历史比较语言学解读课件.ppt

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1、历史比较语言学一、历史比较语言学的概况二、讨论：《历史语言学中的比较方法》（梅耶）三、历史比较语言学的发展及在汉语研究中的应用一、历史比较语言学的概况历史比较语言学从前又称比较语法，研究语言之间结构上的亲缘关系，旨在找出它们共同的母语。历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，主要是印欧语系的历史比较。19世纪之前，这种研究不是没有，但都是孤立的分散的研究，在19世纪才成为集中的有系统的研究。历史比较语言学的发展非常迅速，在19世纪几乎占了统治地位。一、历史比较语言学的概况1．定义2．产生条件3．兴起原因4．分期一、历史比较语言学的概况1．定义：又称比较语法。研究语言之间结构

2、上的亲缘关系，通过对有亲属关系的语言进行比较研究，找出它们之间的对应规律，从而构拟这些语言的共同母语（即共同始祖语）。2．产生条件：（1）广泛收集世界各种语言材料1806年德国阿德隆《米特里达脱斯》五百多种语料[俄]《全球语言比较词汇》近三百八十种语言材料（2）认识到梵语在语言比较中的地位和作用[英]威廉-琼斯首先认识到印度的梵语和欧洲语言有共同之处。1807年[德]施莱格尔（F.vonSchlegel）《论印度人的语言和智慧》一、历史比较语言学的概况1808年德国学者施莱格尔(F.VonSchlegel)出版了《论印度人的语言和智慧》，认为欧洲许多语言的共同点不是偶然的，他提

3、出了“比较语法”这个术语，并认识到语音对应对比较语法的重要性。尽管这部书对语言科学的建立有很大的影响，但施勒格尔和琼斯一样只是历史比较语言学的先驱者，因为他们没有找出梵语和欧洲语言的语音对应规律。一、历史比较语言学的概况兴起原因１、方法基础。１９世纪初自然科学领域的比较方法运用到语言学研究中，引起了语言研究方法的彻底变革。１８世纪末、１９世纪初的西方社会，思维方法和研究方法发生急剧变化，一些人文科学和社会科学纷纷从先进的自然科学移植研究方法。历史比较语言学所采用的历史比较法正是从自然科学中借鉴的。１８世纪上半叶，生物学领域开始了有系统的科学旅行和探险，科学家们积累了大量的材料，

4、使得比较的方法成为可能。由此陆续诞生了比较解剖学、比较植物学、比较自然地理学。而比较方法在语言学中的应用，也直接促进了历史比较语言学的迅猛发展。与此同时，语言研究也吸收了这一时期哲学和社会学等学科所采用的历史分析的方法。１９世纪的语言学正是由于吸收了上述比较法和历史分析法才形成了自己独特的研究方法，从而进入一个崭新的发展阶段。一、历史比较语言学的概况兴起原因２、材料基础。１８世纪，随着人们语言视野的扩大，大量的语言标本得以积累，这为对语言进行历史比较研究奠定了基础。有意识的在世界范围内采集语言标本是由莱布尼茨开始的。类似这样的采集工作还有一些学者和传教士进行。材料积累多了，人们

5、便产生了排比、分类研究的兴趣。一些学者开始了初步的比较和分类工作。斯加里谢、莱布尼茨已对欧洲语言做过分类的尝试。但是最初的比较研究是从１９世纪初对日耳曼语族、罗曼语族、斯拉夫语族内部各种语言的比较开始的。语言学研究在１９世纪已经由搜集材料的科学变成整理材料的科学。一、历史比较语言学的概况兴起原因３、直接原因。促使历史比较语言学产生的最直接原因是发现梵语和希腊语、拉丁语之间的相似性。欧洲人真正了解梵语始于１８世纪。１８世纪的许多传教士为了传教的目的开始学习梵语。英国东方学家琼斯是欧洲第一个深入钻研梵语的学者。他在印度加尔各达的亚洲学年会上宣读了一篇论文——《三周年演说》，认为梵语

6、和许多欧洲古代语言有共同的来源。琼斯的论文引起了欧洲学术界极大的兴趣。当时在欧洲启蒙运动哲学和浪漫主义思潮的影响下，许多学者把眼光投向过去，探索各民族的起源和史前史，古代的语言也是系统研究的对象之一。欧洲人真正认识梵语，对语言的发展来说有十分重要的意义。使欧洲语言研究进入了一个新的时代。一、历史比较语言学的概况4．分期：（1）初期（1870年以前）：奠基者：[丹麦]拉斯克、[德]格里姆、[德]葆朴17、18世纪随着人们语言视野的扩大，积累了大量语言材料，使对语言的初步分类和比较成为可能。1786年，东印度公司官员英国学者威廉·琼斯(WilliamJones)在印度加尔格达的亚洲

7、学会年会上宜读了一篇论文《三周年演说》，认为梵语和许多欧洲古代语言有着共同的来源，例如，希腊语、拉丁语和梵语的“母亲”、“二”、“三”对应如下:一、历史比较语言学的概况威廉·琼斯说:”梵语的动词词根和语法形式，同希腊语和拉丁语有着十分明显的亲密关系——不可能是偶然产生的巧合。的确，任何一个语言学家要是把这三种语言仔细考察一番，都会相信它们出于共同的来源，不过这个共同的来源也许不存在了。“琼斯的论文引起了欧洲学术界极大的兴趣，当时在启蒙运动哲学和浪漫主义思潮的影响下，许多学者把眼光投向过去，古