人教版八年级政治上册第四单元交往艺术新思维复习提纲.doc

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1、第四单元交往艺术新思维一、知识点1．礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德规准则。2．礼貌是尊重的具体表现，是文明的体现。3．语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。4．礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。5．礼仪是一门学问，有特定的要求。按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德精神境界。6．合作的核心是发扬集体主义精神。7．站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。8．竞争是有效的合作方式。9．共享的基础是合作。10．求同存异是我们

2、宽容合作的基础。11．一个人学会宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。12．关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲、勿施于人”的实质所在。13．人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。14．弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。15．遵守规则是尊重社会的底线，也是法制社会的基本要求。16．尊重自然的核心是保护环境17．交往中不兑现自己的承诺，失信于人就会产生信任危机。18．诚信是为人处事的基本原则。19.恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。20．践约守信是我们诚实做人的核心。21．诚信做

3、人体现在一点一滴的小事之中，它的基础是尊重客观事实。22从社会的角度看虚假和欺骗就是损害多数人的利益。23．对人诚实与尊重隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德标准。24．诚信的核心是善。二、分析题1．心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有两把――“谢谢”和“劳驾”。请你说说这句话的意思，我们应该怎样做？答：1）文明用语能够使交往和谐，为人际关系增色；2）我们要在待人接物中，注意语言文明，态度亲和，举止端庄的素养。2.现在大学生里都开设专门的礼仪学，公司在招聘人员的时候也注意应聘者的礼仪。这里所说的礼仪学主要是讲社

4、交礼仪。请根据新学知识谈谈我们为什么遵守社交礼仪，怎样掌握社交礼仪？答：1）掌握文明，健康的社交礼仪是适合现代社会不可缺少的条件。是展现我们优雅风采和高尚品质的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。2）社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。只要我们注意日积月累，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。3．甲乙两名同学在探讨有关合作的问题。甲说：合作可以达到共同的目的，是事业成功的土壤。乙说：人是自私的，合作只是互相利用而已。请你根据有关知识，对两名同学的观点进行判断和分析。答：（1）甲的观点

5、是正确的。因为个人的力量毕竟是有限的，大家为了事业的成功，为达到共同的目的需要彼此合作。（2）乙的观点是错误的。因为合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。4．进一步短兵相见，推一步海阔天空，反映的是什么道理？答：（1）不善宽容，会使事情变得更糟，不但不能解决问题，反而扩大矛盾。（2）宽容能化干戈为玉帛，使自己远离烦恼，仇恨，带来心灵的安宁和满足。65.我们知道历史上有许多宽容的佳话。不计前嫌，以大局为重，共创伟业。请谈谈宽容的作用。答：1）宽容，是一种美德，宽容是一种境界。反映了这些人拥有一颗

6、宽容的心。2）.宽容能使对方从中+吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼，仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。6．请你辨析：宽容就是要迁就别人。答：这是错误的。宽容并不意味着我们是非不分，爱憎分明；也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容，是有原则的，不是盲目的，更不等于迁就。宽容是要尊重和体谅他人的感受，宽厚待人，与人为善，对待别人的错误要以宽容去感化他人，使其改过，但绝不是在原则上让步。7．.简答题）宽容不是盲目的，是有原则的。我们在对他人宽容的过程中，还要讲究宽容的策略。你知道哪些宽容的策略吗？答案：当我们受到别人

7、无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，不可冤冤相报，以牙还牙；在可能的情况下，还要以我们的宽容感化当事人，使其改过。对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。我们决不迁就“坏人”“恶人”，在关系到国家和民族利益等原则性问题上不能让步。8．（辨析题）人常说要“严于律己，宽以待人”。所以在生活中我们要宽容地对待别人，但对自己决不能宽容。这种观点对吗？为什么？答案：这种观点是错误的。把宽容自己和宽容他人对立起来是错误的。因为宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲

8、薄、全盘否定自己，也不妄自尊大。承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过的机会，也给自己留下信心和希望。所以宽容他人的同时也要宽容自己。把二者对立起来，不利于形成良好的心理品质，不利于自己的成长9．（探究自我）根据以下提供的一些情况，做出你自己的选择。情境1别的同学考