罪犯面前自救护.doc

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1、罪犯面前自救护华苑小学李满仪教学目标1、让学生了解最常见的罪犯侵害形式，增强学生自我保护的意识和能力；2、当遇到罪犯侵害时，该如何保护自己，掌握一定的自我保护方法与技巧；3、充分认识自我保护的重要意义，珍爱生命，敢于、善于与罪犯斗争；4、培养学生良好的心理素质，让学生遇事不慌张，冷静想办法的能力。教学重点让学生了解并掌握遇到罪犯侵害时的应对方法和技巧，树立“生命第一”的意识教学难点灵活运用自救方法和技巧。教学过程一、谈话导入1、出示课题。2、看到这个课题你想到了与之有关的人和事吗？(指名生回答）3

2、、师小结:看来学会自救是多么的重要啊，能让我们以弱治强，保全自己的生命。二、案例解析1、师讲《童区寄传》的故事。2、请学生说说区寄给你留下了怎样的印像，在故事中你学到了怎样的自救方法。(指名交流）3、师小结:区寄是一个有勇有谋的孩子，他的勇表现在，在危险面前能伺机逃脱，化险为夷、冷静的与强盗对话，巧妙地与对方周旋，在关键时刻能紧急求救。(板书：周旋、逃脱、呼救）这就是区寄能以弱治强的原因啊。4、师：邪恶的犯罪分子不仅仅会出现在电影、电视、小说、漫画中，还可能出现在我们的身边，让我们来听听肖晓同学跟

3、我们讲讲发生在他身上的故事吧。5、播放肖晓同学的录音。6、在同学的故事中你又学到了哪些自救方法呢（指名交流）7、师总结方法并板书：观察、报警。三、明理导行，学以致用1、师:肖晓同学机智的与罪犯周旋，终于得救，警方迅速介入调查，并抓捕了罪犯，但值得注意的是，在很多刑事案件中，罪犯行为初发生的一分钟是最危险期，特别是未成年人容易在这段时间遇害。所以，当犯罪初发生我们该怎样呢?（争取在最短的时间内逃脱）2、在最短的时间内逃脱，将危险系数降到最小，那并不是一件容易的事，哦，在这样的情况下你能做到吗?3、看

4、视频1（胡王梓被坏人盯上，并诱骗他上车)4、在这种情况下该怎么办呢（指名交流，鼓励多种有效方法）5、大家认为哪个方法更好呢？为什么？（能在最短时间内逃脱，保护生命的是最好的办法）板书：生命第一师:是啊，在这种情况下要迅速离开犯罪现场，首先保障自己的生命安全，我们来看看胡王梓是怎么做的。6、看视频2（胡王梓通过观察和对话发现对方图谋不轨，准备逃跑，并大声呼救）师:通过观察胡王子发现对方图谋不轨，很可惜他已经失去了最佳逃离的机会，如果被坏人拉上车，想逃离就更难了，在这紧急的情况下又该怎么办呢？7、指名

5、全班交流。师小结：你们的办法都很好，实际情况中我们要根据具体情况选择最佳应对方法，让我们来看看胡王梓是怎么做的。8、看视频3（胡王梓大声向路人叫爸爸，罪犯心虚而撒手，胡王梓得救）师:胡王梓终于得救了，也许在我们生活中会遇到比这更凶狠更狡猾的的罪犯，设想一下，那又会是怎样的情形，又该如何应对呢？发挥集体的智慧在小组里讨论讨论，在演示演示吧。（小组讨论）9、指名小组全班交流，师适当进行点评。四、拓展运用，巩固提升看来同学们不仅了解了各种自救方法，还能根据具体情况灵活应对，现在老师要带大家进入自护训练营

6、，看看谁能有快又准的找到自救方法1、自护训练：出示四种不同情境，进行自护抢答，并说出选择的理由。师:大家成功完成任务，老师要送给大家一首好听的儿歌，希望能对你们有帮助。2、出示《自护歌》全班齐读同学们要牢记，生命得来不容易；危险面前要警惕，保护生命是前提；千万不要逞意气，机智应对好样的；若是知法又懂法，自我保护更得力。3、教师总结：生活是美好的，生命是宝贵的，许多东西都可以失而复得，而生命只有一次，在面对不法侵害时，只要我们把生命放在第一位，能冷静、机智地与罪犯周旋，积极求援，就一定能将损失减少到

7、最小，平平安安才是最大的幸福，相信我们的生活会越来越好！板书:第九课罪犯面前自救互呼叫逃脱生命第一周旋报警