专业教育与创业教育相融合创新教育路径探讨 .doc

专业教育与创业教育相融合创新教育路径探讨 .doc

ID:58290350

大小:31.50 KB

页数:9页

时间:2020-04-13

专业教育与创业教育相融合创新教育路径探讨 .doc_第1页
专业教育与创业教育相融合创新教育路径探讨 .doc_第2页
专业教育与创业教育相融合创新教育路径探讨 .doc_第3页
专业教育与创业教育相融合创新教育路径探讨 .doc_第4页
专业教育与创业教育相融合创新教育路径探讨 .doc_第5页
资源描述:

《专业教育与创业教育相融合创新教育路径探讨 .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、专业教育与创业教育相融合创新教育路径探讨专业教育与创业教育相融合创新教育路径探讨专业教育与创业教育相融合创新教育路径探讨专业教育与创业教育相融合创新教育路径探讨专业教育与创业教育相融合创新教育路径探讨专业教育与创业教育相融合创新教育路径探讨专业教育与创业教育相融合创新教育路径探讨  (一)专业教育与创业教育的基本内涵  专业教育是在高等教育深入发展的基础上,随着学科与职业的分化而兴起的,主要为提高人的专业技能,实现更好就业做准备。专业教育教授的内容具有很强的专业性,主要使受教育者在接受系统的专业知识训练后能够从事与专业教育相关的工作。通过对学生进行专业教育,促使学生掌握专业知识,提

2、高专业技能,为将来走向社会、投入社会实践做好准备。因此,专业教育是立足于某一行业或专业领域培养专业化人才。专业教育在19世纪刚刚兴起的过程中遭到大学的普遍反对,因为它不符合当时占主流地位的自由主义教育思想。自由主义教育主张尊重人的自由发展,强调人的外在表现性与体验性的自我需要。专业教育所强调的专业知识的学习与专业技能的强化,与当时占主流地位的自由主义教育理念截然不同,被看作一种狭隘的、束缚人的精神与心灵发展的教育。随着教育的发展,到19世纪中后期,专业教育在人才培养方面的优势越来越突出,已成为一种不可逆转的趋势,到20世纪初期,专业教育思想已成为大学教育的主流思想。创业教育主要是以

3、培养学生的创业意识、创业精神和创业能力为主要目标的教育形式,通过一系列创业教育活动的开展,使学生获得适应社会发展要求的就业观念、技能和心理品质[2]。在当前创新创业的社会大背景下,大学生既是走向社会的求职者,也是工作岗位的创造者。创业教育作为一种新型的教育模式,以培养学生的创业精神与创业能力为核心,在教育过程中通过精心编排课程内容、教学环节、教学设计、教学方法,紧紧围绕教学目标,努力把学生培养成为视野开阔,富有创新创业精神,勇于挑战自我,具有迎难而上、坚忍不拔的坚强意志和优秀组织管理能力的创业型人才。  (二)专业教育与创业教育的关系  1.专业教育与创业教育有着明显的区别。从严格

4、意义上讲,专业教育不同于创业教育,专业教育是一种教育策略和方式,它是随着经济社会发展和当今就业市场竞争日益激烈而发展起来的,是为培养具有一定专业技能、较强岗位适应能力的专业人才而出现和发展起来的人才培养模式。创业教育与职业教育的本质是一致的,即为大学生顺利实现就业,在社会发展中实现自身的人生价值。职业指导教育对提高人才质量,培养大学生的就业能力和综合素质,使刚刚毕业的大学生顺利实现就业具有重要的作用。2.专业教育与创业教育相互联系,相互促进。创业教育虽然在教育理念、教育内容上与专业教育不同,但创业教育不能脱离专业教育而孤立存在。创业教育的发展必须以专业教育为基础。同样,创业教育的发

5、展为专业教育的改革和完善起到积极促进作用。专业教育和创业教育的根本目的是一致的,培养具有创新意识和创业实践能力的高素质人才。随着经济社会的发展以及人们工作岗位和内容的不断变化,在客观上要求专业教育内容相应做出调整和完善,专业教育与创业教育的融合度不断提升。专业教育调整的内容与提高人才对日益多样和多元的社会发展的适应度有关,发展创业教育的根本目的是适应经济社会文化发展的要求,改变传统教育理念模式与时代社会发展不相适应的缺陷,提高人才培养质量,增强大学生的社会实践能力与创新创业能力,在当代和将来激烈的社会竞争中学会生存,更好地生活,实现人生价值,从这个意义上讲,创业教育与专业教育是相融

6、相通的。  为进一步做好对高校毕业生的就业创业指导工作,教育部先后制定出台一系列政策,对加强创业教育做出具体部署,明确要求各高校要建立健全大学生创业就业指导机构,完善相关制度,配齐配全办公场所和人员,建立一支专业化高素质的就业创业指导队伍,为大学毕业生的职业规划、就业创业指导、信息决策咨询等提供全方位服务。  (一)加强创业教育指导是提高专业教育质量的客观要求  创业教育注重培养人才的创新意识、创业精神与职业素养,是现代经济社会发展和时代进步的必然要求。特别是在“大众创业、万众创新”的时代背景下,创业教育与专业教育是一体的,专业教育下的创新创造能力培养是创业教育下创业能力的基础与支

7、撑,创业能力是创新创造能力的具体实现形式,只有将创新创造与创业紧密结合起来,才能真正实现高质量的专业教育,专业教育的发展才能更好地适应经济社会发展变化的要求,实现专业教育承担的创新型、复合型人才培养的主体功能。  (二)创业教育不能脱离专业教育而存在和发展  创业教育是围绕学生的专业学习、人生发展方向、职业规划、就业创业能力提高、用人单位人才需求等方面开展的教育形式,主要目的是提高大学生就业创业成功率,创业教育主要是通过培养人才的创新创造意识为创业活动的开展提供支撑[

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。