中学篮球教学中融入拓展训练项目的探究.pdf

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1、2012年(第2卷)第5期学校体育学中学篮球教学中融入拓展训练项目的探究蒋明军蒋华z崔震。1．百色学院广西百色533000；2．广西桂林资源县资源中学体育组广西桂林541400；3．广州大学体育学院广东广州510000)摘要：篮球项目是一个集体性的项目，根据项群理论划分是技能主导葵同场对抗性项群。因此，团队的配合至关重要。随着篮球技战术的不断发展，对于团队的考验和要求越来越高，本研究主要是在结合团队训练项目的理论基础上，把拓展训练项目融合到中学生篮球的教学中，以此来提高他们的团队意识，团队精神，丰富篮球教学，希望以

2、此来进一步提高中学阶段篮球教学的质量。关键词：中学篮球拓展训练可行性中图分类号：G841文献标识码：A文章编号：2095—2813(2012)02(b)一0044—021拓展训练在学校的发展状况拓展项目本身所具备的这些特点因此说把拓展项目融入篮球教1999年高等学院清华大学率先将体验式培训收入到MBA、学中对于篮球项目本身发展来说非常有利的。EMBA的教学体系中，随后北京大学光华管理学院、中欧国际工商学院、中山大学岭南学院、浙江大学、中国工商管理学2拓展训练融入体育教学中的必要性、必需·性院、暨南大学等学校的MBA

3、lEMBA教育中也纷纷把拓展训练2．1拓展训练融入体育教学中的必要性作为指定课程。随着时问的推移以及对拓展的进一步认识和探生活在社会中的人，同时受很多因素影响和扮演多种角索，大学的本科课程也开始开设拓展训练的课程：定向越野、色，篮球这个集体项目也决定了，他需要各种各样的角色的配攀岩、野外生存等同时，国家还出台了一些政策指导拓展进入合，一场比赛是需要大家共同来完成的不是一个人单独完成高校体育教学中来提高高素质人才的能力。还专门有研究课的。项目的性质和特点决定了项目的制胜因素一团队协作。而题，研究开设拓展课程，选择了几

4、所大学作为研究课题的试拓展训练目标和结果就是让人们，趋向于团队力量、团队配点。合、凝聚集体的优势团体作战。这样的目标与篮球项目的特点纵观拓展训练在中国的发展，可以用蒸蒸日上来形容，整是不谋而合的。因此在篮球课程中融入拓展训练项目是有必要体说是一个接受、容纳、完善的过程。只不过前两个阶段进的。行的比较快，完善阶段稍微慢了点，由于中国传统思想的原2．2拓展训练融入体育教学中的必需性因，中国的拓展训练发展过程中理念上没有得到很好的升华，中国在发展进程中扭曲了一些我们本来不想看到的结果比究其原因本研究认为是我们有点保守，不

5、太容易接受，虽然对如：家长对孩子的溺爱导致儿童的教育变得极端化，自私、势拓展的接受比较快，但是，接受以后、学习后就不太容易去力、没有团队意识，没有合作能力成了困扰社会的的一大问提升、改善，导致我们引用了以后发展有些缓慢。题。企业在寻找人才的过程中，总是找不到需要的人才，这拓展训练在当今企业界用的比较广泛，然而在教学课堂中种现象已经是开始困扰中国的大部分企业单位。已经是一个社是处在引进、实验、探索阶段。真正开展拓展训练的学校在会问题，一个国家问题。学校教育与社会发展不是同步的事实国内还屈指可数。那么拓展训l练可以为学

6、校，可以为学生带来告诉我们，我们需要在教育中融合一些符合社会的因素来弥补什么呢?这种教育的滞后。因此，在中学阶段融入团队教育显得尤其重拓展训练不仅可以促进体育课程创新．而且也可以推动素质要和迫切。在篮球项目的教学中融入拓展项目，锻炼他们的团教育思维方式的创新。拓展训练包括体验式学习原理、木桶原队精神，对于篮球项目的发展具有一定实践意义和现实意义，理、换位思考原理、探究式原理、经验分享原理等多种教学所以说融入拓展训练在篮球教学中具有必需性。原理。运用拓展训练教育方法，对促进青少年身心全面健康发如今的教育不仅仅是知识的

7、教育，而是在同时拥有知识的展具有积极的影响。前提下转化成能力的教育。篮球教学和拓展项目有很多类似的地方，拓展项目在项目开始之前都会有一些热身活动，与我们的篮球课程在上课前的3拓展训练融入篮球教学中的意义一些热身活动有异曲同工之处。31促进个人发展的意义拓展项目的四个环节：独生子女的原因造就了很多孩子，不会分享、不懂帮助、(1)团队热身。在培训开始时，团队热身活动将有助于加不知感恩、不知感谢、失去合作精神、丧失团队意识。在他深学员之间的相互了解，消除紧张，建立团队，以便轻松愉们的教育敏感期如果能够很好的锻炼他们的这种

8、意识和习惯对悦的投入到各项培训活动中去。于他们今后的人生是非常有价值的。(2)个人项目。本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则通过拓展训练，参训者在如下方面有显著的提高：认识自设计．每项活动对受训者的心理承受力都是一次极大的考验。身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练(3)团队项目。团队项目以改善受训者的合作意识和受训集战胜困难的毅力；启发想象力