房地产策划理论与实务课程的教学探讨-论文.pdf

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1、经济与法房地产策划理论与实务课程的教学探讨何红(沈I]BT程学院辽宁沈阳110136)摘要：从房地产策划理论与实务课程原有教学模式的存在的问题入手，阐述该课程在教学方法、教学手段、成绩评定、师资建设等方面进行的改革．关键词：房地产策划理论与实务教学方法教学改革随着我国的城市化发展，房地产行业逐渐成为我国国民经济的主详细了解、记录(如拍照)该地块的情况包括土地面积、规划容积导产业。随着社会经济的发展，消费者对房地产产品质量要求越来越率、限制高度等用地指标，通过多媒体的形式把该地块的基本情况直高，激烈的市场竞争也使开发企业意识到，要提高产品的品质、做出观地展示给学生。以该地块为背景，紧密结合教学

2、内容和教学进度，优质产品，必须对房地产项目进行策划。房地产企业急需有策划能力由学生以小组为单位完成以该地块为宗地的房地产项目策划工作，并的专业人员，房地产策划咨询机构应运而生，房地产策划师已成一种形成房地产策划报告。为达到教学的目的，任课教师应通过与学生讨新的职业选择。房地产策划在社会经济生活中的作用越来越大。而社论的方式，把房地产项目策划流程的各个环节分解成不同的任务目会对房地产策划人才的要求也越来越高，面对越来越高的人才要求，标，根据各个任务目标的要求安排工作内容，设置工作岗位，并将各如何提高学生的实际操作能力以提高其就业率及竞争能力尤显重要。个小组内学生按照完成工作任务的需要，结合个人

3、意愿和特长自愿选一、房地产策划理论与实务课程的教学目标择工作岗位，利用所学知识完成工作任务，真正做到边学边用。在此房地产策划理论与实务课程是我校房地产开发与管理专业的必修过程中教师要注重引导、启发学生，提高学生对问题的分析、判断等课程，也是专业核心课程之一。本课程以房地产项目策划相关工作为职业能力。同时，还可以将结合本课程的考试改革，将学生完成的房主线，主要是以房地产项目策划相关工作的各个环节的工作内容为核地产项目策划报告作为本门课程的考核成绩的一部分，这样将更充分心组织教学内容，包括房地产项目选址策划、房地产项目市场调查、调动学生学习的主动性，取得更好的教学效果。房地产项目ST~策划、房地

4、产项目产品策划、房地产项目形象策划、2．加强实训场地建设，提供实践教学平台房地产项目投融资策划。本课程安排在本科生的第六学期，此时，学由于本课程教学方法的改革中很重要的组成部分是分小组讨论及生已具备房地产开发经营、房地产经济学、房地产法律法规的基本知学生动手写策划案，所以房地产策划实训室的桌椅方便移动及自由组识，同时具备房地产金融和房屋建筑学的相关知识，具有一定的专业合很重要。另外方便学生当堂修改方案的电脑、方便学生上台汇报的知识基础。通过这门课程的学习，学生应当掌握房地产项目开发策划多媒体配备是不可少的。在加强院内“房地产策划实训室”的同时，的基本概念和基本理论，熟悉有关房地产项目开发策划

5、的各个环节，还要加强校外实习基地的建设与利用。通过与多家房地产开发公司、从理论和实践的结合上深化对课程知识的把握，并能运用所学知识解房地产营销策划有限公司签订校外实习基地建设协议，形成长期稳定决现实工作中的具体问题，完成房地产项目的策划报告。的现场教学及学生实习的平台。这些校外实习基地一方面为学生成才另外，房地产策划理论与实务是房地产策划师职业资格证书的主提供了良好的实践机会和实践条件，另一方面为这些企业输入了新鲜要考试课程之一，如果学生能够在大学期间就能将这门课程掌握好，血液并储备了急需的人才。那么今后无论是在工作方面，还是在考试方都能得心应手得多。3．加强双师型师资队伍的建设，提供教师的

6、实践能力二、房地产策划理论与实务课程教学过程中存在的问题教师是教学工作的主角，也是提高教学效果的重要保障，因此本传统的教学模式是以教师为中心的单向的课堂讲授方式，教师根课程应努力打造一支高水平的具有职业教育能力的“双师型”队伍。据自己对课程理论的认知进行课堂讲授，学生根据教师授课内容的生但是．本课程师资队伍除了少数企业兼职教师外，绝大部分老师是直动程度被动的选择性接受这种方式很不利于培养学生主动学习、独立接由高校毕业生走向学校教学岗位，缺乏实践经验；其次，师资队伍学习、思考及解决问题的能力。房地产策划理论与实务是实践应用性的职称结构、年龄结构不尽合理。因此，一方面，要通过各种方法和很强的课程

7、，从事房地产策划岗位对从业者的要求不但有扎实的理论手段提高专职教师的实践能力，比如明确制定专业教师下企业实习轮知识，更要有市场调查的能力、市场细分及市场定位的能力、实施换制度；鼓励教师到房地产策划机构兼职；与企业合作完成策划项4P营销策略的能力以及具备多方面的基本素质：包括独立思考的素目；另一方面，重视引进具有丰富实践经验兼职教师授课，并针对其质、团结协作的素质，与人沟通的素质及表达自己见解的素质等等。教学能