人教版八年级生物上册期中检测卷附答案.docx

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1、期中检测卷测试内容：第五单元第一～三章　　　　时间：45分钟　　　　满分：100分题　序一二总　分得　分一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意，每小题2分，共50分)1．下列哪类动物的主要特征是身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门(　　)A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物2．在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是(　　)A．海蜇的身体有内、中、外三个胚层B．海蜇蜇人的刺细胞分布在外胚层中C．海蜇的消化腔前端有口，后端有肛门D．海蜇与水螅、血吸虫同属于腔肠动物3．人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫(　　)A

2、．体表有表皮层B．体壁有肌肉C．体表有角质层D．有体壁4．蚯蚓为长圆筒形，前后端不易区别，那么你认为最简便的区别方法是(　　)A．靠近环带的一端为前端B．前端有口，后端有肛门C．前端颜色深D．前端有眼5．长江网报道：汉阳月湖荷叶上出现大量粉色块状物，竟是福寿螺卵块，如图所示。据了解，福寿螺是来自南美的外来入侵物种，危害水稻、荷花等水生农作物和植物，且缺少天敌。下列关于福寿螺的说法，错误的是(　　)精选A．具有螺旋形的贝壳B．有外套膜C．它的运动器官是足D．身体呈两侧对称6．下列几种动物中符合“身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼”这一特征的是(　　)7．下列有关动物类群

3、对应的主要特征，匹配不正确的是(　　)A．腔肠动物——身体呈辐射对称；有口有肛门B．扁形动物——身体背腹扁平；左右(两侧)对称C．线形动物——身体细长；体表有角质层；有口有肛门D．软体动物——身体柔软；有外套膜8．生活中，有很多动物被称为“鱼”。下列哪种是真正的鱼类(　　)A．鲫鱼B．章鱼C．鳄鱼D．娃娃鱼9．中华鲟是我国一级保护的鱼类，下列叙述中，属于“中华鲟”的特征的是(　　)A．用鳃呼吸，鳍是主要的运动器官B．心脏四腔，体温恒定C．骨骼较轻，气囊起辅助呼吸作用D．胎生哺乳，盲肠发达10．如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙

4、述正确的是(　　)精选A．E可以表示肺呼吸B．P可以表示真正的陆生动物C．F可以表示体温恒定D．Q可以表示有脊柱11．在下列各项中，与青蛙适应陆地生活无关的是(　　)A．在水中产卵并在水中受精B．头部感觉器官发达，前端有鼻孔C．能利用肺进行气体交换D．后肢发达，适于跳跃12．与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是(　　)A．用肺呼吸B．体内受精C．陆地产卵D．体温恒定13．食肉动物与食草动物相比，特别发达的是(　　)A．盲肠B．门齿C．臼齿D．犬齿14．十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有

5、坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是(　　)A．鱼B．两栖动物C．爬行动物D．哺乳动物15．有关两栖动物的叙述，正确的是(　　)A．受精过程不受水的限制B．幼体生活在水中C．终生用肺呼吸D．体温恒定16．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是(　　)A．狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应精选B．鸟的骨骼轻、薄，长骨中空，可减轻体重，利于飞行C．鱼的身体呈梭形，可减小游泳时水的阻力D．青蛙的体表覆盖着角质鳞片，可保护身体17．下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是(　　)A．蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生

6、生活B．蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活C．鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活D．家鸽体温恒定，适于在空中飞行生活18．关于人体运动的叙述中，不正确的是(　　)A．运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的B．人体的任何一个动作均需多组肌肉密切配合共同完成C．骨骼肌的两端固着在两块不同的骨上D．肌肉有收缩的特性，仅靠肌肉收缩与舒张就能完成人体运动19．生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”，王老师所说的“支点”是(　　)A．骨B．骨骼肌C．关节D．神经20．如图为关节结构示意图，有关叙述错误的是(　　)A．关节面包括结构①和④B．结构②是骨骼肌，为运动提

7、供动力C．结构③中的滑液能减少两骨间的摩擦D．结构⑤可以缓冲运动产生的震动21．“家燕筑巢”和“飞鸽传书”从行为获得方式看分别属于(　　)A．先天性行为、学习行为B．学习行为、先天性行为精选C．先天性行为、先天性行为D．学习行为、学习行为22．下列动物中，具有社会行为的是(　　)A．猫B．鸡C．猴D．猪23．下列有关动物的叙述正确的是(　　)A．哺乳动物区别于其他动物的特征是卵生、哺乳B．爬行动物用肺呼吸，在水中产卵C．蜘蛛结网和鹦鹉学舌从获得途径上看都是学习行为D．蚂蚁是具有社会行为的动物，通讯方式之一是依靠气味24．下列关于动物行为的