小型超市管理系统.doc

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1、数据库课程设计报告小型超市管理系统数据库课程设计评分表班级指导教师题目：小型超市管理系统评分标准评分标准分数权重评分的依据得分AC工作态度10态度端正，能主动认真完成各项容，不迟到早退，出勤好。能够完成各环节基本工作，出勤较好。独立解决问题的能力10能独立完成数据库课程设计项目的各项任务，熟悉项目的整体架构；具有独立分析、解决问题能力，具有独立调试程序与测试程序的能力，程序结构清晰，逻辑严谨，功能完善。有一定的分析、解决问题能力。能够在老师指导下完成任务的编码与调试工作，程序功能较完善。程序完成及运行情况20完成率100%，程序运行正确。完成率不

2、足70%。课程设计报告30格式规，层次清晰，设计思想明确，解决问题方法合理，体会深刻。格式较规，设计思想基本明确，解决问题方法较合理。答辨问题回答30能准确回答老师提出的问题，并充分理解数据库开发技术，程序逻辑清晰。能基本准确回答老师提出的问题总分指导教师（签字）：注：介于A和C之间为B级，低于C为D级和E级。按各项指标打分后，总分90～100为优，80～89为良，70～79为中，60～69为及格，60分以下为不及格。目录第一章绪论.1.1课程设计的目的1.2课程设计的背景和意义1.3课程设计的环境第二章系统需求分析2.1问题的提出2.2可行性分

3、析2.3系统的设计目标第三章系统开发的技术背景3.1开发技术及运行环境第四章系统分析与总体设计4.1系统结构框架4.2系统的概念结构设计4.3系统的逻辑结构设计4.4系统的物理结构设计第五章系统功能模块实现5.1系统登录模块5.2商品信息管理模块5.3职工信息管理模块5.4供货商信息管理模块5.5库存信息管理模块第六章结论第一章绪论1.1课程设计的目的通过本次课程设计，使学生能够全面、深刻地掌握数据库系统的设计流程。根据在数据库原理课程中所学到的数据库理论知识，结合某个具体的实际需求，最终开发出一个较为实用的数据库系统。1.2课程设计的背景和意义

4、1.2.1课程设计的背景20世纪90年代后期特别是近几年，我国的超市产业飞速发展，其经营模式更为复杂，旧的管理体制已经无法适应超市的发展，这就迫切的需要引进新的管理技术。超市的数据和业务越来越庞大，而计算机就是一种高效的管理系统，这就需要我们把超市的管理与计算机结合起来，从而超市管理系统应运而生。依靠现代化的计算机信息处理技术来管理超市，节省了大量的人力、物力，改善了员工的并且能够快速反映出商品的进、销、存等状况和各种反馈信息分析，使管理人员快速对市场的变化做出相应的决策，加快超市经营管理效率。1.2.2课程设计的意义“数据库课程设计”的设计思想

5、旨在强调学生的实际编程能力的培养与创意灵感的发挥。为此，本课程结合学科特点，除了让学生掌握数据库原理的理论知识，还增加了需求功能让学生完成，并鼓励学生的创作出个性的程序，满足客户需求，与市场的实际项目相结合。学生对此热情高，实际收获大，效果好。通过课堂学习和参与相关项目设计，学生对书本支持有了深刻的理解，实践性教学取得了良好效果。1.3课程设计环境操作系统：Windowsxp/vista开发软件：MicrosoftVisualStudio2005数据库：MicrosoftSQLServer2005第二章系统需求分析随着人们生活水平的不断提高，对于

6、物质的需求也越来越高，而超市作为日常生活用品聚集的场所，随着全球各种超市的数目的不断增加，规模不断增大，其管理难度也相应的增加，而为了适应当今信息化发展的时代，一套完整的超市商品管理系统显得尤为重要。2.1问题的提出在信息化高速发展的今天，超市商品管理的信息化管理已成为必不可缺的一部分，但是目前的大多是超市商品管理系统应用难度较高，许多工作需要技术人员配合才能完成，角色分工不明确；改版工作量大，系统扩展能力差，应用时更是降低了灵活性，这就使得一套完善的、能够正常工作的商品管理系统应运而生。2.2可行性分析系统的可行性分析是对课题的通盘考虑，是系统

7、开发者进行进一步工作的前提，是系统设计与开发的前提与基础。系统的可行性分析可以使系统开发者尽可能早的估计到课题开发过程中的困难，并在定义阶段认识到系统方案的缺陷，这样就能花费较少的时间和精力，也可以避免许多专业方面的困难。所以，系统的可行性分析在整个开发过程中是非常重要的。2.2.1经济可行性分析因为通过网络传递销售信息可以不受距离的限制，因此可以借阅许多的人力和物力，方便管理，由此可以减少不必要的开支，同时该系统可以提高超市的销售效率，即提高了超市的经济效益，所以从经济上完全是可行的。2.2.2技术可行性分析本系统采用基于Windows的图形用

8、户界面，而该系统是大家熟悉的操作系统，对于那些有一般的计算机知识的人员就可以轻松上手。而整个超市管理系统采用最友好的交互界面，简介明了，