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1、汇编语言第一次实验报告班级软091学号姓名陈浩指导教师陆勤16安徽工业大学16实验一显示AL寄存器中的两位十六进制一、程序流程图开始初始化循环计数值把最右面的数位转换为ASCII是ASCIIA-F?加上7Y显示一个字符N循环计数值=0？结束YN二、程序源代码movch,2moval,27hmovbl,alagain:movcl,4rolbl,clmovdl,blanddl,0fhadddl,30hcmpdl,3ahjlprintadddl,7h16print:movah,2int21hdecchjnzagain一、DEBUG调试16验五循环程序实验一、实验目
2、的：1、掌握循环程序的设计方法。2、进一步熟悉利用DEBUG程序修改参数的方法，并检查和验证结果的正确性。3、学会针对不同的问题，选用不同的组织循环的方法。二、实验内容：编写一个程序，显示AL寄存器中的两位十六进制数。三、编程提示：利用DOS功能调用INT21H的1号功能从键盘输入字符和2号功能在显示器上显示一个字符。四、实验报告：1、程序说明。说明程序的功能、结构。2、调试说明。包括上机调试的情况、上机调试步骤、调试所遇到的问题是如何解决的，并对调试过程中的问题进行分析，对执行结果进行分析。3、画出程序框图。4、写出源程序清单和执行结果。实验报告系班级学号
3、姓名同组者指导教师161、程序说明。程序名：disphex.asm。功能：显示AL寄存器中的两位十六进制数。如当键盘输入a时，AL寄存器的保存的值为61H,故输出61H。2、调试说明。（1）用EDIT编写源程序，保存为disphex.asm;（2）用MASM编译源程序，生成目标文件：disphex.obj;（3）用LINK链接上一步的目标文件，生成可执行文件：disphex.exe。（4）在编写该程序时遇到了一个较难的问题，就是如何输出AL寄存器中的十六进制数，因为一般情况下直接调用2号功能调用会显示出该十六进制数对应的ASC码，故需要把十六进制数逐位的输出
4、。在输出时还要判别是数字还是字母，再分别做处理。3、画出程序框图。开始是否为Q从键盘接受一个按键逐位处理输出退出NY4、写出源程序清单和执行结果。next1:adddl,30hmovah,2hint21h;showhigherbitpopaxmovdl,alanddl,0fhmovdl,alanddl,0fhcmpdl,9hjbenext2adddl,7hnext2:adddl,30hmovah,2hint21h;showlowerbitmovdl,20hmovah,2hint21h;showspacejmpagainexit:movah,4chint21h
5、codeendsendstart程序清单：codesegment16assumecs:codestart:again:movah,1int21h;moval,3ehcmpal,'Q'jeexitpushaxmovch,almovdl,3ahmovah,2hint21h;show:movcl,4movdl,chshrdl,clcmpdl,9hjbenext1adddl,7h执行结果：16实验六分支程序实验一、实验目的：1、掌握分支程序的设计方法。2、掌握利用DEBUG修改参数、检查结果的方法。3、掌握汇编语言源程序的编辑、汇编、连接及调试过程。二、实验内容：编
6、写一个程序，判别键盘上输入的字符；若是1~9字符，则显示之；若是A~Z或a~z字符，则显示’c’；若是回车字符(其ASCII码为ODH)，则结束程序；若是其它程序则不显示，继续等待新的字符输入。三、编程提示：利用DOS功能调用INT21H的1号功能从键盘输入字符和2号功能在显示器上显示一个字符。四、实验报告：1、程序说明。说明程序的功能、结构。2、调试说明。包括上机调试的情况、上机调试步骤、调试所遇到的问题是如何解决的，并对调试过程中的问题进行分析，对执行结果进行分析。3、画出程序框图。4、写出源程序清单和执行结果。16实验报告系班级学号姓名同组者指
7、导教师1、程序说明。程序名：dispkey.asm。功能：判别键盘上输入的字符；若是1~9字符，则显示之；若是A~Z或a~z字符，则显示’c’；若是回车字符(其ASCII码为ODH)，则结束程序；若是其它程序则不显示，继续等待新的字符输入。2、调试说明。（1）用EDIT编写源程序，保存为dispkey.asm;（2）用MASM编译源程序，生成目标文件：dispkey.obj;（3）用LINK链接上一步的目标文件，生成可执行文件：dispkey.exe。3、画出程序框图。N开始是否为回车从键盘接受一个按键逐位处理输出退出Y4、写出源程序清单和执行结果。
8、程序清单：16dispc:movdl,'c';sho
