山西省二年级数学【上册】自我检测试卷D卷 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前山西省二年级数学【上册】自我检测试卷D卷附答案考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、想一想，填一填。1.在括号里填上合适的长度单位。小明每小时

2、约走3（）一支铅笔长约2（）一栋楼高约27（）数学书厚约6（）2.按从小到大的顺序排列：6453、6345、6504、654、1354（）＜（）＜（）＜（）＜（）3.小明面朝南站在阳台上，这时他的左面是（），右面是（），后面是（）。2、趣味填空。1.5×4=（），读作（），其中乘数是（）和（），积是（），计算时用的乘法口诀是（）。2.把下面的加法算式改写成乘法算式。4+4+4+4=（）×（）5+5+5+5+5+5=（）×（）3.一张书桌4条腿，3张书桌（）条腿，6张书桌（）条腿。4.5个2连加的和是（），

3、再加上8得（）；3乘6的积是（），再减去10得（）。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、按要求列式。(1)、5个9相加的和是多少？_____________________(2)、64除以8的商，再乘6，结果是多少？_____________________(3)、2个8相乘的积是多少？_____________________(4)、7个6相加的和减10得多少？_____________________2、估算。398＋215≈189＋503≈693－416≈719－477≈553－321≈

4、397＋201≈三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、用竖式计算。56÷7=37÷5=33÷9=49÷8=40÷8=40÷6=2、列竖式计算。39+28=83-56=90-42=74-18=70-24-16=28+36+19=71-34+26=64+17-25=四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、每个礼盒可装4块糕点，3个礼盒可装（）块糕点。A、7B、12C、102、把长方形桌面锯掉一个角，剩余部分的形状就是(　　　)。A．五边形B．三角形C．以上都有可能3、下面（）的运动是平移

5、。A、旋转的呼啦圈B、电风扇扇叶C、升旗4、在（）÷3=8……2这一算式中，被除数是（）。A、26B、28C、245、2406中的4表示（   ）。A、4个百B、4个十C、4个一6、下面各数中，最接近700的是（）。A.698B.797C.7087、98最接近几百？（）。A、200B、100C、7008、下列算式中，不能用乘法口诀“三八二十四”来计算的是（  ）。A、3×8      B、24÷3     C、24÷4  第4页共4页五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、判断正确与否。1.两个乘数都是

6、6，它们的积是12。（）2.因为3×8和4×6的得数相同，所以计算时用同一句乘法口诀。（）3.4+4+4+3=4×3。（）4.2+2+2用乘法表示是3×2，表示2个3相加。（）5.2×2=2+2。（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、我会比较。七、连一连（共1大题，共计5分）1、他们看到的是什么？连一连。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、红领巾养鸡场有公鸡44只，母鸡比公鸡多16只。母鸡有多少只？答：母鸡有____只。2、商店有自行车60辆，卖了4天，每天卖8辆，还剩多少辆？答：还剩__

7、__辆。3、希望小学二年级有学生78人，至少需要租几辆面包车？答：至少需要租____辆面包车。4、一堆砖，第一天为小狗做房子，用了275块，第二天为小鸡做房子用了225块，还剩下300块。这堆砖比原来少了多少块？这堆砖原来有多少块？答：这堆砖比原来少了____块。这堆砖原来有____块。5、一根铁丝长60厘米。工人师傅用8厘米长的铁丝做一个铁钩，这根铁丝一共可以做几个这样的铁钩?还剩下多少厘米?答：这根铁丝一共可以做___个这样的铁钩。还剩下____厘米。6、二年级2班上体育课，老师让23名同学打蓝球，1

8、9名同学做操。①全班共有多少个同学？②打蓝球的同学比做操的多几人？答：全班共有____个同学。打蓝球的同学比做操的多____人。十、综合题（共1大题，共计10分）1、请你来统计。请你根据表中的数据将结果填到下表中。种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人(1)喜欢()小组的人数最多。(2)喜欢()小组的人数最少。(3)选择羽毛球组的有()人。(4)你对学校开展的课外小组有什么好的