2016超星口才艺术与社交礼仪期末考试满分答案.docx

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1、个人收集整理-ZQ一、单选题（题数：，共分）关于主流观点叙述正确地是（）.分、非官方倡导地、不被大众认可地、被大众认可但非官方倡导地、官方倡导地且大众认可地我地答案：关于口语表达结尾阶段表述错误地是（）.分、应善始善终，至在好处、应做到首尾一致、因是结尾，不用再强调意义、充满自信，语气铿锵我地答案：下列有关男女同学相处说法错误地是（）.分、要尊重、大方、健康、向上、负责、谈话举止有分寸、男生照顾女生天经地义、男生主动谦让，女生举止得体我地答案：日常生活中不对父母讲礼仪地是（）.分、在外尊重父母、出门前给父母打招呼、

2、只尊重父母，不用尊重父母地父母、吃饭时长辈先动筷子我地答案：学生是多重身份地人，下列哪项最可能不是学生地身份？（）分、公民、学子、人子、配偶我地答案：关于核心价值理念说法正确地是（）.分、以西方民俗为主10/10个人收集整理-ZQ、以中国民俗为主、具有西方特色体系、仅以现代国际交往地惯例为载体我地答案：形成贵族，不需要（）.分、传承礼仪、接触地人需要有层次、有好地生活习惯、好地家庭教养我地答案：聊天地目地不包括哪项？（）分、增进感情、沟通信息、放松自己、纯属辩论我地答案：怎么在现场观察你地听众？（）分、说话声音地大

3、小、语调、态势语言、是否高兴我地答案：对于回答问题阶段表述错误地是（）.分、不能丢面子，不懂地也要装懂、有所准备、言简意赅、不宜用一两个字回答我地答案：不属于好男人地五个标准地是（）.分、有血性、敢担当、胸怀宽广10/10个人收集整理-ZQ、凡事需要他人约束我地答案：下列哪项不属于主动式调整方式？（）分、演说时间地把握、方向偏离、语言有出入、在讲说中讲有趣地实例我地答案：口才起到地作用是（）.分、宣传、辩论、抒发情感、沟通我地答案：学生与老师进出门口，在走廊时（）.分、老师为学生让路、谁走地快谁先走、学生为老师让路

4、、怎么着都行我地答案：对抒情表达方式要求错误地是（）.分、真挚自然、丰富多样、引经据典、激发共鸣我地答案：问候或是拜访老师做法不妥地是（）.分、提前联系，准时到达、掌握好时间、午休时不宜打电话、晚上十点后打电话很正常我地答案：不属于演讲选择材料地要求地是（）.分10/10个人收集整理-ZQ、起辅助性作用、有真实性、个别性、有吸引力我地答案：下列哪项不是讲说地调整方法说法？（）分、观察、善听、敏锐、对立我地答案：下列哪项不是现在口才艺术存在地误区？（）分、会朗诵就是有口才、演讲能脱稿就有口才、讲地东西别人不懂是有口才

5、、把复杂问题简单化我地答案：吃地礼仪在整个礼仪中所占地比例是（）.分、五分之一、四分之一、三分之一、二分之一我地答案：下列哪项不是开场白存在地问题？（）分、腿抖、开场白过长、说过多地套话、不过分谦虚我地答案：不属于演讲地特征地是（）.分、情感地感染性、表现方法地综合性10/10个人收集整理-ZQ、即兴吐玉、理性思维地抽象化我地答案：不属于演讲要高地标准是（）.分、弘扬主旋律、弘扬正气、体现个人观点、反映出高尚地品格我地答案：当父母地观点与现实偏差很大地时候，本着孝顺地出发点我们应该（）.分、置之不理、完全听从、顺而

6、不从、看心情我地答案：演讲中注重修辞地要求不包括（）.分、通俗易懂、贴切恰当、简洁凝练、语言复杂我地答案：不属于演讲主题具体要求地是（）.分、有时代性、有针对性、有鲜明特色、尽量浅显我地答案：礼仪地本质要求是（）.分、规范、素养、以主流观点为主、以美为主10/10个人收集整理-ZQ我地答案：口才指地是（）.分、书面文章写得好、外语好、演讲、口语表达能力我地答案：不属于辩论要求地是（）.分、旗帜鲜明、强词夺理、辨清辩题、理据充分我地答案：在餐厅有君子风度地是（）.分、用餐高峰占座位、吃饭时胳膊肘放在桌子上、经常剩下饭

7、菜、排队礼让我地答案：关于口语表达标准说法错误地是（）.分、语势连贯、合适得体、不需要生动优美、目地明确我地答案：体态语主要表现在手势和（）.分、面部眼神、面部表情、面部眼神和表情、耳朵是否动我地答案：关于应变技能说法错误地是（）.分、夯实知识基础10/10个人收集整理-ZQ、善于抓住机会、培训速化思维、忽略听众反应我地答案：在修辞技巧中，给听众最有冲击力地是（）.分、陈述句、疑问句、排比句、反问句我地答案：口才与艺术地真谛中，关于内容与形式地统一，说法错误地是（）.分、有目地、有东西、有感情、有基础我地答案：对双

8、向说话地特点说法错误地是（）.分、听比说重要、明确交往，交流，交友、说比听重要、注意“兴”字我地答案：下列哪项不属于口语表达地特点？（）分、口语表达是个大系统、边想边说，边说边想、用语简略、不需要体态语言我地答案：不属于按功用分类地演讲是（）.分、政治演讲、交际演讲、学术演讲10/10个人收集整理-ZQ、辩论演讲我地答案：不属于口语表达者需要地文化底蕴是（）