中学教师学习积极性调查问卷.doc

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1、中学教师学习积极性调查问卷张巧玉尊敬的老师：您好！非常感谢您能抽空参与此次问卷调查，这是一份关于教师学习积极性的调查问卷，意在了解中学教师在教学中对学生采取的学习积极性措施以及学生对此的反应，此问卷仅作科学研究之用，答案没有好坏对错之分，您不必填写真实姓名，您的真实回答对于我们的研究非常重要。衷心感谢您的支持与合作。一、基本情况。1．性别：2．年龄：3．任教年级：4．任教科目：5．教龄：6．职称：7．最高学历：二、根据实际情况作出选择，如果没有选项，可在后面补写。1.您通常主要采用哪种方式去调动学生的学习积极性？（）A．口头表扬B.树立榜样C.让学生自主学习D.严师

2、出高徒2.您是怎样引入新知的？（）A.从实例入手B.科目小故事C.提问探索式D.开门见山3.您喜欢用哪种方式进行教学？（）A.教师讲授B.学生自主探究C.专题讨论D.小组合作学习E.练习与背诵F.其他：4.您认为哪种方式能激发学生的学习积极性？（）A.利用委婉言语让学生明白其道理B.直言不讳，指出学生的缺点C.稍作提醒，不深入分析D.以幽默、讽刺的方法进行教育E.课后私下交谈，了解情况F.其他：5.您的学生学习您所任教学科的积极性怎样？（）A.很高B.一般C.需要鼓励D.不积极6.您认为实施激励行为的关键是什么？（）A.公平性B.能力的认可C.及时性D.个人价值的实

3、现E.物质的回报F.其他：7.学生的消极思想、行为和学习成绩，对您采取措施有什么影响？（）A.完全没有影响B.没有影响C.一般D.有影响，但不是很大8.当学生对您的工作提出不同意见时，您会怎么做？（）A.听不进去，学生考虑问题比较片面，表面接受，实际不改变B.学生提点意见无所谓，提的对的就可以接受C.学生提的意见有道理，但顾及尊严，表面拒绝，实际采纳D.无论学生提什么意见，先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气9.在平时的教学中，您给学生发表不同意见和想法的机会吗？（）A.没有B.很少有C.偶尔有D.视情况而定E.经常有10.您认为影响教师采取激励学生学习积极性措施的原因

4、有哪些？（）A.现行的考试与评价制度B.班级规模的大小C.教师培训不到位D.教学资源缺乏E.教师观念、知识、能力不同F.教师个人素养不同G.学生心态面貌不同H.班级整体课堂表现I.其他：11.在课堂上，当一位学生不能立刻回答时，您会怎样？（）A.请其他同学来回答问题B.直接给出答案C.给予提示和线索，帮他想出答案D.面色阴沉，斥责学生12.当您检查作业时，发现一位学生没做，您会怎么处理？（）A.让他放学后或者课后待在教室里，直到做完作业B.帮助他分析找出没完成作业的原因C.让学生牢记完成作业的必要性，学习是为了他自己D.惩罚学生，让学生完成更多的作业练习13.您在课

5、堂上激发学生学习兴趣的方式有哪些？（）A.采用生活实例如照片、视频B.给学生鼓励或积极评价C.利用现代化教学工具D.插科打诨，调节课堂气氛F.其他14.您觉得怎样才算完成了教学任务？（）A.指导学习方法，学生对应学内容会学乐学B.注意知识生成和学习体验过程，讲不完内容也可以C.精心调节，按时完成课本内容D.多讲多抄，学生完整记下学的内容15.您一般在课堂上留多少时间给学生自习？（）A.二十分钟B.十分钟C.五分钟D.从不给16.您在教学中是否会考虑回顾、导入、讲授和结束四个阶段？（）A.从不B.偶尔会C.经常会17.您觉得还有哪些不足之处，请提出宝贵意见？