《二维动画设计Ⅰ》课程标准.doc

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1、《二维动画设计Ⅰ》课程标准课程代码:课程名称：二维动画设计Ⅰ课程类型:职业技能课适用专业：动漫设计与制作总学时：56讲课学时：28实验（训）学时：28学　　分：3.5先修课程：动画设计基础、动画运动规律第一部分课程概述一、课程性质《二维动画设计Ⅰ》是动漫设计与制作专业的职业技能课程，通过本课程的学习，使学生具备使用FLASH软件制作矢量图形和动画的能力，能够胜任矢量图形的编辑工作和动画的制作和创作能力。为以后动画其他课程的开展起到一个基础的作用。二、课程定位本课程是高职高专院校软件技术方向的一门专业核心课程。通过学习本课程，学生将具有良好

2、的人文素养和创新精神，具备使用Flash设计制作矢量动画的能力；能创建具有艺术性的Flash动画作品；基本符合动漫企业用人要求。三、课程设计思路按照以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系的总体设计要求，该课程以培养灵活应用常用矢量图形编辑技法，和基础动画制作为基本目标，以培养学生整体动画素养为精神指导，在以案例制作为中心的学习中，培养学生具备对动画制作流程中每一个环节的把控能力，对动画的绘画功底与镜头能力都有一定的提高。能够按照特定制作标准对动画进行制作。学习动画制作的案例的选取是在依据教材所设计的理论基础上

3、结合实际的操作所总结出来的一些常规技法，并结合动画理论中的许多知识点，从易到难，从简单到复杂。依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。第二部分课程目标一、总体目标通过本课程的学习，使学生具备使用FLASH软件制作矢量图形和动画的能力，能够胜任矢量图形的编辑工作和动画的制作和创作能力，为以后动画其他课程的开展起到一个基础的作用，同时培养学生爱岗敬业、团结协作的职业精神。二、具体目标素质目标（1）能独立进行资料收集与整理能力。（2）能独立制定、实施工作计划。（3）具备简单的需求分析能力。（4）具备用户需求的理解能

4、力。（5）具备检查、判断能力。（6）具备理论知识的运用能力。知识目标本课程以学生能够具备Flash二维动画设计的实际工作能力为学习目标，使学生具备Flash动画应用中的基本知识和基本技能，形成解决实际应用问题的方法能力，并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维，加强学生的职业道德观念。能力目标（1）能够熟练的进行矢量图形的编辑（2）具备一定的动画造型能力（3）具备一定的动画场景绘制能力（4）能用FLASH导出各种图片格式（5）能够熟练的制作动画（6）能够为动画配音（7）能够理解和掌握一些简单的交互编程语言（8）具备一定的动画剧本规划能力

5、（9）具备一定的镜头运用能力第三部分课程教学内容标准教学单元：用FLASH绘制卡通动画造型学习目标：1、使学生了解和熟练掌握FLASH基本绘图工具。2、使学生基本掌握绘图相关的菜单编辑功能。3、能能够熟练把握造型的几种常规方法。工作任务：1、用线条和填充进行动画造型的绘制2、对线条和填充进行细致的编辑3、对造型进行元件分组模块一卡通造型的线条绘制与填色教学要求熟练操作FLASH界面进行线条与填充的编辑工作任务用线条进行卡通造型的绘制并进行上色相关实践知识了解工作区使用舞台处理线条的节点快捷键的使用群组的概念和编辑方法使用颜色的方法相关理论

6、知识Flash文档概述工作区概述调色板概述使用面板和“属性”检查器操作训练能够熟练使用直线线工具和铅笔工具能够熟练使用箭头工具对线条进行细致的调节编辑知道如何将线条转化为填充熟练掌握橡皮工具的使用方法知道工具条上各个工具的使用方法绘制卡通造型线稿造型调节拓展知识移动舞台视图使用时间轴使用帧和关键帧使用层关于主工具栏和编辑栏使用工具栏使用网格、辅助线和标尺使用面板和“属性”检查器模块二卡通场景的绘制教学要求让学生掌握使用绘图工具进行动画场景的绘制相关实践知识使用导入的插图使用图形对象放置插图分离位图将位图转换为矢量图形相关理论知识导入矢量或

7、位图文件的文件格式图象文件的格式的理解操作训练能够使用FLASH外部的图象资源能够绘制矢量的场景图片能够将位图转化为矢量图拓展知识构图的方法场景的几种常规构架方法教学单元：用FLASH制作动画学习目标：1、使学生熟练掌握用FLASH制作流畅的分镜头动画。2、了解媒体动画和卡通动画的制作区别。3、能够使用外部的音频进行对动画配音。工作任务：1、熟练进行帧的操作2、熟练进行多图层的动画编辑3、掌握基本的动画规律和节奏概念模块一角色与场景动画教学要求掌握使用时间轴进行动画角色和场景动画制作相关实践知识使用层创建层和层文件夹使用时间轴时间轴中的动

8、画表示方式扩展静止图像分散对象编辑动画使用元件、实例和库资源创建实例使用和编辑按扭、影片剪辑相关理论知识创建动画概述元件的类型实例属性共享库资源帧频使用声音概述操作训练设置时间轴特效创建关键帧