2.2 设计中的人机关系(1)

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1、振民中学2012学年第一学期高二通用技术学案主备人：张静授课人：桂宏伟张静2.2设计中的人机关系(1)班级______________姓名______________学习目标1、理解人机关系的含义。2、熟悉人机关系在设计中要实现的目标。知识点整理1、什么是人机关系生活中，我们每个人无时无刻不与身边的物品发生联系。当我们使用这些物品时，物品就与人产生了一种相互的关系。这种相互的关系称为人机关系。人机关系中所指的“机”除了人们通常所说的机器外，还包括各种各样的工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等。2、人机关系要实现的

2、目标------高效（P30铁锹作业试验）、健康（P31椅子的设计）、舒适（P31培土工具）、安全（教学楼护栏）例题1．驾驶员在驾驶过程中，存在哪些人机关系（    ）（1）身体与驾驶座 （2）身体与安全带 （3）手与方向盘 （4）手与汽车速度表A、⑴⑵⑶⑷         B、⑵⑶⑷         C、⑴⑵⑶       D、⑴⑶⑷2．现在电脑普及，用电脑离不开的是鼠标。而鼠标的造型体现了人机关系中的什么特点。（） A．安全          B．高效          C．健康            D．舒适巩固练习1．某科学家发明

3、了一种高性能自动钓鱼机,可是未能被广泛地应用,最有可能的原因是:（）　A.成本高         B.效率太高         C.使用不方便        D.钓鱼活动的主体是人2．在装修学生的宿舍时，工人师傅在宿舍走廊的围墙上增加了用铁管做成的护栏。这是考虑了人机关系的什么目标（ ） A．高效          B．健康          C．舒适           D．安全3．给书包换上一条宽一点的背带，主要体现了人机关系中（ ）特点A、安全   B、高效  C、健康   D、舒适4．学生在上机操作的过程中，构成的主要人机关系是（

4、  ）。A、学生与电脑   B、学生与教室   C、学生与教师    D、学生与课本5．在著名的“铁锹作业试验”中改变了许多具体的人机关系，它是要实现人机关系中的哪个目标（ ）2振民中学2012学年第一学期高二通用技术学案主备人：张静授课人：桂宏伟张静A、健康   B、高效   C、舒适    D、安全6．在电梯门上加装红外线感应装置，这体现了人机关系中的什么目标（ ）。A、安全   B、高效   C、经济    D、健康7．汽车贴防爆膜，其具有很强的吸附力，当意外发生，玻璃破裂时可以粘合散裂的玻璃片，保护驾乘人员免受玻璃碎片的割伤。这描

5、述了人机关系中的（  ）目标考虑的。A、高效      B、健康        C、舒适        D、安全8．一些宾馆安装了带有感应装置的自动门，当人走近时门会自动打开，这主要体现了人机关系中的什么目标：（ ） A．安全   B．高效    C．舒适     D．健康9．我们经常看到建筑工人在建筑物外墙操作前要围上尼龙网（布），这体现了人机关系的什么目标（　　） A．健康        B．安全         C．舒适            D．高效10．以下体现人机关系要实现的目标与其它三项不同的是（　）A．自动感应龙头    

6、  B．铸铁浴缸       C．数字无绳电话        D．电视遥控器11.请大家根据下边这段话的内容，从中找出所存在的人机关系。（至少四种）上课铃响了，老师面带着微笑走进教室，他走上讲台台阶，从讲台上拿起一支红色粉笔，在黑板上用苍劲的字体写下一行大大的粉笔字“祝同学们新年快乐，学习进步，以优异的成绩迎接春节的到来！”12.在设计中，合理的人机关系包括哪些目标？如何实现合理的人机关系？13.四川汶川地震发生后，对于受灾群众来说，帐篷就是他们现在的家。所以帐篷生产企业一方面在加紧生产，另一方面，还想着让救灾帐篷更实用。不少企业都针对救

7、灾帐篷做了一些针对灾区雨季的特别设计。例如从原来没有屋檐帐篷设计为有屋檐帐篷，从原来接缝处只有单面防水设计成双面防水．南京际华三五二一特种装备厂产品戌处处长黄洁说：“下雨就会刮风，我们特别设计了四条拉力带固定住帐篷，能抗五级风；为了灾民组装方便，帐篷的每个连接通头都设计一致，以减少支撑的麻烦．”……说明这些救灾帐篷所实现了哪些人机关系目标。学后感2