《保护环境争做环保小卫士》.doc

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1、《保护环境争做环保小卫士》活动背景:我们都知道垃圾对环境的污染、对人类健康的危害十分严重，但一些学生在这方面的意识仍比较淡薄。例如，一些学生随意乱扔纸屑，将垃圾倒在垃圾筒外；放学路上，一些同学把零食袋乱丢在路上……这些现象，引起了我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识问题，引导他们正确认识垃圾的危害，帮助他们树立科学的环保意识。让学生在活动中感悟环保的重要性、紧迫性,积极行动起来,争做环保小卫士。活动目的：1、通过听一听、看一看、说一说等形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，清楚环境的危机带给人类，动

2、物植物的危害，在课堂中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。2、了解一定的自然环境知识，懂得保护自然环境的方法，为保护环境、美化家园，做出自己的贡献。3、激发队员争当环保之花，人人争做环保小卫士。活动准备：1、让同学们从各种渠道收集有关环保知识的资料。2、多媒体课件。3、环保金点子。活动过程一．创设情境，引发本次主题。1、主持人宣布：五四班主题班会现在开始，欢迎各位同学和参加活动的嘉宾老师。今天的主题是环保，同学们要积极参与，表现好的可以拿到小奖章，同时授予“环保小卫士”称号。2、听一听：通过多媒体聆听各种不同的声音，说说你喜欢哪些声音？不喜欢哪些

3、声音？为什么？体会噪音污染给我们生活带来的危害。3、看一看：通过不同图片的观看，比较，请学生说说环境被破坏以后给我们带来的巨大危害。体会大气污染、水污染给我们造成的不良影响。二．环保知识知多少为了让小朋友们对环保了解得更多，请咱们班（）来给大家介绍介绍。1、世界地球日介绍：4月22日是“世界地球日”，这是一个全世界人民宣传保护环境、拯救地球的日子第一个“地球日”活动，是在1970年4月22日由美国学生和全国各大团体参与、发起的。到了1990年4月22日，我国为纪念“地球日”20周年，向全球发出呼吁：“我们愿意通过广泛的国际合作来保护地球环境，制止生

4、态恶化！救救地球，因为地球只有一个！”2、有关环境的节日介绍：2月21日世界森林日、3月22日世界水日、4月7日世界卫生日、世界戒烟日、4月22日世界地球日、5月31日世界无烟日、世界环境日为6月5日、6月17日世界防治沙漠化和干旱日、9月14日世界清洁日、9月17日世界保护臭氧层日等。3、为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准备几道环保知识题，请大家选出正确答案。（1）绿色食品指什么食品？（）A，蔬菜，水果B、绿颜色的食品C安全无污染食品（2）下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾。（）(3)中国野生动物保护协会的会徽是（）A.丹顶鹤B.

5、大熊猫C.骆驼(4)为保护蓝天，我们在出门时，应该()。A.尽量选择乘坐舒适的交通工具B.使用私人车C.尽量选择乘坐公共交通工具(5)减少“白色污染”我们应该()A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋B.乱扔塑料垃圾C.尽量使用塑料制品4、交流收集的环保宣传标语１、春天来了，别让正在生长的小草消失。２、植树节，为大自然，为树木增加成员。３、小草正在成长，请别打扰。４、悄悄地来，悄悄地走。５、保护环境，人人有责。６、保护环境就等于保护自己。７、人人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。８、美化大自然，从美化校园做起。９、没有绿色，就没有生命。１０、少了一

6、份绿色，就少了一份新鲜的空气。１１、保护大自然，从节约一滴水开始。１２、保护环境，就是保护我们的家园。……三、环保金点子1、请学生来说说有什么样的好办法来支持环保。2、我们还可以这样做：节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活多种植物，珍爱每一棵树，不要破坏、损害树木。可以把用过的但相对比较干净的水擦地板或者浇花。用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。

7、离开房间后随手关灯。同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。不随便扔塑料袋，对大自然有害。超市里的塑料袋可以当垃圾袋。买菜时少要塑料袋，可以自备布袋或篮桌椅上，墙壁上乱涂乱画。不践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。不随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些小朋友洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。不乱扔废电池，对环境造成很大危害。经常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。四、评一评今天谁是“环保小卫士”，希望大家以后都能够参加到环保小卫士的行列当中，把课堂上学到的知识用到生活中去。五、环保倡议

8、书环保光靠几个人的力量是远远不够的，这需要我们大家都加入到校园环保活动中来，在这里，我们发出：“清洁环境，美化校园”的倡议