棒球公开课教案(1).doc

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1、庙前中学棒球课教案教学内容棒球抛接球技术重点：接球时正确的动作和正确的接球部位难点：接球的手型和脚步的协调配合教学目标认知目标：通过练习，让学生在练习中基本了解正确接球的接球姿势和动作技能目标：通过练习，使85%以上学生在练习中掌握正确的接球姿势情感目标：培养学生自学、顽强拼搏、勇于实践、互相合作的团队配合精神课的结构课的结构程序（技术重点难点）教学过程（教师活动、学生活动）效果目标时间次数开始部分2分钟准备部分8分钟课堂常规：1、集合整队2、师生问好3、宣布课的内容及要求4、安排见习生5、安全检查和安全教育。一、热身活动１．两路纵队

2、绕垒包逆时针慢跑2圈：２．关节活动操：①行进间操a.支臂走b.转髋走c.肩绕环走d.低重心的侧滑步e.转身冲刺跑②原地徒手操a.头部运动b.肩关节运动c.腕关节运动d.腕肘关节运动e.弓步压腿f.侧弓步压腿g.开合跳组织：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲（图一）要求：开动脑筋、明确目标、主动学习、互相帮助、安全第一组织：■■♀♀▲♀♀（图二）■■♀♀组织：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲（图三）教法：教师边示范，边讲解，口令指挥学生练习学法：学生随教师口令练习要求：动作要协调、自然、优美，幅度舒展而有力、姿态端正。

3、队伍整齐、精神饱满，明确所学内容，集中注意力热身提高安全锻炼系数活动内容为下一阶段练习做铺垫2分钟2分钟6分钟2×8拍班级：九（2）班人数：28人日期：2015.4.29教师：罗长生指导教师：江孔月课的结构课的结构程序（技术重点难点）教学过程（教师活动、学生活动）效果目标次数时间学习提高部分30分钟二、棒球抛接技术1、球性练习①徒手接球a、左右手接抛球b、垂直往上抛球后体前、后击掌c、左右手接地面反弹球②戴上手套练习a、击打手套练习（左手带手套为例）b、接抛球c、接反弹球2、两人抛接球练习方法：学生两人一组（相隔：男5米、女4米）站在

4、标志点上练习接球3、接地滚球练习（拓展练习）方法：学生2人一组，距离4米—5米左右，一人掷地滚球，另一人做接球练习组织：如图三教法：教师边讲解，边示范，和学生一起完成徒手接球练习学法：学生认真听、看，和教师一起完成徒手接球练习教法：教师讲解示范手套的戴法，和学生一起完成戴上手套练习学法：学生认真听、看，和教师一起完成戴上手套练习组织：♀♀♀♀♀♀♀（相隔4-5米）▲（图四）♀♀♀♀♀♀♀教法：1教师讲解示范。2组织学生练习；3巡回指导，及时纠错。学法：1学生认真听讲并模仿教师练习；2两人一组练习；3乐意接受教师指导组织：如图四教法：1

5、.教师讲解示范接球动作2.教师强调技术关键3.教师安排学生自主练习4.巡回指导，及时纠错。学法：1学生认真听讲并模仿教师练习；2学生练习；3乐意接受教师指导让学生感觉棒球的硬度和弹性，手上有了初步的球感认识。让学生感觉到带手套前后接球的不同手感，以及正确的接球部位。使学生在学练当中，学会正确接球动作和手套接球部位，逐步提高来球的判断能力和接球能力，以及脚下的移动步伐。初步提高接球的难度，学生要注意力高度集中，反应要快，接球的脚步要迅速，这就是围绕本课的内容解决重点的同时，更进一步的解决了脚步移动这一难点问题。4分钟6-8次6-8次6分

6、钟6-10次8分钟6-10次课的结构课的结构程序（技术重点难点）教学过程（教师活动、学生活动）效果目标次数时间学习提高部分30分钟4、接龙比赛方法：学生分成两组。七人为一组迎面进行传接比赛，每个排头接到球后抛给对面队员，然后排至排尾依此循环，哪组首先完成，哪组获胜。5、跑垒比赛方法：分成两个小组。当哨音吹响时，排头沿着场地踩过各个垒包回到自己出发点，将球交与下一个队友，依此循环，先完成组获胜。组织：♀♀♀♀♀←---→♀♀♀♀♀▲（图五）教法：1教师讲解比赛方法及要求；2组织学生比赛；3强调比赛安全；4担任裁判。学法：1学生认真听讲；

7、2学生比赛；3注意安全；4要服从裁判。要求：运用练习中的正确的接球动作和接球部位去进行比赛，同时要求学生能适应不同队友的来球去接稳、接准、接好每一个球。组织：♀♀♀♀♀■■（图六）▲■■♀♀♀♀♀教法：1教师讲解比赛方法和规则；2组织学生进行比赛；3强调比赛安全；4担任裁判学法：1学生认真听讲；2学生比赛；3注意安全；4要服从裁判。要求：必须沿边线绕场一圈，每过一个垒包必须要踩过垒包才算有效。通过两组的比赛，不仅让学生巩固了接球的技术，又提高了学生学习的积极性，培养了学生团结合作的精神培养学生探究学习和集体合作的团结精神，发展速度素质

8、培养快速反映能力7分钟2-4次1-2次5分钟恢复身心部分5分钟三、调整放松1放松①抖手踢腿运动②腹背手臂体前交叉2教学评价、下课①教师鼓励性评价学习情况②归还器材，师生再见组织：如图三教法：教师边示范，边讲解，口令指挥学