课外阅读理解.doc

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1、小松鼠看错了达尔文是英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎么成长。长大后，他成了世界著名的生物学家。 达尔文每天工作后，喜欢到树木里散步，呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真观察树木里的东西，思考一些问题。 有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。他一动也不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺得意哪!树上的松鼠妈妈可急坏了，它叽叽直叫，好像在警告小松鼠："孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人啊!" 松鼠妈妈其实不用担心。达尔文

2、十分喜爱小动物，他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。   1. 查字典。   (1)"喜"用音序查字法，应查(  )，用部首查字法，应查()部，除部首外有(    )画。   (2) "真"用音序查字法，应查(  )，用部首查字法，应查(     )部，除部首外有(   )画。   (3) "警"用音序查字法，应查(  )，用部首查字法，应查(   )部，除部首外有(   )画。   2. 写出下面句子中带点字词的意思。   (1)小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪!       (     )   (2)一棵棵大树挺立在大路两旁。   (    )   (3)爸爸

3、这几天身体不好，但为了工作，他总是硬挺着去上班。 (  )   (4)达尔文喜欢到树木里散步，呼吸新鲜空气。               (   )   (5)市场上的蔬菜很新鲜。  (  ) (6)农民乘飞机旅游真是件新鲜事。          ( )   3. 改写句子。   (1) 小松鼠爬到达尔文的肩上去了，这怎能不急坏松鼠妈妈呢？   改成陈述句：(2) 达尔文十分喜爱各种小动物，他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。   改成反问句： 4.    在正确的答案后面打"√"。   这篇短文的中心是： (1)告诉我们达尔文是世界著名的生物学。        

4、            (      )(2)告诉我们达尔文喜爱小动物，从不伤害它们。              (      )(3)达尔文时刻不忘记科学研究。即使在散步，也要认真观察专心思考。（ ）(4)告诉我们达尔文从小喜欢观察花草树木，工作后又喜欢到树木里散步。(      )秋天的香山公园秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。  走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。  最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶

5、相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐 色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的‚沙沙‛声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。 人们不由赞叹：‚多美呀！香山的红叶。‛  香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。  再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串连成片，鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什

6、么花，都散发出淡淡的清香。  美丽的香山公园，使游人流连忘返。  1． 查字典。  “爽”用音序查字法应查音序 ，再查；用部首查字法应查部首 ，再查   画。字典中的解释有：（1）明朗，清亮；（2）率直，痛快；（3）舒服；（4）违背。“爽人的秋风”中“爽”应取第  种解释。  2． 用“——”分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。  3． 读第3自然段，作者是从     、 、   三方面描写红叶的。 4． 第5自然段，写了  、  、  三种花，是从       、       、     三方面介绍的。  5这篇短文中，作者主要写了哪几种景物：  

7、   、、、            ，表现了作者    的思想感情。  6、用“﹏﹏”划出首尾照应的句子。《             》（30分）有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？” “千斤。” 毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”‛毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头

8、不好意思地走了。 1、给下面词中加黑字选择正确的读音