培养良好的职业道德.docx

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1、培养良好的职业道德、职业技能和工作作风顶岗实习是培养学生良好职业道德、职业技能和工作作风的主要途径，是使学生由课堂和学校走向就业和职业岗位的重要桥梁。学生在校内的实训环节完成后，必须到企业去顶岗实习，体验真实的生产劳动和社会实践。一、校外实习的意义与要求校外实习是教学计划的重要组成部分，是理论与实践相结合的重要教学环节，是培养和提高学生专业技能的重要手段，是培养应用型和高技能型人才的重要教学活动之一。要在就业竞争中立于不败之地，不仅需要较高的智商，也需要较高的情商，而情商的核心就是思想道德品质。顶岗实习可培养我们的职业道德、团队精神、劳动观念和事业心、责任感，全面提高个人素质

2、。我们要努力在实习中培养自己的四种意识，即自立意识、信息意识、通才意识和法律意识；四种观念：时间观念、信用观念、质量观念和效益观念。树立科学的世界观、人生观和价值观，培养爱岗敬业的优良品质。我们在校外顶岗实习期间其身份既是学生，也是企业的准员工（或称实习员工），要接受企业与学校的双重管理。大家经过中专学习，在摆脱父母的约束后，独立意识空前增强。有的人自认为已经成人，竭力想摆脱别人的管教，强烈地要求独立自由，也往往自以为是。这些都反映了在青年心理上希望改变过去依赖成人和受他人管束的状态，但这种独立性同依赖性是并存的，形成一种矛盾。我们要提高思想觉悟，树立正确的人生观，价值观；要

3、培养自己的独立生活和工作能力；在实践中磨练自己，虚心学习，才能成才。二、校外实习注意问题校外顶岗实习的学生具有双重身份，既是我校的学生，又是顶岗实习企业的一名员工，要服从企业和学校对校外实习的安排和管理，尊重企业的各级领导、实习指导教师和其他员工。学生应按照校外实习计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，按时按质完成各项工作任务。学生在企业实习期间，要按照企业的规章制度办事，严格遵守车间内安全管理制度，遵守操作规程。自己联系的实习单位必须经学校核实确认后，方可去实习。离开原

4、有的实习单位，另去其他单位必须同学校联系并得到学校的许可。实习结束后，按时返校。严格遵守请假制度。请假必须提供相关证明，并经企业主管部门和指导教师批准，否则按旷课科理。学生实习期间，集体住宿的学生，不得外宿。学生在企业实习期间，还尊重公司所有员工，虚心学习，搞好与实习单位员工的关系。做好身份转换，调整好心态，对公司负责，对岗位负责，服从安排，认真履行岗位职责。认真完成好实习任务，用心钻研，注意将在学校所学知识和专业技能与岗位能力的转换，真正实现零距离对接。我们要认真做好实习纪录，写好实习报告，自觉维护学校和企业的集体荣誉。自行联系校外实习单位的同学必须办理自行联系校外实习审批

5、手续。三、考核与评价（一）考核原则学生在校外实习期间接受学校和企业的双重管理，校企双方要加强对学生的工作过程控制和考核，实行以企业为主、学校为辅的校企双方考核制度。（二）成绩考核评定首先是企业指导教师对学生的考核。学生的一项校外实习任务可以在不同单位或同一单位不同部门或岗位完成，企业要对学生在每一部门或岗位的表现情况进行考核。第二是学校指导教师对学生的考核。指导教师要对学生在企业每一部门或岗位的表现情况进行考核，在每一个岗位，学生要写出工作报告，学校指导老师将对学生工作报告及时进行批改、检查，给出评价等级，做好成绩记录。校外实习成绩不及格的学生，可随下届学生重新实习，校外实习

6、成绩不及格不予毕业。四、注意问题顶岗实习我们要注意的问题很多，主要有以下五个方面：（一）认真学习企业员工的爱岗敬业精神。俗话说得好“不爱岗就下岗，不敬业就失业”。在任何一家用人单位，爱岗敬业是对员工素质的基本要求，要干一行，爱一行，专一行，精一行，在工厂，在公司，在机关，都有严格要求。每项工作都有特定的作用，犹如一台运转的机器，即使是一颗普通的螺丝钉，其作用也是不可忽视的。因此，爱岗敬业从一定意义上讲，是企业稳定发展的基石，也是企业用人的基本要求。（二）认真学习企业员工的吃苦耐劳精神。吃苦耐劳是中华民族的优秀品质。俗话说得好，“一个优秀的人才，必定是劳其筋骨，磨其心志，最终才

7、能脱颖而出”。吃苦耐劳、艰苦奋斗，都是在逆境中磨练人的意志，扬鞭催人走向成熟，具备这种品质的员工，才能走向成功。只有脚踏实地、吃苦耐劳，辛勤耕耘的员工，才能成为企业骨干，才能得到企业重用，企业对他的认同又激发他对事业的不断追求，迎难而上，奋发努力，到达成功的彼岸。这种优良的品质，是民族自强不息的品质，我们必须继承和发扬，必须在艰苦的第一线，卧薪尝胆，刻苦学习，使之成为自己人生道路上一笔“珍贵财富”。要想今后少吃苦，就必须发奋努力，积累知识，积累才干，最终才能“人上人”。（三）认真学习员工的严肃认真的工作