高中生校服的研究调查.doc

《高中生校服的研究调查.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高中生校服的研究调查小组成员：王佳慧、杜丽丽、周俊倩、陈梦、徐怡丹、李娜、宣婷婷、沈燕一、课题的产生1、课题产生的背景 服装最能表现一个人的性格与审美观。高中生的思想随年龄的日渐成熟，很是希望校服能充分体现学生的个性和张力，能更好地突出高中生的自身特点，能反映出新时代学生良好的精神风貌。但是统一了校服，就有问题出来了。有些同学会遵守规定，自觉地穿上校服，而有些同学则不会穿上校服。这是为什么呢？原来是这些学生认为穿校服本应该体现青少年的青春活力，朝气蓬勃，但是现在的校服却根本无法体现出这些中学生应有的特点来。现在，在学校里，甚至出现了在校服上涂鸦的现象，基于这些，我

2、们才萌发了研究高中生校服的念头。 2、可行性如今高中生对校服都存在些不满,提出种种理由.也只有在学校的严格要求之下才会形式化地穿一穿,所以导致了在升旗仪式或其他重要场合学生服装不统一的问题,也给学校的管理增添了一点困难.学生对校服的要求主要是认为现在的校服穿上去并不好看,比如在颜色,式样,材质,功能上都有不满. 希望能通过此次的调查研究,了解学生心目中理想校服的模式,并能把它趋于合理化,有可行性.不同的学生有不同的想法,所以可把他们的意见归为几类,尽量归纳出所人都能接受的服装样式,让学生自觉地在校内穿校服,有利于改善学生整体的精神风貌和学校管理.当然，我们也得考虑

3、经费的问题，由于高中生的品位和要求都比较高，校服的费用也随之提高，对此，我们研究的校服只能适合一些乡镇学校。同时，我们希望能设计出更有朝气、有个性的、适合高中生的校服。 3、课题研究的意义<1>通过调查，不仅提高了我们的审美能力，而且在调查中，我们感受到了随着社会的快速发展，人们对美的追求出现了日新月异的变化，让我们感知到了美的时代性。 <2>学校作为教育人的场所，校园服饰作为学校风气的，应折射出新时期学生良好的精神风貌和社会渗透力。而中学生首先应尊重自己的学生身份，培养健康的审美观。学生们渴望时尚与青春活力的校服，感觉现在的校服款式颜色透气性价格都达不到要求，所

4、以对校服的研究有利于学校的管理及服务。 <3>在实践过程中，我们学会了与别人更好的沟通，培养了我们的合作意识，学会了了解社会，关注社会，融入社会。 二、研究的过程 1、小组分工 上网收集资料：王佳慧、杜丽丽 问卷调查：宣婷婷、李娜 笔记整理：周俊倩、徐怡丹 填写报告：陈梦、沈燕 2、具体过程 首先，深入高中生，初步了解高中生喜欢的校服款式 其次，上网收集相关的资料 再次，制定问卷调查表，分发问卷调查，整理相关数据，总结并分析 最后，填写报告 3、研究内容 当今的高中生校服的款式，主要是颜色、质量、数量、透气性、吸水性、价格等达不到学生的要求，同时也不能更好的突出高

5、中生的自身特点，张扬他们的个性，因此我们想设计出既能体现高中生的身份，又能焕发高中生的青春活力，为此，我们从上述几方面对校服进行了分析。通过调查，我们总结出了当代高中生不喜欢校服的主要原因：首先，对校服本身而言显得太古板和保守，无法显示高中生应有的活力。校服的质量也不够好，同学们对它的透气性，吸水性有更高的要求，在调查中发现，校服主要以化纤为原料，这种材料易破易燃，会对身体造成一定的危害。校服的颜色过于单一，多数以蓝色，绿色为主，给人一种土里土气的感觉。对于高中生来说，他们的年龄和思想已经达到了一定的水平，而这样的校服的设计，我们怎么会喜欢呢？校服设计的落后是学生

6、们不喜欢校服的根本原因，并且，随着年龄的增长，他们对校服的整体性要求更加苛刻。 三、 研究结果 1.您认为学生应该穿校服吗？ A应该(98%)、 B不应该(2%) 2.您喜欢现在的校服吗？ A喜欢(58%) 、B不喜欢(42%) 上题选A的理由是 A美观(24%) B实用方便(54%) C有良好的精神面貌(15%) D其他(符合学生身份等7%) 上题选B的理由是？ A不美观(48%)、 B不实用方便(38%) C、不清楚(14%) 3.您认为校服应该在那些方面进行改动？ A布料质地(25%)、 B颜色(18%) C、款式(52%) D、功能(5%) 4.您认为校服

7、应该趋向于那种形式？A运动装(34%)、 B休闲装(48%) C、正装 (8%)  D、其他(时尚类等10%)  5.你认为高中生需要几套校服？ A2套（30%）、 B3套（35%）、C4套（35%） 6.你认为那种色调更适合高中生？A.暖色调（70%）、 B.冷色调(30%) 7.你认为下列那种情况下穿校服更好？ A.特定时间（75%）、B.每天（25%） 8.你认为那种风格更适合高中生？ A.青春活力型（37%）B.庄重典雅型（39%）C.严肃复古型（24%） 9. 你认为学校规定穿校服是否有碍学生个性的发扬？ A、是 （15%）  B、不是（45%）  C、

8、不知道（3