电能（第4课时）课件.ppt

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1、电能第4课时科学浙教版九年级上新知导入在生活中，常常需要用电产生热来为我们服务，你知道哪些用电器是利用电热来工作的吗？夏天，使用的电驱蚊器冬天，使用的电取暖器新知导入使用这些用电器时，电能会转化为哪些能量？电炉使用这些用电器时，电能会转化为热能。今天我们就来学习常用的电热器。新知讲解一、电流的热效应1、电流通过导体时电能转化为内能的现象叫做电流的热效应。2、电流热效应的实质：从能量的转化看，电流通过导体发热的过程实质上是电能转化为内能（热能）的过程。许多用电器接通电源后，都伴有热现象发生。新知讲解3、电热器:利用热效应来工作的用电器

2、。主要元件是发热体，由电阻率大、熔点高的电阻丝绕在绝缘体上制成的新知讲解思考讨论1：电熨斗电热毯电热壶电饭煲你能列举出哪些利用电流热效应工作的用电器？新知讲解电热水器电烘箱热的快电取暖器新知讲解思考讨论2：电流的热效应有什么利和弊？优点：无污染、热效率高、方便控制和调节温度。缺点：①在家庭电路中，由于长期的电流热效应，导线外的绝缘层会加速老化，甚至会烧毁绝缘层而引发火灾；②同时，由于电流热效应，会影响家电的使用性能和寿命。新知讲解思考讨论3：为了防止电热的危害你知道电视机计算机、电动机等采取什么措施吗？电视机加散热窗,计算机、电动机

3、等还要加风扇来散热。新知讲解活动二、探究：电流产生的热量与什么因素有关1、猜想与假设(1)可能与导体电阻的大小有关，R越大，Q越大。(2)可能与电流的大小有关，I越大，Q越大。(3)可能与通电时间的长短有关，t越大，Q越大。2、实验方法：控制变量法、转化法。上21世纪教育网下精品教学资源新知讲解3、实验器材：煤油、电阻丝R甲

4、器电阻的大小对产生热量的影响研究电热器电阻的大小对产生热量的影响要研究电阻对产生热量多少的影响，应该控制和不变，则可以让两个阻值不同的电阻串联后接入电路。电流通电时间1、设计实验：控制变量法新知讲解（1）将2根电阻丝串联在电路中，标出2根玻璃管内液面的位置。（2）闭合开关，记下电流表的读数：————（3）经过一段时间后，标出2根玻璃管内液面的位置。0.45A2、实验步骤新知讲解探究电阻对发热的影响视频新知讲解（4）比较2根玻璃管内液面上升的高度发现:当电流相等，通电时间相同时，电阻大的，液柱升高的多。3、结论在通电电流和通电时间相同

5、的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多。新知讲解实验二：探究电流产生的热量与电流是否有关1、设计实验：控制变量法要研究电流大小对产生热量的影响,应该控制———————和不变，改变。通电时间电阻电流新知讲解2、实验步骤：（1）、如图所示，在烧瓶中盛等量的煤油，烧瓶中电阻丝的电阻相同，两瓶中金属丝分别接到两节电池电池组和四节电池的电池组的电源上。R乙R乙新知讲解（2）．闭合开关经过相同的一段时间比较玻璃管内液面的位置。3．结论：在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多。探究电流对发热的影响视频.新知讲解显然，通电的时间

6、越长，电流产生的热量就越多。实验结论:①在相等的时间内，当电流相等时，电阻越大，电流产生热越多。②在相等的时间内，当电阻相等时，电流越大，电流产生热越多。③通电时间越长，电流产生的热量就越多。新知讲解三、焦耳定律1、焦耳定律：进一步的实验可以得出：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。这个规律叫做焦耳定律，它最先是由英国科学家焦耳发现的。2.公式：Q=I2Rt3.热量Q的单位是焦(J)电流的单位是安(A)，电阻R的单位是欧(Ω)，时间t的单位是秒(s)。1J=1A2•Ω•s。新知讲解新知讲

7、解思考与讨论1：电吹风机和电熨斗通电时都会发热，哪种用电器可以认为是将电能全部转化成了内能？电吹风机工作时电能转化成热能和机械能；电熨斗工作时电能全部转化成内能，电熨斗工作时可以认为是将电能全部转化成了内能。思考与讨论2：电流通过导体时，如果消耗电能全部转化为热即：Q=W你能推导出焦耳定律吗？若电流做的功全部用来产生热量即:Q=W又∵W=UIt根据欧姆定律U=IR∴Q=W=UIt=I2Rt新知讲解新知讲解例题：如图是电饭锅的电路图。电饭锅工作时有两种状态：当自动开关S接通时，电饭锅处于加热状态，将锅内的水加热直到烧开；当自动开关S断

8、开时，电饭锅处于保温状态。图中R2是加热用的电热丝，阻值为55欧；R1是电阻，阻值为145欧。试求:（1）在加热状态下，电饭锅正常工作30分钟产生多少热量？R1R2220VS新知讲解解：（1）在加热状态下，开关S接通，电路中只接入电热