以“就业为导向”的《公共关系》课程教改模式-论文.pdf

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1、当代教育实践与教掌研究以“就业为导向"的《公共关系》课程教改模式安徽城市管理职业学院江文娟摘要：随着高职教育中“以就业为导向”的办学方针提出后，各高职院校以及各院校的教师摸索新的教育教学方式，如何在以“就业为导向”的政策背景下适应形势、迎合企业需求创新人才培养模式，改善课堂教学质量，也是教师需要探索的一个热点问题。《公共关系》是一门应用性较强的专业课程，在教育教学过程中正好可以结合以“就业为导向”进行课程的教学改革，以期提高学生的职业素质和就业能力。关键词：公共关系教学改革就业导向文章编号：ISSN2095—671l／Z01—20

2、14-07-0057高职教育的培养对象是“人”，培养目标是“面向生产、“三大构建元素——社会组织、社会公众、传播”；建设、管理、服务第一线需要的‘下得去、留得住、用得上’，“四步工作法——公关调查、公关策划、公关实施、公关实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才”。《国家中长评价”；期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》在谈到总体战略时，“五大特征——以公众为对象、以塑造组织形象为目标、把“坚持以人为本、全面实施素质教育”作为教育改革发展的以传播沟通为手段、以平等互利为原则、以诚实信用为信条”；战略主题，在谈到职业教育

3、时要求“以服务为宗旨，以就业为“六大职能——塑造形象、沟通信息、协调关系、咨询建导向，推进教育教学改革”。这表明，高职教育既要坚持素质议、化解纠纷、提高员工素质”。教育的战略主题，又要“以就业为导向”深化教学改革。2．就业能力目标一、《公共关系》课程教学改革的基础对学生的培养不仅仅局限于理论知识，相对于理论知识，《公共关系》课程自身比较注重素质教育，因为它研究和实践运用显得更加重要。《公共关系》课程希望通过模块化教学，讲授的核心内容是组织形象的塑造，是人的创新精神和实践能使学生掌握以下技能、讲究礼仪规范、能熟练写作常用的公共力的培

4、养，是人的内在素质和外在素质的整体性提升。通过该关系文书、能进行小型公共关系活动的策划并组织实施、能运课程的学习，能够使学生的公关意识普遍增强，同时组织、表达、用内外公共关系的协调技巧、能制定预防公共关系危机发生的社交、创新、观察反应与自控应变能力有了一定的提高，学生方案、能运用合理的原则与程序处理公共关系危机。具体可以逐步建立形象意识、尊重意识、合作意识、沟通意识、公众意分为以下四个层次的就业能力：识和互惠意识。学生在实践中努力培养公共关系意识，完善自第一个层次：培养学生服务公众的能力和意识；身的公共关系素质，提高实际的公共关系

5、活动能力。良好的公第二个层次：培养学生培养团队合作能力；关素质其实也是职业素质的体现。第三个层次：培养学生的人际沟通和应变能力；2010年在学院领导的高度重视下，《公共关系》课程成功第四个层次：培养学生创新能力。地实施了考核方式的改革，由原先的一纸考卷改变为小组情景3．德育目标模拟、角色扮演、表演等操作性考查形式，操作性考查方式充本课程还旨在培养学生的公关职业道德。公关职业道德是分发挥了学生的主观能动性，提高了学生的创新能力，增强了一类特殊的道德准则，是指在公关实践过程中形成的用以调整学生团队协作意识，深入挖掘了每一个学生的潜力，

6、实现了真社会组织与相关公众关系的行为规范或准则的总和。伴随着改正意义上“寓考于乐”的境界。以此课程考核改革成果为基础，革开放，我国公关行业不断发展，公关职业道德也在不断地更新，在平时的教学过程中，笔者也不断地尝试改变自己的教学方式，因此，在教学过程中教师还要参照最新的公关职业道德准则，采用模块化教学方式，注重对学生实践能力的培养，全面贯彻使学生能够在课堂情景模拟乃至以后的工作中加以运用。国家高职教育改革中的“以就业为导向”的方针。4．其他目标二、《公共关系》课程教学改革的目标另外还希望学生通过对公共关系基本原则的把握和公共关在20

7、10年之后的课程讲授过程中，学生需要掌握基本的公系基本观念的确立，把公共关系与庸俗的人际关系区别开来，关方法，重点培养自己的公关素养，使他们具备礼仪、沟通、协调、教育引导学生在今后的工作、学习、生活中要在诚信、多赢等谈判、演讲等各个方面的职业能力。在教学过程中，参照国家前提下努力追求知名度、美誉度、和谐度三者的统一。公关员职业标准，围绕以下目标展开课程讲授：三、《公共关系》课程教学改革的考核方式1．知识目标当然，教学过程中的考核也显得很重要，考核主要分为以知识目标就是使学生在轻松自由的学习环境下学习相应的下三个方面：公关理论知识，

8、包括现代公共关系产生的历史与发展趋势，公1．小组讨论2次，每次30分，计60分。小组讨论主要围共关系的基本理论、构成要素、活动类型、传播协调、专题活绕公关实务中的公关策划、公关礼仪、危机处理、新闻发布会、动、危机管理、礼仪规范、文书写作等知识。笔者