《数控原理与机床》课程教学探讨.pdf

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1、一《数控原理与机床》课程教学探讨冀玉梅(常州轻工职业技术学院，江苏常州213164)摘要：《数控原理与机床》是高职数控维修专业的一门示数控机床各部分的结构及运动等，鼓励学生课下上网搜集重要专业课．文章以目前高职院校招生状况分析影响该课程相关资料。如教学“光栅尺”这一节中，莫尔条纹的形成和放大教学质量的原因．从提高学生学习兴趣、运用探究式教学方法、作用是学生最难接受的知识点。仅仅依靠教师的口头叙述和采用仿真软件三个方面出发．提出了提高数控原理与机床课传统挂图，学生普遍感到难以理解。可以采用动画形式，清晰、程教学质量的措施。逼真地展示两块光栅尺相对左右移动时．莫尔条

2、纹上下运动关键词：《数控原理与机床》探究式教学仿真软件的过程。并且将代表光栅的两组平行线条的交角进行实时调节，直观地演示莫尔条纹的放大作用。通过形象生动的展示，学《数控原理与机床》对数控设备应用与维护专业来说是一生加深了对难点内容的创新认识和理解，充分调动了积极性，门实践性较强的专业技术基础课程。该课程全面系统地介绍激发了学习兴趣，提高了学习效率。了数控机床的组成、工作原理、各组成部分的功能及相互联2．实行探究式教学，培养学生逻辑分析思维能力。系．具有较强的系统性、集成性和实践性。教学方式和教学效授之以鱼不如授之以渔。在职业院校巾，学习方法与职业果直接影响学生对

3、后续专业课程的学习及从事数控系统的应能力的培养比专业知识的传授更重要。在《数控原理与机床》用及维修能力．这是高职学生应该具备的能力。笔者结合实际的教学过程中．要变传统灌输式教学为探究式教学。探究式教工作经验．对“数控原理与机床”教学中存在的问题进行分析，学方法内涵深刻．其本质是研讨，通过研讨培养学生的创造性提出一些提高教学质量的措施。思维能力和分析问题、解决问题的能力。《数控原理与机床》是一一、影响数控原理与机床课程教学质量的原因分析门理论性比较强的课程．内容有很强的系统性，各个功能模1．学生方面的原因。块知识结构不是孤立的，而是相互联系的。在授课过程中要注随着

4、当前我国高等职业院校的扩招．许多理科类专业中重前后内容的衔接。将所学知识点贯穿整个教学过程中。这门多了许多文科生。生源质量、学生素质普遍偏低，主要表现为课程内容体系适合采用探究式教学方法。理论知识薄弱、动手能力差、缺乏实际经验，相当一部分学生探究式讲授法最重要的是引导学生思考，善于提出问题的抽象思维能力较弱．接受专业知识的兴趣和能力都较低。在并给学生留出充分的思考空间．让学生有更多自主学习机教学过程中，我们发现，学生选择读高职高专院校，目的是学会。一堂课，需要在什么地方提问，在什么阶段提什么问题，技能，培养动手实践能力．对数控原理与系统课程的学习重视都很有讲究。

5、在理论分析阶段，讲一段以后，提问：下面该怎程度不高．认为理论没有什么用，很多学生不是为了学知识而么办?如在讲授数控机床组成及各部分功能时，将数控机床学习，盲目学习．考试过后便很快忘记了⋯。和人体比较，让学生讨论数控装置、伺服系统、PLC、检测装置2．教材体系结构不佳，不利于课程学习与技能掌握。和人体哪些部分的功能类似，并分析说明原因，对不同的答案目前高职教材《数控机床》沿袭本科教材“学科导向”、进行比较、讨论。在学生充分讨论后，教师再讲解。在讨论中，要“知识本位”等传统观念，缺乏时代性、实用性、前瞻性．教材善于引导。鼓励学生大胆想象，对学生知识性、结论性的判断错

6、内容与生产实际需求的知识能力结构要求有较大差距。学科误不要立即给予否定．而要以点拨为主，用暗示、提醒等方式使课程有很强的科学系统性，内容面面俱到．过于强调理论的学生继续思考。运用探究式教学方法，激发学生的求知欲，使指导作用．忽视实践技能教学。这与职业教育的方向相背。在学生对所学知识更容易理解和掌握。日常生活巾有很多事例对出版教材进行删节和补充的基础上，具有教学经验的教都可以引入数控教学中，同时数控系统、数控原理内容丰富，师可以尝试自编教材，以适应本校数控专业方向教学的具与现实联系密切。教师不但要讲授知识，更要教会学生分析思体需要。考．提高学生的逻辑分析思维能力和

7、学习能力。二、提高教学质量的措施3．仿真软件在数控原理与机床教学中的应用。1．多种教学方法并用．提高学生的学习兴趣。将理论与实践相结合的项目应用于实践相关的生产中应传统教学以教师为主，过于强调教师的地位和作用．学生用．并与现在和未来的学习相结合至关重要。数控机床维修仿被动学习教师传授的知识，学习压力减少了．学习积极性普遍真软件依据最前沿的专业原理，采用最先进的计算机仿真技不高。激发学生的学习兴趣是体现“学生为主体”的重要措施术．对数控机床的装配、调试、排故等过程进行模拟，是一种经之一。感兴趣，就能保持良好的情绪和注意力：有了兴趣，可以济、可靠、有效的工具。我院采

8、用斯沃数控维修仿真软件，