资源描述：
《2020届古代诗歌鉴赏5 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课案5评价诗歌的思想内容和作者的观点态度评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,一般包括三个方面:一是内容主题的评价,包括意义的表层深层评价、常识典故传说评价、经历主张志向评价;二是思想内容的评价,包括意象评价和情感倾向评价;三是作者观点态度的评价。评价思想内容,就是理解诗歌所表现的生活内容,把握其情感基调,分析其社会意义,评价其深层内涵。高考要求对古代诗歌中流露出来的复杂感情,能站在一定的高度进行客观具体的分析评价。考点解读考点1评价诗歌的思想内容知识储备古代诗歌不同题材及常见思想内容诗歌题材思想内容思乡诗常见思想感情:羁旅愁思
2、、思念亲友、征人思乡、闺中怀人。人们思乡缘由:战乱频仍、山长水阔、久戍边关、宦游不归。忧国诗这类诗抨击统治者醉生梦死、荒淫无耻的腐化生活,关心人民的疾苦,对劳动者寄寓了深切同情,忧虑时局,呼唤光明,表达了炽热的爱国情怀。咏史诗思想感情:表达像古人那样建立功业的志向,抒发对古人的缅怀之情;抒发昔盛今衰的感慨,暗含对现实的不满甚至批判,多借古讽今;忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦,担忧国家民族的前途命运;悲叹年华消逝,壮志难酬。山水诗这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长,表达了对山水景物的喜爱
3、,对田园生活的满足,流露出归隐田园的愿望,对清闲安逸生活的羡慕或自得之情,也从侧面反映出社会的黑暗和官场的险恶。边塞诗基本主题:建立功业的渴望,保家卫国的决心,山河沦丧的痛苦,久居边关的乡愁,塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈,报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。杂感诗古人常以“即事”为题写诗,由一点事而生发,抒写心中的感慨。有寄情山水、田园的悠闲,如王维《山居秋暝》;有青春易逝的伤感,如李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》;有仕途失意的苦闷,如白居易《琵琶行》;有告慰平生的喜悦,如杜甫《闻官军收河南河北》等。送别诗这类诗通过景物描写渲染离
4、别时凄凉的氛围,抒发别离的愁苦,表达对朋友、亲人或爱人的依恋,对人间种种美好情感的珍惜;或互相勉励,表明心志。悼亡（游仙）诗这类诗借写与神仙交游,进入一个极乐世界。虽然有些表达长生不老、醉生梦死的奢侈不切之意,无现实意义,但也不乏一些诗作借在仙境的超脱中来反映对现实的无奈和不满,也有其积极意义。常用艺术手法有借景抒情、虚实结合、夸张、卒章显志等。闺怨诗一是表现对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀;二是表达女子的离情别绪,忧愁伤感;三是表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨,表达对自由和幸福生活的向往。咏物诗内容特点:咏
5、物言志,借所咏之物表达自己的志向或品质;或表达自己对生活的思考、对人事的评价。哲理诗如苏轼的《题西林壁》等。此外,有些诗虽不是哲理诗,但其中有的诗句富有哲理(如“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”“青山遮不住,毕竟东流去”等),也应注意。解题指津设问方式1.这首诗的主旨是什么?请结合全诗简要分析。2.这首诗主要表达了作者怎样的感情?结合全诗简要分析。3.这首诗某一联表达了作者什么样的心情?请简要分析。4.这首诗体现了作者什么样的人生态度?请结合全诗予以分析。解题步骤第一步:抓诗歌题目,确定题材,感知情感趋向。第二步:根据诗句描述
6、内容,分析所涉及的诗句具体写了什么。第三步:用相关诗句具体分析如何表达这种情感和志向。答题模板这首诗写了(具体分析)内容,抒发了(内容)情感。1.导学号87202026阅读下面这首宋词,完成问题。虞美人（舒 亶①）芙蓉落尽天涵水,日暮沧波起。背飞双燕贴云寒,独向小楼东畔倚阑看。 浮生只合尊前老,雪满长安道。故人早晚上高台,赠我江南春色一枝梅②。【注】①舒亶(dǎn):宋神宗时任御史中丞,获罪罢官,写此词寄赠江南友人公度。②赠我江南春色一枝梅:南朝宋陆凯与范晔是好友,陆凯自江南寄梅花一枝到长安给范晔,并赠诗曰:“折梅逢驿使,
7、寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。”解析:C“贴云寒”不是拟人手法,状飞行之高,高处生寒,由联想而得。着一“寒”字,又从视感而转化为一种心理感受,暗示着离别的悲凉况味。“寒”表面写天气,实指诗人心境。(1)对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是()A.上片的前两句写诗人日暮登楼所见,寥寥几笔,由下及上地勾勒出一幅苍茫的画卷。B.本词用字精妙,“芙蓉落尽天涵水”中“涵”字写出了天空苍茫、水天一色的特点。C.“贴云寒”运用拟人手法,写出了双燕背飞的心理感受,更寄寓了诗人内心的凄凉。D.此词上片主写景,下片主言情,用语清婉雅丽,情真
8、意切,不失为赠答词中的佳作。虞美人（舒 亶①）芙蓉落尽天涵水,日暮沧波起。背飞双燕贴云寒,独向小楼东畔倚阑看。 浮生只合尊前老,雪满长安道。故人早晚上高台,赠我江南春色一枝梅②。(2)本词表达了词人怎样的思想感情,又是如何表现的?请结合全词简要分析。答案(1)表达了词人罢
