中国“走出去”战略下比较管理学研究要点探析.pdf

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1、区企业管理理论和实践的相同点和异同点，分析彼此问的相互联系、相互影响，阐明各国、各地区企业管理理论、实践的一般规律和特殊规律及其发展趋势为研究内容，中国“走出去"战略下以管理移植和普遍适用为目标的，从管理学科中分化出来，并吸收了众学科成就而建立起来的一门具有严谨的理论结构的边比较管理学研究要点探析缘学科。比较管理学研究对象可分为三个层次：第一层次，以国与国之间企业管理的■程春华副教授杨亚柳z(1、天津广播电视大学天津300191比较为出发点，运用比较方法对两个或两2、宿州学院安徽宿州234000)个以上国家企业管理理论及实践之间的异▲天津市教育

2、科学“十二五”规划课题“推进天津市学习型社区建设同点以及相互联系、相互影响进行研究第的对策研究”；批准号VE3022；课题承担人：程春华；所在单位：二层次，以一国内的微观企业的管理比较天津广播电视大学为出发点，将不同企业的管理理论和管理◆中图分类号：C930文献标识码：A实践的比较研究作为研究对象，诸如国有企业与私营企业的管理比较、独资企业与业之间在经济、文化、工业等方面差异情合资企业的管理比较等；第三层次，其以内容摘要：我国的跨国公司在“走出况对管理的普遍影响以及研究管理的基本探索一般规律为出发点，通过探讨、分类、去”战略下，如何实现跨文化、

3、跨制度原理的可转移性的科学。颜坚莹(1986)指比较各种管理理论、管理实践的相同点和的有效管理，已经提到比较管理学研出，比较管理学的内涵涉及系统的考察、鉴相异点，以达到寻求管理的一般规律。究的议事日程上来。本文论述了比较别、解释和评价不同国家、不同地区的同管理学的内涵，归纳了比较管理学的比较管理学的研究特色及主研究特色及主要理论模式，对中国“走类企业及其管理过程的相似性和相异性。要理论模式出去”战略下的比较管理学研究要点通过对比分析找出其共性和特性，明确各进行了探究。国、各地区管理成效的关系，从而取长补(一)比较管理学的研究特色关键词：比较管理

4、学“走出去”战略短，作为改进现行管理方式方法的参考。孙经济全球化背景下，各国文化的交研究要点耀君在对比较管理研究的基础上阐明，比流与碰撞对跨国公司的经营管理产生极改革开放以来，越来越多的中国企业较管理学主要以不同文化和国家的管理理大影响。比较管理学作为一门边缘学科，开始实行“走出去”战略，加快了国际化论和实际为研究对象，用比较分析的方法吸收了哲学、历史学、社会学、行为学、的步伐。中国的管理方式的国际适用性和进行研究，以图找出一些共同的管理规律心理学等学科的精华，并提高了管理研可移植性如何，国外中国企业如何适应所或探求可资借鉴的有效地管理方法和管

5、理究的起点，扩大了研究的范围，具有跨国在地实际情况，有效实行跨国经营管理，顺经验。史天林从广义、狭义角度分析比较性、整体性、自觉性、时空性、跨学科性、利开展国际经济交流与合作成为当前急需管理学的含义，并指出所谓比较管理学就可比性等特点。比较管理学研究的广泛解决的重要课题。因此跨越地域及文化界是对管理对象进行跨越式的探究、对比和用途，受到世界各国家管理领域的重视，限。基于全球化的视角来探索世界各国的分析，涉及国度、地区、文表1比较管理学派主要理论及理论模式比较学派名称代表人物前提假设管理目标理论观点理论缺陷管理理论和管理实践，挖掘其共性和特性，化

6、以及企业的跨越。黄群经济发展哈宾森在社会经济实现固家工认为管理理论侧重于进行寻找最优的跨国管理方式成为当务之急。慧、张艳丽(1993)在对比学派《F·Harbinson)大环境下．管业化发展以及原则具有宏观分析与迈耶斯理因素影响普遍适用性．判断．缺乏规在全球化竞争压力下，基于生存和发较管理学的研究方法、理论fA·Myers)并作用于经不受国界的约范性以厦实展的需要，我国的跨国公司为了适应国际模式研究基础上指出，比较济的变化束和限制用性化经营与发展的要求就必须将本国与外国管理学是建立在比较分析基生态学方法默将企业管理管理知识的企业是生态系过于强调

7、外法学派fR·N·m)过程和管理转移统一部分．环部环境对管的企业管理模式进行综合比较。在这方面，础上对管理现象进行研究的里奇曼外部环境因境因素影响管理的影响。忽大有用武之地的比较管理学提供了有效的一门管理学分支，旨在分析(B·M·Richm素分离理过程以厦管视了企业内anl理效果部管理的因工具，对推进中国跨国公司的国际化进程不同国家之间的经济、政素的作用具有重要意义。吸收世界发达国家的管理治、文化、社会等环境差异行为方法尼根希管理实践和企业效果的作为自变■的对跨文化管学派(R·Negandhi)管理环境决实现警理哲学和环理．模糊文化经验，促进我

8、国跨国公司管理水平的提升，情况对管理理论和实践的影埃斯塔芬定企业效集境作用于管理概念．造成文成为比较管理学的重要任务。响，并探索管理发展的模式fB·D