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《大强度力量练习后不同水平举重运动员血清肌酸激酶的变化研究-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、广州体育学院学报2。。第17卷第期JOURNALOFGUANGZHOUVol17No21997年6月PHYSICALEDUCATIONINSTITUTEJUne1997大强度力量练习后不同水平举重运动员血清肌酸激酶的变化研究张莉周卫海姚俊.林燕(广东省体育科学研究所广州510100),摘要通过对不同水平举重运动员大强度力量练习后血清肌酸激酶(cK)水平差异的,,,观察表明大强度运动后高水平运动员和一般运动员的血清肌酸激酶(CK)活性均明显升高,。但高水平运动员的血清肌酸激酶活性明显低于一般运动员且差别有显著意义关键词力量练习血清肌酸激酶举重运动员生化选材。、肌酸激酶是细胞中能量
2、代谢的关键酶之一它的活性在短时间最大强度的供能中是极其重要的,直接影响短时间、最大供能的运动能力。在短时间,大强度的运动中运动员是否,,有能力保持细胞的完整性减少细胞的血清肌酸激酶的流失也是影响其运动能力的重要因素,,,,众所周知剧烈运动后血清肌酸激酶活性增高的原因是因为运动时缺氧代谢产物堆积,,。,供能相对不足等引起细胞膜通透性增高或肌肉损伤促使酶从细胞内释放增加然而不同水平运动员在剧烈运动后血清肌酸激酶水平如何,国内外报道不多。本文旨在观察不同水,平运动员高强度力量练习后血清肌酸激酶水平的差异探讨运动后血清肌酸激酶在生化选材上的意义,为科学选材提供参考。1实验对象与实验方法
3、.11实验对象,,,。广东省体校10名男性举重运动员按其级别分为两组A组为一级运动员共5名B,。组为二级运动员共5名.12实验方法,,,。:练习内容包括力量推杠铃深蹲杠铃半蹲杠铃提拉四个项目练习前先测试每位,。受试者四个项目的最大力量两个星期后开始正式的练习广东省体育运动学校:第2期张莉等大强度力量练习后不同水平举重运动员血清肌酸激酶的变化研究2t:,第一次练习两组运动员同时以个人最大力量的80%强度进行上述四个项目的练习练,,,。习5组每组5次组间歇1一2秒项目间歇2一3秒:,第二次练习一周后两组运动员同时以个人最大力量的90%强度进行同样项目的练习,,,。练习5组每组5次组
4、间歇2一3秒项目间歇3一4秒:,第三次练习(两组采取同样方法训练两个月后练习内容方法同第二次练习完全一。样:,实验数据的采集每次练习的测定每位受试血清肌酸激酶(CK)安静值每次练习后,。24小时取静脉血测定血清激酶(CK)值.13测定方法,血清肌酸激酶(CK)值在康宁68。半自动生化分析仪上采用酶动力学法测定使用意大eavo。力Sl药盒,,,本实验计算均采用CASIOfx180P计算器完成所有数据经统计学处理采用T检验。2实验结果。:由表1可见A组两次运动前的血清CK值均处于正常参考范围内B组第二次运动前,。的血清CK安静值没有恢复到原来水平超出正常范围第一次运动后A组血清CK
5、值显著.。.。高于安静值(P<。01)B组血清CK值则明显升高(P<0001)运动后的B组血清CK.。,活性明显大于A组(P<005)第二次运动后24小时两组血清CK值均显著高于安静值...,。。,,(P(0005P(0001)运动后的B组血清CK活性明显大于A组(P(001)两组第.。A,,二次运动后的血清CK活性均明显大于第一次运动后的血清CK活性(P<005P<.005)表1不同水平运动员不同强度运动后血清肌酸激醉(CK)活性的变化运动强度运动前血清CK安静值运动后24小时血清CK值肠。。。。808226士22118662土3733。。。。匀08685士252024516
6、士4156。。.。8O5855士17524800士4358。。。。9010641士276034743士4870:,由表2可见A组第三次运动前的血清CK安静值在正常范围内B组的血清CK安静值。依然超出正常范围两组第三次运动后的血清CK值均明显低于第二次运动后的血清CK值;..。才05,P,0(P<。<。5)B组第三次运动后的血清CK活性显著大于A组第三次运动后的广州体育学院学报1匀97年.血清CK活性(P(0001)表ZIJl练前后两组血清肌酸激酶(CK)活性的变化运动前血清CK安静值运动后24小时血清CK值乃‘n‘峥咬曰‘甘U0几.,口‘,1.。。。4勺16士4156第二次练习
7、8685土25802060.。。。69士1850第三次练习9560土30.。⋯43士4870第二次练习10641士27。。26士3140第三次练习10870土273讨论与分析,,本研究结果显示高水平运动员和较低水平运动员大强度运动后血清CK水平均明显高。,。于安静值而且随着运动强度的增大运动后的血清也显著升高这与以前的一些研究结果是。,一致的由表1可见在第一次运动和第二次运动后较低水平运动员组的血清CK活性均高于.,。,高水平运动员组且两组差异有显著意义(P<001)这提示我们高水平运动员的
