怎样抓好乡镇学校安全管理工作.doc

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1、怎样抓好乡镇学校安全管理工作　　摘要：当前我国乡镇学校管理现状问题突出，无法有效地给予学生学习资源。本文希望通过一些批评与提出一些解决措施，来对乡镇学校起到推进的作用。本文将从乡镇学校存在的问题作为切入点，进行分析，然后提出一些可行的解决方案。　　关键词：乡镇学校；安全管理制度；安全教育　　引言　　当前乡镇学校，通过我们的调研发现，从小学到高中都存着一部分比较严重的安全管理方面的漏洞，这些漏洞如果不填补的话，将会对学校、对学生造成重大的损失和影响，我们通过实际调查，总结出来，分成了以下几点，并希望通过这些问题的提出，为乡镇学校的发展做出一些贡献。　　一、

2、乡镇学校安全管理存在的问题　　领导方面　　学校领导方面的重视力度较为薄弱。众所周知，当学校发生事故时，学校的校长是首当其冲的责任人。然而，我们通过调查发现，有很多的校长对于安全工作所知甚少，缺乏安全管理意识，对安全管理工作毫不关心，没有防范意识，对于安全防范检查不上心，对于各个遗漏点、出现问题的地方不知情，也不愿意知情。对于遗漏点就此放过，不尽快找出并督促相关人员抢修，一开会期间，也很少提及有关安全管理方面的问题，同时，资金的支持也达不到应有的力度。　　执行力度方面　　学校缺乏应有的执行力度。当然，就目前而言，大多数学校的规章制度还是比较合理与丰富的，各

3、种安全规章制度比较完善，如宿舍管理制度，食品安全制度等。然而，也有相当一部分学校在管理制度的更新上十分得落后，忽视更新。在这之前的旧制度仍在运行，而这些制度早已经无法适应学校、社会的发展，阻碍着学校、学生的前进步伐，过于冗杂，而且仍以文件、档案的形式保存着。当一些比较重要的领导同志转换了岗位之后，也没有新的领导班子出现，旧有的班子仍按照旧有的规章制度实施着。在乡镇学校经常可见的画面就是墙上刻着领导寄语和规章制度，然而这些规章制度好多都未得到切实的落实，或者是早已过期，不适合发展。现有的安全管理规章不完善、硬件软件系统配置低、碎玉规章制度的执行力度低下，是

4、现在乡镇安全管理的现状与短腿。　　落实程度方面　　对于工作方面的落实程度没有达到应有的程度。在学校安全活动方面，一些学校得规划不是很好。如遇到郊游、运动会、体育课等集体运动时，一些学校并未有良好的组织能力和相应的规范制度，遇到一些突发事件如学生受伤、郊游走散等，无法做出有效的快速处理与应急；二来一些学校对于安全教育这门课程并没有多大的重视，屡次忽视本课程的重要性，认为本课程无需多言，有的学校或者是直接取消这么课程，要么就是把这么课程当作自修课，或者让主课老师来上课，一些学校的消防演习、地震演习基本上是可有可无，从不重视；第三，有些学校存在着许多隐患之处，

5、如建筑楼层质量不合格容易坍塌，消防器材早已过期，无法使用等，而学校并未对这些问题给予足够的重视。这些安全隐患会引发巨大的安全问题，一旦出事，就会造成无法预料的后果。　　重点问题强调方面　　学校的重点问题没有强调到。一些问题，比如说卫生问题，交通安全问题等这样的重大问题。就拿食品安全问题来说，食品的质量对学生的身体甚至生命都有着很大的影响，食品安全一旦不过关，那么学生可能会出现生命上的危险，很多事例都说明了这点。厨房做餐人员的身体状况，餐具的清洗状况，都是十分重要的，有的学校对于这些重大问题避而不谈，反而只谈一些无关紧要的问题。重点安全问题是重中之重，是加

6、强学校建设的关键，因此，加强重点安全问题的强调与解决是十分重要的。　　解决方案：　　二、乡镇学校安全管理工作的改革措施　　加强的领导监督管理　　对于乡镇学校来说，学校领导要进一步紧抓安全防范、安全管理的各项规章制度的实施，这是十分有必要的。安全管理规章制度体现着一个学校的纪律和原则，这是从根本上、从源头上解决安全管理问题的途径。只有紧紧抓住充分落实、实施安全管理条例、规章制度，才能为学校的发展铺平道路。　　增加相关人员的执行力　　�W校的执行力度也十分重要。例如在安全方面，学校应当充分健全保安巡逻制度。在上课时，保安应当在校园巡逻，以防发生意外事件。当放

7、学后，保安应当管控好学校大门，管控好学生的流动速度。在夜间，保安应当增加巡逻时间，特别要注意一些未设防盗网，未保护好的地方，谨防意外事故发生。保安应管控好校外车辆的进出入，车辆不允许在学生生活范区域内行驶。　　落实学习的规章制度　　以上放学接送学生为例，学校要对上放学的交通路面建设更加重视。通过很多交通事故表明，这两个时间段都是学生交通事故发生的高峰时段。学生极易在这个时间段里发生交通事故。应让各个班主任全权负责，指挥好学生过马路，上校车等。校车也应进行更新换代，应启用高规格的校车。只有规章制度都实实在在地落实了，学生的安全才有保障。　　增加重大问题的重

8、视程度　　以食品安全为例，一定要加强对于食品安全的管控力度。食品安全于老师于学生