三位数加减法(不连续进位、退位)的笔算练习课件.ppt

三位数加减法(不连续进位、退位)的笔算练习课件.ppt

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1、王广军市中区齐村镇良庄小学三位数加减法(不连续进位、退位)的笔算练习592+384=976(米)592483+6719518-227=291(只)518722-129.问题回顾再现新知三位数加法怎样计算?我们需要注意些什么?三位数减法我们需要注意什么?问题回顾再现新知562+3746319894-52776143473+3580158基本练习,巩固新知636-247=389基本练习,巩固新知3.(1)小李和小杨一共发了多少张?(2)小红发了多少张?195+134=329(张)456-234=222(张)综合练习,应用新知大班和中班一

2、共有多少人?148+229=377(人)大班比中班少多少人?229-148=81(人)综合练习,应用新知拓展练习,发展新知392的近似数是400,527的近似数是500,392+527≈900(本)392+527=919(本)405-345=60(只)354-345=9(只)拓展练习,发展新知相同数位对齐,从个位加(或减)起。梳理总结想一想,用竖式计算加减法时,要注意什么?如果是加法,要注意满10进1。如果是减法,本位不够减,就从前一位退1作10,和本位的数加在一起再减。板书设计三位数加减法(不连续进位、退位)笔算练习

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