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时间：2020-09-05
《承家训记家风 知荣课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、承家风，记家训，知荣耻，学做人--------二‧一二讨论家训的背景儒家伦理观念认为，先有家，后有国，“家”与“国”是同构的，“家”是缩小了的国，“国”是放大了的家。 在传统士大夫心目中，修身齐家与治国平天下之间有着逻辑的内在联系。修身齐家是前提、基础。治国平天下是方向、是目标。也就是说，只有做到修身齐家，从加强自身的修养开始，进而治理好家庭和家族，教育好子孙后代，然后才能干出治国平天下的大业。家训的传统意义家训对一个家族有相当的权威性。对违反家训的行为亦有着特定的家法惩罚，比如不得进祠堂祭祖，死后不得入葬祖坟等。是对行为的规范（由于世代相承就
2、形成了家族“习惯”。我们知道习惯是形成性格最有直接的原因，而性格乃是决定一个人终身发展的基础。）文化的传承（它形成了一个家族世代因袭的文化氛围，我们说“诗书传家”就是这个意义。）精神的延续（所谓精神就是家族的灵魂。精神对习惯有统领作用。）谈谈你们的家风是什么样的？“爱国，爱家，爱父母！” “仁义礼智信，忠孝廉耻勇！” “不要先说改变世界，应该先说改变自己！” “没有失败就没有成功！” “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” “务正业、走正路、行大道！” “做小儿女，当大国民。”我们“家风”骄傲之处有哪些。。。在班风建设方面，我们不得不说目前我们班
3、级还存在需要改善的问题。。。希望我们班级的“家风”是怎样的？班任总结班会希望我们共创这样的“家风”诚实责任宽容乐学谢谢，再见！
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