基于兴趣度的关联规则分析在高职专业课程设置中的应用-论文.pdf

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1、STUDY0FC0MPUTERAPPUCAT10NINEDUCAT10N计算机应用教学研究基于兴趣度的关联规则分析在高职专业课程设置中的应用徐敏芝(江苏省无锡交通高等职业技术学校，江苏无锡214151)摘要：以某高职院校电气自动化专业主干课程为研究对象，运用基于兴趣度的关联规则数据挖掘方法，从学生课程成绩入手，挖掘课程之间的关联信息，为优化人才培养方案和提高教学质量提供参考。关键词：关联规则；课程分析；兴趣度AssociationRulesBasedontheDegreeofInterestintheVocationalCurriculumAnalysisApplications

2、XUMin-zhi(DeanSofficeofWuXiInstitudeofCommunicationsTechnology，JiangsuWuxi214151，China)Abstract：Inthecourseofahighervocationalcollegemajorinelectricalautomationastheresearchobject，usingthemethodofassociationrulesminingdatabasedoninterest，startingfromthestudentsgrades，theassociationinformation

3、miningbe-tweencurriculum，toprovidereferenceforoptimizingthepersonneltrainingprogramsandimprovethequalityofteaching．Keywords：Associationrules；Curriculumanalysis；Interest课程设置是高职院校顺利实施人才培养工作的核心内容，子集，即TC_I。设A是一个项集，且AT。对人才培养起到桥梁和路径作用。在各专业人才培养方案的关联规则是如下形式的逻辑蕴涵：A=>B。其中AcI，制定中，各门课程的设置顺序往往依据教育部门的指导性意B

4、CI，且AnB=。表示项集A出现时，则B也会以某一概见、教师的一线教学经验或企事业人士的合理化建议，例如率出现。用户关心的关联规则可以用两个标准来衡量：支持电气自动化高职专业所开出的两门课程《电子技术基础》和度和置信度。支持度P(AUB)，即A和B这两个项集在事务《电力电子技术》，教学经验告诉人们这两门课程存在紧密联集D中同时出现的概率。置信度：P(BIA)，即在出现项集A系，并且《电子技术基础》应先于《电力电子技术》开设。的事务集D中，项集B也同时出现的概率。旨在将数据挖掘技术应用于高职院校各专业人才培养方一般来说，只有支持度和置信度都较大的关联规则才是案的制定中，通过对教学管

5、理系统中积累的某专业历届学生用户感兴趣的。设定关联规则的最小支持度和最小置信度为课程的成绩进行关联规则分析，挖掘课程之间的关联，发现min_sup和min—con。若某规则的支持度和置信度均大于一些隐藏着、无法直观认识的关联规则，验证一些被认为minsup和min_con，则称为强关联规则，关联规则挖掘的目_“理所当然”的关联信息．从而为高职校深化专业建设、优化的就是找出强关联规则．从而提供决策支持。课程设置提供决策支持，为各专业修订实施性人才培养方案2应用提供有效依据。2．1课程分析定义l关联规则以某高职校教学管理系统数据库中学生成绩为分析对象，1．1定义应用关联规则定义来描述

6、课程间的关联规则。关联规则挖掘(Associationrulemining)是数据挖掘中最设I：{il,i2，．．，i}为课程集合，i代表某门课程，D={tl,t：，．．．，活跃的研究方法之一，可以用来发现事情之间的联系，最早“为学生课程对应的成绩集合，其中tCI并且只包含符合条是为了发现超市交易数据库中不同的商品之间的关系。件的课程，例如，满足课程成绩高于9O分的课程(优秀)。关联规则挖掘的经典事例是购物篮分析——根据超市交根据支持度和置信度的定义，若在1000条成绩记录中有易数据库中的交易信息。发现顾客购买行为模式．如购买了400条显示《电子技术基础》成绩优秀，这400条记录

7、中又包某一商品的顾客还会购买其他什么商品。分析的结果可以用含200条《电力电子技术》成绩优秀，则规则“电子技术基于商品布局和根据购买模式对顾客进行分类等。础=优秀一电力电子技术：优秀”的支持度s=200／1000=20％，1．2基本概念设I={il,i，．．，im}是项集，其中i(k=l2一，m)可以是购物基金项目：校级立项研究课题《数据挖掘技术在学生成绩分篮中的物品，也可以是保险公司的顾客。其元素的个数称为析中的应用研究》。项目编号：A2013002。项集的长度，长度为k的项集