课堂常规对小学体育教学活动的重要性.doc

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1、课堂常规对小学体育教学活动的重要性小学生无论从思想上还是行为上都存在诸多不稳定因素，对于课堂常规及需要遵守的秩序都具有一定程度的接受困难，但是正因为如此，则更要加强对小学生体育教学课堂常规的正确树立。1.能更好的保障学生安全体育课教学因为存在诸多器械练习、身体锻炼等方面的内容，小学生体育教学还有更多互动游戏存在其中。所以在教学进行过程中学生会有许多身体接触、器械接触等动作。课堂常规能够更好的提升学生对身体的自我保护意识以及对同伴的保护意识，能够提升课前器械检查的正确意识，能够了解训练或者游戏之前进行必要的保护动作练习的重要性，同时提升在游戏或练习过程中

2、的安全意识。课堂常规能够让学生学会如何正确的使用、管理器械，提升她们的学习方向性与主动性及自身责任感的树立。2.课堂常规能维持课堂的气氛和谐课堂常规对于教学气氛的维持具有重要作用。小学生在守规矩方面不如年长的学生那么自觉，尤其是在气氛活跃的体育课堂上，如果不加强管理及课堂常规掌控，容易出现课堂秩序混乱，学生之间相互干扰等问题。比如在慢跑过程中就可能出现学生的相互推搡，甚至因为肢体碰撞而引起谩骂扭打等。虽然有些时候不会引起太过严重的后果，但是教学质量及学生的身心发展都会因此受到严重影响。所以课堂常规的存在及教师的严格要求能够提升课堂教学的有序性，能够逐渐

3、让学生养成遵守纪律，将同学间的矛盾努力最小化的正确意识。3.能够提升课堂教学质量课堂常规是经过无数教师和学生亲身实践的，对于课堂秩序良好性维护具有突出帮助的规章和守则。比如在老师讲解运动要领的时候学生不可随意发言，学生在进行跑步练习时，队形要保持一致，速度要均匀。学生在进行器械练习或者球类运动时，要注意与周围人保持适当的距离，不可随意与同学发生推搡、打闹等。这种长期的坚持与控制能够避免不必要的干扰而大幅度提升课堂教学的整体质量以及学生对正确动作及理论的学习速度。而且通过课堂常规的遵守与执行，能够让学生更好的展现自己的能力及人格魅力。比如通过同学之间的相

4、互帮助拉近同学之间的心理距离，通过团队协作来增进同学间的信任感及树立集体主义意识。这些都是课堂常规带给我们看得见摸得着的好处，也是课堂常规的重要性体现