翻转课堂在高中语文教学中的应用分析.doc

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1、翻转课堂在高中语文教学中的应用分析　　【摘要】随着新课改的不断发展，翻转课堂已经成为改革的重点并且在现代教学中被广泛运用。翻转课堂是改变以往教学模式以及改革发展的关键，高中教学作为关键的阶段已经将翻转课堂运用到语文教学过程中，提高教学效率的同时也能够实现实践教学。本文以翻转课堂在高中语文教学中的应用为题，对翻转课堂及特点以及翻转课堂在高中语文教学中的应用进行详细分析，以此能够提高学生语文学习能力同时还能够促进个性化教学的发展。　　【关键词】翻转课堂；高中语文教学；应用　　翻转课堂早在2000年就被美国学校应用，其主

2、要教学目的是能够加快学习进度，在翻转课堂的开展过程中，教师采用多媒体的形式进行，学生在家自学的前提下节省出更多的课堂时间进行实验以及完成作业，对学习产生困难的同学提供帮助。在以往的教学过程中，教师都是采用在课堂教授，学生在课下进行知识的掌握，翻转课堂的出现则改变以往的教学模式，在教学的过程中重新建立学习的程序，引导学生在课前就能够根据教师所提供的学习素材进行自学，将以往课下掌握知识的部分转移到课堂上，与老师进行互动交流以此完成教学目标。　　一、翻转课堂概述及特点　　在采用翻转课堂时，首先对翻转课堂深入的了解，翻转课

3、堂就是能够将教学环节与练习环节在授课当中进行颠倒，也就是说，将以往在课堂上学习在家完成作业的形式进行翻转，在今后的教学过程中，学生能够在家对新知识的讲解，在课堂上与教师以及其他同学进行练习。翻转课堂不仅仅是单纯的形式转变，在翻转课堂实施的过程中存在不同的意义。学生根据教师录制的教学视频能够实现自动化的学习，根据自身的掌握情况进行自主的选择，接受能力较快的同学可以快速的看，而接受能力较慢的同学便可以反复的观看，与授课相比较练习的环节难度更大，因此翻转课堂就是将难度较大的环节转换到课堂上与教师共同完成，对知识能够更加深

4、入的掌握。　　在开展翻转课堂的过程中教师要切记翻转课堂并不是学习过程中的翻转，而是对教学过程的翻转。翻转课堂是学生通过多媒体视频的形式展开学习的课堂，翻转课堂自身具备一定的特点，首先使同学不再依赖教师的授课去完成学习，将以往的教学模式改变，利用课堂的时间与教师以及同学进行学习上的互动，简单的说，就是今后的教学中不在课堂上授课，而教师所要教授的知识都是由学生在课前独立完成的。在课堂上，教师与学生的角色都发生着变化，增强教师与学生之间沟通的同时，教师还能够更加深入的了解学生自身的学习水平，以此为基础更加科学合理的引导学

5、生自主学习。翻转课堂是能够将教学结构以及教学的时间进行调整的教学模式，将学生看作学习的主体引导学生自主学习。翻转课堂的出现更加有利于促进学生对新知识以及科学的掌握，能够在今后的课堂中使每个学生都按照自己的想法以及掌握的程度进行学习的选择，是科学化的教学模式。　　二、翻转课堂在高中语文教学中的应用研究　　1.课堂教学设计中的应用　　翻转课堂在高中语文课堂教学设计中的应用主要分为三点：①教师采用的教学方式要能够结合教学内容，在高中语文教学过程中，开展翻转课堂在备课中难度较大，语文知识属于较为琐碎的知识，教师要想合理的将

6、此类知识进行整理并且制作成微视频难度较大一些，因此教师需要根据实际的情况将语文教学内容进行整理并且结合学生的程度进行微视频的制作。②设计具有特色的微视频，微视频在制作的过程中首先时间应该控制在十分钟，其次微视频中的声音要清晰，语速不能快，最后在制作微视频的过程中应当注重教师形象的制作，在微视频中不止要出现教师的声音还要在恰当的时候出现教师的形象，以此并能够更加深入的讲解问题，对于制作微视频的画面要保证其清晰，并且相对美观。③教师应当对课前任务进行精心的安排。翻转课堂并不只限于微视频，教师对教学内容的设置以及与微视频

7、的结合应当重视，教师应当根据各个忙面收集的相关资料进行微视频的制作，以此能够保证细节的同时还能够丰富教学内容。　　2.课前自学中的应用　　课前的学习视频是开展翻转课堂的关键，但并不代表翻转课堂就是视频教学，随着科技的不断发展，视频的获取渠道以及资源越来越大，翻转课堂上采用的视频与此类视频不同，相比之下翻转课堂课前视频要求简短，是与今后知识相结合的过程，并不只是封闭性的教学。因此在视频的选择上就需要教师结合教学内容进行，在高中语文教学过程教学内容大致分为三个阶段，首先是阅读，其次是作文，最后是表达，教师可以根据这三个

8、方面进行课前自学视频的录制，此方法不但便捷，并且还能够促进学生自学，提升自学能力的同时还能够创建个性化教学模式。语文学科自身具备较强的人文性，学生通过对语言的掌握以及知识技术的掌握，并且对教学内容更加深入的探究培养自身语文素养，是培养学生自学能力以及思想能力的关键。翻转课堂是培养学生课前自学能力的途径，学生在教师的引导下，通过翻转课堂的形式能够提高自身自学能