“儿童诗是诗”浅说-论文.pdf

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1、东北师大学报(哲学社会科学版)1992年第6期“”儿童诗是诗浅说高帆,、,内容提耍强调儿童诗是诗那么把握概括儿童诗的特点就必须既体现其作为诗的特,,。征同时又能看出在诗这个家族里儿童诗又自有与成人诗不同的特色依据从诗的特征出发,:寻找儿童诗与成人诗不同之处这一原则本文认为儿童诗的特点可从以下几个方面阐明儿宜,诗对生活所进行的高度集中的艺术概括要符合儿童的思维特点和认识能力要与儿童的生活接,,,近以唤起他们以往的生活体验从而调动起他们的想象和联想儿童诗的感情必须是孩子的,,.纯真感情能够激起小读者的强烈共鸣儿童诗的想象要符合儿

2、鱼的心理状态要避免出现成,,,人式的想象儿童诗要通过新颖巧妙的构思来表现浓郁的儿童情趣构思要体现动的要求从,,而使作品不仅获得生气勃勃的艺术效果而且容易在行动或动作中写出活生生的孩子形象儿,、,,童诗的语言优美适于儿童阅读欣赏和学习儿童文学的语文教育任务在儿童诗上正由于.诗歌语言的精炼而表现得更为不可忽视。,力为了把儿童诗的创作水平更提高一步固然需。,,文学都是通过艺术概括的手段来反映生活的要诗人们的刻苦实践不断探索也需要我们以已有,,,.,比起其他文学样式诗的艺术概括更的实践为荃础从理论上加深探讨真正弄清和掌握浓缩更集中。

3、.在儿立诗的特点短小的摘幅里容纳着更深广的生活内容,、既然大家都强调儿童诗是诗那么把握概括儿高度集中的艺术概括是我国古典诗歌最宝贵的,.,,,是个优秀传统t诗的特点首先就必须体现其作为诗的特征同时特点之一中国古代诗人作诗从来“。,“熔裁”洗炼”评论家也把这点做为诗歌鉴赏又能着出在诗这个家族里儿童诗又自有与成人诗讲究“.他们要求诗人提炼素材应是不同的特色的标准之一如矿出,“.,””那么诗是什么?诗的特征是什么呢?早在50年金反映生活要如古镜照神,,:“,,,代何其芳曾经给诗下过一个定义他说诗是一这个艺术概括不是逻辑归纳不是抽象

4、概括,,,而是“种最集中地反映社会生活的文学样式它饱和着丰菩述事者举一端而众端可以包括使人自得,,,⋯⋯”←富的想象和感情常常以直接抒情的方式来表现而其于言外所以高度集中的艺术概括自然便,,.且在精炼与和谐的程度上特别是在节奏的鲜明上收到含蓄的效果,.”它的语言有别于散文的语言→这里包含了作品对」L童诗既然是诗当然也就要进行高度集中的,,.、、、.艺术概括当然也是“组藉深厚”的也是含,的生活的反映感情想象语言和韵律这样几个方面,,、、但儿童诗是写给儿童看的这概括就要符合儿童的古往今来中国外国的诗人理论家们给诗下过许,.,.许

5、多多定义比较起来何其芳的这段话对诗的一般思维特点符合他们的认识能力.,,,.儿童缺乏生活阅厉经验少特征的概括还是较为全面的我想把握儿童诗的特知识比较贫乏那““,,.么诗所举”一端”既要有点也可以从这几个方面着眼的这就应费心选择“”,.依据从诗的特征出发寻找儿童诗与成人诗的不众端可以包括的效果又要与儿童生活接近能,,.同之处这一原则我认为儿童诗的特点可以从以下为儿童所理解接受以唤起他们以往的生活体验其,“,:实这也是一致的因为众端可”的结果几点阐明以包括是“”“”▲对生活的概括符合儿童的思维特点和认识能由于作品以所举的这一端调

6、动起了读者的想··76,.,,文艺作品都是要以情动人的而以诗为最诗象和联想通过读者的想象和联想才取得的也就是“”,“:“”.饱和着浓烈的感情又常常以直接抒情的方式如巴尔扎克所说拿到自己心中去发展儿童如果。”:“,,“”,“”来表现别林斯基说没有情感便没有诗人也不理解这一端如果这一端离儿童的生活较。.,,没有诗↓远就无法调动起他们的想象和联想无法让他们可以说情感是诗歌的生命.“”,“儿童诗也要有强烈的感情但这感情有别于成本到自己心中去发展自然也就无法使众端可以,,”。,“,,人是孩子的纯真美好的感情它应该是与儿宜纯真包括所以对

7、锄禾日当午汗滴禾下土谁知,,”“”,的心灵紧紧结合在一起的盘中棍粒拉皆辛苦的悯农之情儿童由于有它是能体现儿童心灵奖、、,,,的爱僧愿望能够激起小读者感情的强相近的生活体验(或有所见有所闻)能够理解而情致等等“,。,。对于玉阶生白露夜久侵罗袜却下水精帘玲珑烈共鸣,”,如刘倩倩9望秋月所表现的玉阶之怨则由于诗之所举与儿童儿童自己写的诗自不必说岁时在,。世界儿童诗歌比赛中的得奖作品《你别间这是为什的生活体验相去甚远他们就无论如何接受不了,、,、,么儿童认识事物具有具体性直观性的特点他们》表现了儿童那种纯洁无瑕奖好高尚的同情心..,

8、这感情是那么执着还不能一下子从事物的表面现象看到其本质还不那么纯真从而表现了新中国儿,.。替于发现事物之间的内在联系本质上的联系这就童的美好心灵.,“”,决定了儿童诗通过艺术概括使读者达于知即由许多儿童诗是成人写的诗要抒情要抒发诗人.,,,,也可以直抒脚脸感而知要尽盈避开抽象的过渡即尽量避

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