调查报告撰写格式指南

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1、调查报告撰写格式指南学生实践调研报告格式规范一、学生实践调研报告编写要求学生实践调研报告分为三个部分：第一部分——报告封面（采用统一格式模版）第二部分——报告正文（2000字以上）第三部分——学生实践调研报告的佐证材料：如各类文献。二、学生实践调研报告正文格式1．调研报告页面设置页面设置为a4纸；论文上边距2.54cm，下边距2.54cm,左边距3.17cm，右边距3.17cm，行间距1.5倍行距；页码在页面底端右侧设置。以word(*.doc)格式存储，论文打印用a4纸单面打印。2．调研报告字体字号选用（1）一级标题（报告

2、题目）——二号黑体，居中。如：高校网络舆情的利弊分析及其引导（2）二级标题（一、二、??）——三号宋体加粗，居中。如：一、高校网络舆情的意义（3）三级标题[（一）、（二）??]——小三号宋体加粗。如：（一）促进校园和谐（4）四级标题（1.、2.??）——四号宋体加粗。如：1．有助于掌握学校的舆论动向（5）正文——小四宋体。如：如果能及时掌握学生的网络舆情，我们可判断出学生对某件事情的看法。3．图号按章节顺序编号，规格按国家标准，如是引用图应在右上角标出文献来源。格式如：图—1、图—2、表—1等。1三、参考文献格式引用的参考文

3、献一律采用脚注形式。如：没有调查就没有发言权①1．各种类型参考文献的代码专著［m］，论文集［c］，报纸文章［N］，期刊文章［J］，学位论文［d］，报告［r］，标准［S］，专利［P］，论文集中的析出文献［a］2．专著、论文集、学位论文、报告［序号］主要责任者.文献题名［文献类型标识］.出版地：出版者，出版年.起止页码（可选）例：［1］刘国钧，陈绍业.图书馆目录［m］.北京：高等教育出版社，1957.15-183．期刊文章［序号］主要责任者.文献题名［J］.刊名，年，卷（期）：起止页码例：［1］何龄修.读顾城《南明史》［J］.中

4、国史研究，1998,(3):167-173.4．报纸文章［序号］主要责任者.文献题名［N］.报纸名，出版日期（版次）例：［8］谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报，1998-12-25（10）6、电子文献[EB/oL]网上电子公告［序号］主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期例：［12］王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/oL］.，1998-08-16/1998-10-01①学生实践调研报告撰写指南一、学生实践调研报告的结构1.标题调研报

5、告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。如《××省农村中学语文教学情况的调查报告》、《××市的校办企业》；所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代---××县封山育林调查报告》。2.导语导语又称引言。它是调研报告的前言，简洁明了地介绍有关调研的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：①简介式导语。对调研的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；②概括式导语。对调研报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调研结果和分析的结论等）作概括的说明；③交代式导语。即

6、对课题产生的由来作简明的介绍和说明。3.正文正文是调研报告的主体。它对调研得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调研的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调、研报告；“成果--具体做法--经验”式结构，多用于介绍经验的调研报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调研报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调研报告。4.结尾结尾的内容大多是调研者对问题

7、的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调研报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。5.落款调研报告的落款要写明调研者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调研者，则落款时可省略。二、学生实践调研报告的写作程序一般来说，学生实践调研报告写作要经过以下五个程序：1.确定主题主题是调研报告的灵魂，对调研究报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：报告的主题应与调研主题一致；要根据调查和分析的结果，重新确定主题；主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不符。2.取舍材料对经过统计

8、分析与理论分析所得到的系统的完整的”调查资料”，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍：①选取与主题有关的材料；②注意材料点与面的结合；③在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料。3.拟定提纲调研报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调研者在调查研究中形成的观