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时间:2017-12-25
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1、语文主题经验交流材料第一篇:语文主题经验交流材料语文主题经验交流材料——综合性学习专题人教社的语文教材中,有一项全新的内容-----综合性学习。它分散在教材的各单元中,与阅读课文相并列,共同构成了一道亮丽的风景线。综合性学习是新教材的一大亮点,它集综合性、自主性、探究性于一体,为学生提供了一个展示自我的平台。因为它是一个全新的领域,所以如何上好综合性学习课,是对每个语文教师的一个挑战。下面我联系中考形式简要谈谈我的一些认识和体会:一、心中有纲,纲为我用《语文课程标准》在“总目标”和各个学段的“阶段目标”都对“综合性学习”提出了具体而明确的要求。“综合性学习”试题,侧重考查学生的探究
2、精神、创新意识和综合运用能力,主要体现为语文知识的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本知识与实践活动紧密联系。综观各地中考试卷,“语文综合性学习”类试题主要有这样几个特点:一是生活性。试题材料直接取材于生活实际,语文主题经验交流材料第一篇:语文主题经验交流材料语文主题经验交流材料——综合性学习专题人教社的语文教材中,有一项全新的内容-----综合性学习。它分散在教材的各单元中,与阅读课文相并列,共同构成了一道亮丽的风景线。综合性学习是新教材的一大亮点,它集综合性、自主性、探究性于一体,为学生提供了一个展示自我的平台。因为它是一个全新的领域,所以如何上好综合性学习课,是对每个语文
3、教师的一个挑战。下面我联系中考形式简要谈谈我的一些认识和体会:一、心中有纲,纲为我用《语文课程标准》在“总目标”和各个学段的“阶段目标”都对“综合性学习”提出了具体而明确的要求。“综合性学习”试题,侧重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力,主要体现为语文知识的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本知识与实践活动紧密联系。综观各地中考试卷,“语文综合性学习”类试题主要有这样几个特点:一是生活性。试题材料直接取材于生活实际,语文主题经验交流材料第一篇:语文主题经验交流材料语文主题经验交流材料——综合性学习专题人教社的语文教材中,有一项全新的内容-----综合性学习。它分散在教材
4、的各单元中,与阅读课文相并列,共同构成了一道亮丽的风景线。综合性学习是新教材的一大亮点,它集综合性、自主性、探究性于一体,为学生提供了一个展示自我的平台。因为它是一个全新的领域,所以如何上好综合性学习课,是对每个语文教师的一个挑战。下面我联系中考形式简要谈谈我的一些认识和体会:一、心中有纲,纲为我用《语文课程标准》在“总目标”和各个学段的“阶段目标”都对“综合性学习”提出了具体而明确的要求。“综合性学习”试题,侧重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力,主要体现为语文知识的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本知识与实践活动紧密联系。综观各地中考试卷,“语文综合性学习”类试题
5、主要有这样几个特点:一是生活性。试题材料直接取材于生活实际,语文主题经验交流材料第一篇:语文主题经验交流材料语文主题经验交流材料——综合性学习专题人教社的语文教材中,有一项全新的内容-----综合性学习。它分散在教材的各单元中,与阅读课文相并列,共同构成了一道亮丽的风景线。综合性学习是新教材的一大亮点,它集综合性、自主性、探究性于一体,为学生提供了一个展示自我的平台。因为它是一个全新的领域,所以如何上好综合性学习课,是对每个语文教师的一个挑战。下面我联系中考形式简要谈谈我的一些认识和体会:一、心中有纲,纲为我用《语文课程标准》在“总目标”和各个学段的“阶段目标”都对“综合性学习”提
6、出了具体而明确的要求。“综合性学习”试题,侧重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力,主要体现为语文知识的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本知识与实践活动紧密联系。综观各地中考试卷,“语文综合性学习”类试题主要有这样几个特点:一是生活性。试题材料直接取材于生活实际,语文主题经验交流材料第一篇:语文主题经验交流材料语文主题经验交流材料——综合性学习专题人教社的语文教材中,有一项全新的内容-----综合性学习。它分散在教材的各单元中,与阅读课文相并列,共同构成了一道亮丽的风景线。综合性学习是新教材的一大亮点,它集综合性、自主性、探究性于一体,为学生提供了一个展示自我的平台。因
7、为它是一个全新的领域,所以如何上好综合性学习课,是对每个语文教师的一个挑战。下面我联系中考形式简要谈谈我的一些认识和体会:一、心中有纲,纲为我用《语文课程标准》在“总目标”和各个学段的“阶段目标”都对“综合性学习”提出了具体而明确的要求。“综合性学习”试题,侧重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力,主要体现为语文知识的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本知识与实践活动紧密联系。综观各地中考试卷,“语文综合性学习”类试题主要有这样几个特点:一是生活性。试题材料
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