《滹沱河和我》课件

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1、滹沱河和我中国有句古话“叶落归根”，身处异乡的游子，魂牵梦萦的总是故乡的一草一木、一山一水。一缕炊烟、一抹斜阳、一条小溪、一轮圆月，都深深烙印在游子的心头，成为故乡的化身。在诗人牛汉的记忆里，故乡的很多人、很多事也许都淡忘了，唯有那条奔腾不息的滹沱河深藏在他的心里，让他无限眷恋。现在，我们打开书，一起走进诗人牛汉记忆里的滹沱河！一、走近牛汉牛汉,现当代著名诗人,原名史成汉,曾用笔名谷风。远祖系蒙古族。1923年10月生于山西定襄县一个穷苦的农民家庭。牛汉是40年代成长起来的诗人,经过了长期的坎坷磨难之后,在中国文学的新时期,他又恢复了诗的活力。牛汉一生坎坷,“经历

2、过战争、流亡、饥饿,以及几次的被囚禁,从事过种地、拉平板车等繁重的劳动1941年开始发表诗歌,创作长诗《鄂尔多斯草原》出版的诗集有《彩色的生活》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》《沉默的悬崖》《牛汉诗选》二、速读课文，整体感知要求：速读课文，扫清阅读障碍，概括作者围绕故乡的滹沱河写了儿时的哪些往事。读准字音：旷野蠕动吞噬翕动赫然践踏木椽濒于绝望密密匝匝三、抛砖引玉、设悬激趣文章结尾写到“滹沱河是我的本命河，它大，我小，我永远长不到它那么大。但是我又能把它深深的藏在心里……”为什么作者称滹沱河是自己的“本命河”？请谈谈自己的看法，并在文中找出根据。四.师生探究，解疑悟情1.

3、跳读课文，找出文中对滹沱河的描写。2.斟词酌句，概括滹沱河特点。3.比较朗读，感悟滹沱河性格，并借鉴作者写景技法。4.跳读课文，研讨“我”的性格。5.再读结尾，感悟乡情。五.畅谈经历，情感链接1、滋养作者成长的滹沱河让他魂牵梦绕，成为他心中珍藏的宝藏，我相信，我们每个人心中同样都有一份这样的珍藏，请同学们谈谈你心中关于故乡最难忘的记忆。2.看了“今日滹沱河”的照片，如果你是牛汉，你还会爱它吗？我们应该怎样把爱乡情感付诸实际行动之中呢？一江污水向东流TSGZ0004-2007(1)基本格式统一封面、目录、鉴定评审结论、明细表(2)有关填写要求见附件G4343谢谢大家