件．观念重于设备。行有效的整合。习自觉性、更强的自我控制能力、更强的信息技术改变着传统的教育方式和教学2、信息技术与语文课程的整合对学自我学习能力。过程，设备及技术无疑很重要，没有设备生也提出了更高的要求。3、信息素养是语文教学的重要内及软件。巧妇也难为无米之炊。但我们更建构主义理论的内容很丰富，但其核容。信息素养作为一种高级的认知技应关注对教学过程的研究。要探索如何应心只用一句话就可以概括：以学生为中能。同批判性思维、解决问题的能力一起。用教育技术构建新的教学模式。心．强调学生对知识的主动探索、主动发构成了学生进行知识创新和学会如

8、何学参考文献：现和对所学知识意义的主动建构。而不是习的基础。信息素养不仅是一定阶段的目<高中新课程理论与实践)刘永康像传统