多媒体互动式英语教学的探索-论文.pdf

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1、1301视觉传达多媒体互动式英语教学的探索THEEXPLORATION0FMULTIMEDIAINTERACTIlVEENGLISHTEACHlNG北京印刷学院设计艺术学院李萌娜董荣凤摘要：作为辅助教学的一个重要部分，网络教学的多媒体课件得到了越来越多的人青睐。作为设计人员，我们将从交互界面设计的角度出发，研究多媒体技术在网络互动式英语教学的现状，并结合我们的设计理念与团队合作所制作的多媒体教辅课件为例，分析多媒体互动式课件在网络教学英语方面的应用。关键词：多媒体课件互动英语单词兴趣随着科学技术的发展，现代化的信息技术已经进入教育教

2、学领域，以游戏形式来背单词的应用，虽然游戏能吸引用户的兴趣，记单词也有逐渐影响并改变着人们以往对于知识的接受方式。作为辅助教学的一一些效率，但应用里的单词却不是用户能自由选择的，用户体验做的不个重要部分，网络教学的多媒体课件，得到了越来越多的人青睐。课堂够深入。现在市场上好的英语学习和英语背单词软件越来越多，其中有将不再局限于学校，我们能沟通过网络随时随地学习，在网络教学中合很多被大家熟练使用，但我们发现，针对于中小学生背单词的多媒体课理运用多媒体技术，能激发学生的兴趣、促进学生的发展、提高教学效件还很少，这也是我们选择中小学生作为

3、我们多媒体课件用户的原因之率。多媒体教学辅助课件走进英语课堂，无疑给英语教学注入了新的活一。由于不同年段的学生在思维能力，语言运用、学习能力以及课堂自力，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡控能力等各方面均有差异，因此在具体的课题研究过程中，我们根据不表现力创设情景，既能调动学生兴趣，充实教学内容，又会强化教学效同年段的特点进行了分类研究。低年级学生好玩、好动、好奇心强，分果，从而将网络教育带入全新的境界。下面将以我们小组团队制作的多析运用能力和信息素养相对较弱。对于色彩鲜艳、接近生活、趣味性强媒体课件《单词

4、不NG》为例，从选题、制作、用户体验、交互设计等方面的事物感兴趣，比如动画片、游戏、童话故事等。根据这样的心理特点，来讲多媒体课件的制作。我们将这次作品手中对象定位在中小学生。确定了课题的范围是英语单词，用户群体是中小学生之后，我们小一前期的选题制定和准备：组开始针对中小学生背单词开始了调研，我们主要以两大方面为主：一是关于本应用的内容结构方面。调研过程中主要咨询中学生用户都希望提英语作为我们的第二语言，学习起来一直让我们很苦恼，我想大部高自己哪些英语能力，是听力9是语法?是单词?还是写作7另—方面则是分刚刚开始学习英语的中小学生也

5、会因为没有好的英语学习方法而苦关于课件的设计制作风格定位，一件好的多媒体课件能使学生自主的投恼吧。在英语学习中，有大量的单词需要背，如果学生没有一个好的背入学习当中，这是兴趣的魅力。因此整个课件的设计风格以及小细节的单词方法，将会浪费很多学习时间，失去对单词的兴趣，出于这样的考设计都是影响作品整体的关键。以及什么样的形式更能引起学生学英语虑，我们小组选择做一款背单词的多媒体课件，希望我们的作品能让刚的兴趣，我们列举了好多种形式，游戏、动画、漫画、课堂讲授等等。开始学习英语的中小学生重新燃起背单词的热情，让英语学习不再成根据调查研究结

6、果，我们小组团队讨论了整个多媒体课件的信息为学生们的障碍。架构，一方面主要是单词学习的过程，以漫画和定格动画相结合的形在学校学习期间，我们就知道，一个好的多媒体作品离不开精心的式，既能体现单词内容的趣味性，又掌握了知识，另一方面是复习和巩策划，前期的调研准备、功能结构分析、界面风格定位、交互形式、动态固背单词的过程，将前一部分学习的单词分类放在游戏里，在利用多媒效果等，都是决定这个多媒体课件的重要因素。因此，我们前期花了大体创设的游戏中复习单词，既能调动学生的学习热情，叉能使学生在运量的时间去做用户调研和做用户体验分析，以使我们的多

7、媒体课件作用中获得心理满足和成功感，而成功的体验和满足感能激起学生更强品前期准备足够完善。烈的求知欲，使之产生巨大的内驱力，增强学习英语的自信心，激发学=用户调研和用户体验分析生学习英语的兴趣。在我们小组团队调研过程中，我们发现现在市场上大部分英语多三作品中的界面设计和互动设计媒体课件存在于课堂上教师讲课的辅助教学英语类课件，存在于网络心理学告诉我们：教学过程中运用的感觉器官越多，它们的作用就上的英语教辅课件很少，大部分都是网站和手机应用。对于网站和手机发挥得越充分，知识就越容易被理解和掌握。多媒体课件因集文字、图应用，我们也分别进

8、行了调研。手机应用中关于英语学习首先我们想到像、色彩、影像、声音、动画等多种功能于一体影音效果，使学生接受多的是“有道词典”，它不但可以查询单词，还可以将单词加入到生词本再种途径的感性刺激，有利于对知识的记忆。而通过网络所获得的有益教