山西省二年级数学【上册】自我检测试卷D卷 附答案.doc

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前山西省二年级数学【上册】自我检测试卷D卷附答案考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分,密封线外请勿作答。一、填空题(共2大题,每题5分,共计10分)1、想一想,填一填。1.在括号里填上合适的长度单位。小明每小时

2、约走3()一支铅笔长约2()一栋楼高约27()数学书厚约6()2.按从小到大的顺序排列:6453、6345、6504、654、1354()<()<()<()<()3.小明面朝南站在阳台上,这时他的左面是(),右面是(),后面是()。2、趣味填空。1.5×4=(),读作(),其中乘数是()和(),积是(),计算时用的乘法口诀是()。2.把下面的加法算式改写成乘法算式。4+4+4+4=()×()5+5+5+5+5+5=()×()3.一张书桌4条腿,3张书桌()条腿,6张书桌()条腿。4.5个2连加的和是(),

3、再加上8得();3乘6的积是(),再减去10得()。二、计算题(共2大题,每题6分,共计12分)1、按要求列式。(1)、5个9相加的和是多少?_____________________(2)、64除以8的商,再乘6,结果是多少?_____________________(3)、2个8相乘的积是多少?_____________________(4)、7个6相加的和减10得多少?_____________________2、估算。398+215≈189+503≈693-416≈719-477≈553-321≈

4、397+201≈三、列竖式计算(共2大题,每题6分,共计12分)1、用竖式计算。56÷7=37÷5=33÷9=49÷8=40÷8=40÷6=2、列竖式计算。39+28=83-56=90-42=74-18=70-24-16=28+36+19=71-34+26=64+17-25=四、选一选(共8小题,每题2分,共计16分)1、每个礼盒可装4块糕点,3个礼盒可装()块糕点。A、7B、12C、102、把长方形桌面锯掉一个角,剩余部分的形状就是(   )。A.五边形B.三角形C.以上都有可能3、下面()的运动是平移

5、。A、旋转的呼啦圈B、电风扇扇叶C、升旗4、在()÷3=8……2这一算式中,被除数是()。A、26B、28C、245、2406中的4表示(   )。A、4个百B、4个十C、4个一6、下面各数中,最接近700的是()。A.698B.797C.7087、98最接近几百?()。A、200B、100C、7008、下列算式中,不能用乘法口诀“三八二十四”来计算的是(  )。A、3×8      B、24÷3     C、24÷4  第4页共4页五、判断对与错(共1大题,共计10分)1、判断正确与否。1.两个乘数都是

6、6,它们的积是12。()2.因为3×8和4×6的得数相同,所以计算时用同一句乘法口诀。()3.4+4+4+3=4×3。()4.2+2+2用乘法表示是3×2,表示2个3相加。()5.2×2=2+2。()六、比一比(共1大题,共计5分)1、我会比较。七、连一连(共1大题,共计5分)1、他们看到的是什么?连一连。八、解决问题(共6小题,每题3分,共计18分)1、红领巾养鸡场有公鸡44只,母鸡比公鸡多16只。母鸡有多少只?答:母鸡有____只。2、商店有自行车60辆,卖了4天,每天卖8辆,还剩多少辆?答:还剩__

7、__辆。3、希望小学二年级有学生78人,至少需要租几辆面包车?答:至少需要租____辆面包车。4、一堆砖,第一天为小狗做房子,用了275块,第二天为小鸡做房子用了225块,还剩下300块。这堆砖比原来少了多少块?这堆砖原来有多少块?答:这堆砖比原来少了____块。这堆砖原来有____块。5、一根铁丝长60厘米。工人师傅用8厘米长的铁丝做一个铁钩,这根铁丝一共可以做几个这样的铁钩?还剩下多少厘米?答:这根铁丝一共可以做___个这样的铁钩。还剩下____厘米。6、二年级2班上体育课,老师让23名同学打蓝球,1

8、9名同学做操。①全班共有多少个同学?②打蓝球的同学比做操的多几人?答:全班共有____个同学。打蓝球的同学比做操的多____人。十、综合题(共1大题,共计10分)1、请你来统计。请你根据表中的数据将结果填到下表中。种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人(1)喜欢()小组的人数最多。(2)喜欢()小组的人数最少。(3)选择羽毛球组的有()人。(4)你对学校开展的课外小组有什么好的

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