《济南的冬天》ppt 课件.ppt

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1、舍老济南的冬天济南印象济南是我国历史文化名城，有“泉城”的美称，清人刘鄂称济南“家家泉水，户户垂柳”；清人刘凤浩有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的诗句市花：荷花，市树：柳树老舍，原名——，字——。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为“——”。著名作品有《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”读一读，写一写镶（xiāng）响晴（xiǎngqíng）安适（shì）肌肤（jīfū）秀气（xiùqì）绿萍（lǜpíng）水藻（shuǐzǎo）贮蓄（zhùxù）澄清（chéngqīng）空灵（líng）发髻

2、（jì）水墨画（shuǐmò）蓝汪汪（lánwāngwāng）看护妇(kān)响晴：(天空)晴朗无云。贮蓄：存放、储藏。着落(zhuó)学习目标：1.了解济南冬天的景物特点；2.学习老舍先生的写景方法；3.培养爱祖国、爱家乡的品质。听朗读，整体感知课文a．济南冬天的总的特点是什么?b．课文写了济南冬天的哪些景物?c.表达了作者怎样的思想感情?济南的冬天－问题列举1、济南的冬天总的特点是什么？2、文中具体描写了哪些景物？有何特点？可以概括成哪几幅图画？温晴(贯穿全文的主线)阳光下的小山小雪后的小山城外远山冬天的山景济南冬天的水读思议说温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热

3、带相比无毒日喜爱宝地作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？对比济南北平——无风声——奇迹伦敦——响晴——怪事北中国——温晴——宝地对比对比的作用？突出济南冬天特点——温晴。对比----把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，特点更突出，感受更强烈。3、你是否觉得济南的冬天是“暖和安适”的？请简述理由4、课文第一自然段与第2、3、4、5自然段有什么联系？开头一段写济南的天气：温晴。这是贯穿全文的宝地，写山写水，这是济南冬天独有的美景都是与此相联系的。5、点点滴滴，文中渗透作者对济南的冬天有什么样的感情？绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天山水之美又寄予了对祖国山河真

4、挚的爱6、题目为“济南的冬天”能否换成“冬天的济南”？为什么？不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天，“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这一特定季节的济南。济南冬天第二课时作者从哪些方面写阳光下的山？阳光朗照下的山小城：晒睡醒—暖和舒适小山：围保暖小摇篮—可爱充满温情人们：含笑不着急—冬天慈善1.本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按照什么顺序进行的？请找出表示方位的词语。2.把“树尖儿上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好？请谈谈理由。3.想象，你认为本段中“更美的山的肌肤”指的是什么？4.“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气

5、!这里的“就是”是什么意思？“秀气”二字又有怎样的表达作用？小雪后的山景（4段）：城外远山素淡雅致城内－－城外（卧　村庄、雪小水墨画）狭窄　　宽敞山上山尖山坡山腰城里城外由高到低由里到外移步换景空间顺序写景顺序：薄雪覆盖下的山移步换景：随着作者立足点的变化，描写所见的景象。小结----------读思议说：山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山可爱秀气淡雅济南冬天的山有怎样的特点？勾画出一幅淡雅的水墨画绿萍、绿水藻、绿柳澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“活”——冬水清澈通透“绿”——冬水温暖多情，富于生机。冬水（侧面描写）（衬托水的绿）济南冬天的水读思议说济南冬天的水有怎样

6、的特点？水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清用“卧“字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相调谐，有一字传神之效。和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。低吟浅诵，细部赏析：1.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。“这里为什么用“卧”字？和文章什么地方相呼应？低吟浅诵，细部赏析：2.“整个的是块空灵的蓝水晶”用比喻的修辞手法，把水比作蓝水晶，突出水的清亮的特征。低吟浅诵，细部赏析：哪个句子更好？甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的

7、垂柳还要在水里照个影儿呢！乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。“不忍得“将水人格化，使水富有了灵气；而这样写的目的，更是为了写“绿”，写“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。比较探究：《济南的冬天》与朱自清的《春》在写法上有哪些相同的地方？两篇散文都是通过几幅具体生动的画面来表现特征；《春》运用比喻拟人等修辞手法描绘了五幅图画，体现了春天新美力的特点，而《济南的冬天》同样运用比喻拟人手法，描绘了阳光下济南的全景，雪后的小山澄清的水等图画，体现济南冬天“温晴”的特点。总写-济南的冬天无风（与北平比）响晴（与伦敦比