《济南的冬天》 ppt课件.ppt

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1、济南的冬天老舍7/29/2021我们的目标结合课文语境，识记词语；联系旧知，了解老舍的性情；反复朗读，整体感知；抓住关键词语，理清思路。7/29/2021我记住的词语7/29/2021济南()伦敦()镶上()奇迹()宽敞()看护()贮蓄()水藻()澄清()髻儿()我会读jǐdūnxiāngjìchǎngkānzhùzǎochéngjì7/29/2021⑴响亮：⑵温晴：⑶出奇：⑷安适：⑸慈善：⑹镶：⑺贮蓄：⑻澄清：⑼空灵：我会解释指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴”意义相近。天气温暖、晴朗。特别、不寻常。安静而舒适。原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。把物体嵌入另一物体

2、内或围在另一物体的边缘。存放、积存。本课指清亮，透明。美妙无穷而不可捉摸。7/29/2021我会替换济南的冬天是晴朗无云的。（）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安闲舒适地睡着……（）水藻真绿，把终年储藏积蓄的绿色全拿出来了。（）因为有这样对人关怀、富有同情心的冬天，干啥还希望别的呢！（）看吧，由清澈明亮的河水慢慢往上看吧……（）7/29/2021我眼中的老舍老舍，原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人，现代著名作家，人民艺术家，杰出的语言大师。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。基本信息我眼中，老舍……7/29/2021济南的＿＿

3、＿＿＿＿＿的冬天走进济南，印象冬天温暖美丽可爱慈善7/29/2021读出我自己喜欢的语气读出“我眼中的老舍”的感情读出我感受到的“济南的冬天”的情趣自由朗读我来读一下7/29/2021⑴直接抒发感情。⑵创造意境，流露深情。⑶虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。如开头通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。如“请闭上眼睛想：一个老城……这是不是个理想的境界?”“最妙的是下点小雪呀!”这是张小水墨画”。在优美的意境中，表达作者赞美的真情。如“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边”等，写出景物的外形，饱含喜爱的心情。7/

4、29/2021老舍先生选择了济南冬天的哪些特色来写？抓住每段的关键词语概括天气【1】山水【5】→阳光朗照下的山【2】薄雪覆盖下的山【3】城外的远山【4】梳理思路7/29/2021天气：＿＿＿＿→宝地济南的冬天阳光朗照下的山：＿＿＿＿城外的远山：＿＿＿＿水：＿＿＿＿薄雪覆盖下的山：＿＿＿＿7/29/2021看谁的板书设计最好7/29/2021如果说《春》是一幅流光溢彩的油画，那么，《济南的冬天》就是一张轻描淡雅的水墨画；如果说《春》是一曲鸟鸣风吟的交响乐，那么，《济南的冬天》就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；如果说《春》是一个花枝招展的小姑娘，那么，《济南的冬天》就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、＿＿＿；对比感知仿写句子……7/29/2021作业A：1、反复朗读课文，背诵第三段；2、摘抄文中的精彩语句（至少五句），积累语言材料；B：1、假设你要为一个没有见过济南冬天的人讲讲济南的冬天，你将着重讲哪些精彩片段？写出你要讲的内容。2、读了文章，你对老舍有了哪些新的认识？7/29/2021济南的冬天7/29/2021我们的目标欣赏美景，感受老舍的情怀；品味文中优美的句子；学习写法。7/29/2021如果说《春》是一幅流光溢彩的油画，那么，《济南的冬天》就是一张轻描淡雅的水墨画；如果说《春》是一曲鸟鸣风吟的交响乐，那么，《济南的冬天》就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；如果说《春》是一个花枝

6、招展的小姑娘，那么，《济南的冬天》就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；对比感知仿写句子……7/29/20217/29/20217/29/20217/29/20217/29/2021赏析语句——句中的景与情来到济南，冬天，最先感受到的是天气：没有风声、响晴、温情——与北平、伦敦、热带相比，“济南真得算个宝地”，“宝地”是对济南的概括，“真得”这个口语非常亲切，这句话自然流露出作者喜欢、珍惜、感恩济南的冬天的情感。“对于一个……的人，像我”，这样的句式，强调了自己独特的感受。“奇迹”“怪事”这两个词语流露出作者欣喜、惊叹的心情。7/29/2021异地之冬：（多风）（多雾）（日光毒）“奇迹”“怪事

7、”“害怕”济南冬天：↓↓↓↓对比北平伦敦热带无风声响晴无毒日宝地温晴特点引出7/29/2021阳光朗照，冬天的济南——我来赏！7/29/2021请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下着阳光，暖和安适地着，只等春风来把它们，这是不是个理想的境界？赏析：准确贴切地运用动词“晒”“睡”“唤醒”，赋予济南老城人的情态（拟人），使之带有生命的感觉和意味，更能表现冬天的济南“暖和安适”的特点。晒睡唤醒7/29/20